智商又被称为“智力商数”，是可以用数值来衡量的：
斯坦福-比奈量表智商分布：智力商数140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。
根新闻报道，一位名叫高雍涵的8岁男孩智商146，是我国现阶段智商最高儿童，要知道，智力商数在140的已经可称之为天才了，当年的爱因斯坦智力商数也只有160。
高雍涵
根据了解高雍涵在西安的一所小学就读，平时也喜欢玩游戏，他唯一和其他小朋友不同的地方，就是从上小学开始，已经在学习初中的“数、理、化”了。8岁的孩子刚刚上小学一年级，就开始研究许多初中生的难以驾驭的奥数，甚至自己创造了新的高速解题方式，可见其智商的卓绝。
最让人震惊的不是男孩的智商高，而是将男孩培养长大的妈妈，她是如何将自己家的娃，教育的如此优秀呢？
因素一、父母基因遗传
父母的遗传对宝宝的智商有着直接的影响，所以孩子什么样，要看父母的基因了。
因素二、优生优育
在怀孕时父母能戒烟、戒酒，并且生活规律，时刻保证自己和宝宝的健康，并且做一些简单的胎教，这样会有助于提高宝宝的智商。
因素三、生育年龄
我曾看过的一些报告，调查得出结论是男性25-35岁生育最佳，女性则是24-29岁！不管是低于或者是高于这个年龄段，孩子的智商都可能会偏低。
方法一、孩子开口顺其自然
高雍涵的妈妈曾表示，自家小涵2岁的时候还不会说话，甚至为此她还带着孩子去医院做检查了，医生说没问题才放下心，之后也尝试过引导孩子说话，但仍然无济于事。就在小涵妈妈束手无策的时候，孩子竟然开口说话了，并且直接就会数数，甚至能背诗。这个事情告诉我们，孩子说话晚不用刻意教，顺其自然就好了。
方法二、3岁左右开始教背古诗
高雍涵在3岁就开始背古诗了，根据小涵的妈妈说，小涵非常喜欢古诗和故事，在别的孩子玩玩具的时候，小涵则在听故事，特别是《木兰诗》，小涵都能将开头背出来“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息”，孩子在背古诗的同时，也是在积累知识和词汇，并且背古诗还能锻炼宝宝的语言表达能力和记忆力，父母们可以学习效仿。
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方法三、用数学游戏代替传统游戏
普通的玩具是很难给孩子带来任何能力上的提升，小涵从上幼儿园开始，他的妈妈就发现了他奥数方面的能力了，并且牢牢的抓住，用简单的数学小游戏，来代替传统的玩具，让孩子在玩耍中掌握数学的奥秘，这种方法不可谓不好。身为家长要善于发现自家孩子的闪光点，并且将其扩大成为孩子的优点。
有研究表明：长时间玩数独，有利于孩子的逻辑思维能力的提升。
我国心理学教授张谦曾表示：“自家孩子虽然资质一般，但也十分支持孩子玩数独，并从小进行培养，这样可以后天开发孩子的脑部发育”。
说明了数独对孩子的好处非常大，小涵之所以这么聪明，跟数独也脱不了干系！由于幼儿园的作业和学习，对小涵来说太简单了，所以每次放学回家后，小涵都会开始玩数独游戏，小涵的妈妈也从不吝啬在这方面为孩子花钱，给小涵买了很多数独想管的题和书。（父母可以给自家宝宝买几套数独书籍，真的很好用，亲身经历告诉你。）
之前的我对数独是“只闻其名，不知其所然”，直到后来，我听说数独能提升孩子的逻辑思维能力，并且起到开发孩子大脑的作用，我才开始对数独起了浓厚的兴趣。
我家孩子大概4岁的时候开始接触数独，从最简单的四宫格或者是六宫格开始，刚开始的时候非常简单，孩子很快就能搞定，随着一步步的增加难度，减少已知字数耗费的时间就增加了，当已知数小于20个的时候，甚至十分钟都搞不定一个。
我从来不去逼着孩子做，遇到太难的就放弃了，让他休息几天再做一做试试，有我陪着他一起解析，倒也不没有枯燥乏味的感觉，每次她做好一道数独的时候，我都会给予鼓励，所以孩子对数独的兴趣从来没有减弱过。
坚持了这么久孩子得到了什么？
这个还真不好说，但孩子的逻辑思维有明显的增强，本身专注力也更强了，有时候自己坐那静静的思考半个小时，可能是之前玩数独太投入，让专注力有所提升吧。
我觉得数独非常适合普通家庭，因为数独的花费小，不用上什么培训班，简单买几本数独书就足够孩子玩，绝对是锻炼孩子逻辑思维能力的最佳途径。
我提醒各位家长：想要孩子接触数独一定要趁早，坚持下去会有让你意想不到的收获。
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