尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先感谢各位能在百忙之中来到学校参加本次家长会！足以看出你们对孩子的关心和重视程度，相信孩子们一定会因为你们的到来格外兴奋，学习也一定会更努力，所以请允许我代表我的31个孩子感谢各位为他们所付出的一切。
我能教这些孩子六年，我们能够认识6年，这也算是一种缘分吧。这6年以来虽然发生过很多事，但回忆起来，我满脑子都是幸福和感动。希望这次家长会我们能像家人一样开诚布公，畅所欲言。
作为一名班主任老师我水平不是最高的，能力也不是最强的，但我相信我肯定是工作最认真的一个，为了把知识点讲清讲透，我每天晚上回家都备课，圈画知识点，经常一干就十点多，在学校只要有空就为孩子批改，辅导差生，本着不丢下一个孩子的原则，用我最大的努力来教育好孩子，做到问心无愧。学校每次搞活动，虽然没有任何奖励（只是得个奖状），但为了培养孩子积极进取，奋发向上的品质，给孩子童年留下一个美好的回忆，我总会使出洪荒之力 。
下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。
经过五年多的相处，我对咱班这些孩子越来越熟悉，越来越喜欢 ，我们五（1）班是一个聪明善良、活泼可爱、充满自信、知难而进、团结合作的中队。他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同为集体而拧成的一股强大的力量。（举例;运动会）尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。 相反我觉着孩子们对于我的批评也不记仇，反而跟我更亲。（举例：教师节）
我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，课上认真听讲，每天能认真完成家庭作业，学习积极努力， 成绩也是比较突出的，（这里也有家长付出的汗水，） 几年以来，我班的成绩一直在前，这次考试数学达到优秀的有19人，100分以上的有11人，语文达到优秀的有16人，最高分99分，在没有系统复习的前提下，能考出这样的成绩还是不错的，证明孩子的学习能力特别强，学习习惯好，平时老师留的所有作业都能认真对待，那么那些成绩不理想的孩子，我也反思了一下，不是他们不聪明，而是学习不努力，有些学生上课不认真听课，老师一讲课，他肯定低头不听，或是摆弄。 还有些学生作业不认真，及时完成，有几个孩子几乎没有完成作业的时候，我天天教育，效果不大，还希望家长能多费点心。
接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。
1、家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了？”因为我不好意思直接给你打电话，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。
2、孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。
3、零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。 建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。
4、孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。 希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。
5孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子。（举例：辩论会）
谁有好的经验，为我们介绍一下她教育孩子的一些经验吧，大家欢迎。
各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议：
1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”还不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。记得学完《“精彩极了”和“糟糕透了”》 这篇课文后，我就布置了口头作业，要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听，如果孩子没说的话您可以问问孩子，请他再说上一遍，因为这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法，并让孩子终身受用。
3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级30多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。
家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。
今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢！
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