家庭教育调查问卷——家长卷
尊敬的学生父母(监护人),您好!
(1-44题为单项选择题,请将您的回答序号填写在括号内)
A、完全赞同;
A、完全自发的,顺其自然,“树大自然直”;B、有很多学问,需要学习培训,长进;
C、存在很多困惑问题,不知该怎么办?
A、看书;B、电视广播媒体;C、和朋友交流;D、听专家讲座;E、其它。
A、学校的事情,家长不需要管;
A、教给孩子做人的道理;B、帮助孩子把学习搞好;C、兼顾①②两项;D、让他吃的好、穿的好、用的好,不受罪;
A、孩子不听话,越来越不好管了;
A、没时间教育孩子;B、不知道教育方法;C、夫妇意见不一。
A、读书是为了挣钱B、读书是为了完成九年义务教育C、读书是为了学得一技之长;D、读书是为了学知识、明道理。
A、儿子;
A、父亲;B、母亲;C、父母;D、其他(爷爷奶奶外公外婆等)。
A、浪费金钱,没有必要;
A、会影响学习;B、可以培养能力;C、无所谓。
A、完全同意;B、有一定道理;C、不同意。
A、完全同意;
A、平等民主和谐的朋友关系B、父母的地位要高于孩子的关系C、溺爱娇惯型关系。事事以孩子为中心,孩子是“小皇帝”、“小公主”; D、放任自发型关系。没有时间管孩子,他也会成人;
A、赞同。尽量抽时间和孩子说话、游戏、活动; B、基本赞同。但父母工作事业很忙,很少有时间这样做;C、不赞同。父母忙于生计,没有时间和孩子在一起相处;D、其他。
A、上下代之间都这样,没办法;B、缺乏理解和沟通;C、现在的社会环境不好,对孩子形成不良影响; D、其它。
A、身体、心理是否健康;
A、应该以身作则,如要求孩子努力、刻苦,父母(监护人)也要勤奋、敬业;要求孩子不要贪玩,自己就不要打麻将到很晚;B、没有考虑过这个问题,孩子就应该听大人的话,还搞什么条件;C、两码事,父母就这个水平了,保证家庭的经济来源就行了,把期望寄托在孩子身上;D、其它。
A、赞同;B、不赞同;C、其它。
A、自己的事情自己做,如按时起床,做扫地、洗小衣物等小家务事;B、总得大人督促提醒,很少做家务;C、孩子时间很紧的,父母该多帮助孩子处理生活问题,家务不用做,孩子只管把学习搞好就行了;D、其它。
A、自己知道学习,不用怎么操心,放学回家后先完成作业,然后才看电视或者玩;B、需要大人提醒他先写作业,然后再看电视或者玩; C、顾不上管他,反正作业他得写,有时会写到很晚才完成;
A、定期给他一定的零花钱,让孩子自由使用;B、想起来或者高兴时就给他一些零花钱;C、 随大流,别人的父母怎么做,就怎么做;D、 注意让孩子自己管理自己的零花钱,压岁钱,用的时候跟父母(监护人)说明用项;
A、有,孩子能执行;B、没有明确规定; C、有、但孩子不能执行。
A、很亲密;B、一般化;C、很紧张。
A、裁判;B、警察;C、严师;D、朋友;E、保姆。
A、愉快;B、宽松;C、紧张;D、无奈。
A、命令式;B、平等式;C、哀求式。
A、在共同活动中;B、餐桌上;C、谈心;D、其他。
A、孩子感兴趣的事; B、孩子的为人处事; C、学校里发生的事; D、社会新闻。
A、耐心听、细致问;B、一只耳进一只耳出;C、不耐烦。
A、了如指掌;
A、每次都给;B、偶尔发现了就管;C、没有;D、小孩的事不需要管。
A、训斥打骂;B、抱怨学校、老师;C、主动与老师联系,积极处理。
A、赞同;B、基本赞同;C、不赞同。
A、经常打骂孩子,“不打不成器”;B、偶尔会打骂孩子,“孩子气得你没办法”;C、从不打骂孩子,“打骂孩子是家长无能的表现,也是违法的”;
A、摆事实讲道理; B、与孩子讨论、允许申辩; C、暗示、提醒;
A、帮她(他)做;
A、有;B、基本没有;C、没有; D、严重。
A、好;B、较好;C、一般;D、不好。
A、品德高尚的人;B、对社会有用的人;C、有能力的人;D、快乐的人; E、伟人;F、事业有成的人;、G、会生活的人;H、其它。
A、最优秀的;B、一般化;C、总不如别人的孩子。
A、好多道理讲不清; B、父母的意见孩子不愿接受; C、不知道怎样告诉孩子去适应社会。
家庭教育调查问卷——学生卷
亲爱的同学:你好!
A、长期与母亲生活在一起;B、与爷爷奶奶生活在一起;C、与父亲在一起;D、与父母在一起。
A、没有;B、有其他作业。
A、经常; B、偶尔交谈;C、几乎没有交谈。
A、经常被打的;B、偶尔被打;C、从来没有打。
A、经常劳动;B、偶然会做
A、乐于
A、父母(监护人)和孩子之间很少共同语言,很少沟通。 B、家庭教育是门学问,父母得学习培训,来提高家庭教育水平。C现在的孩子生活自理能力、解决问题的能力太差。
A、自主性很强。自己知道学习,不用家长怎么操心,放学回家后先完成作业,然后才看电视或者玩; B、需要大人提醒他先写作业,然后在看电视或者玩。C、顾不上管他,反正作业得写,有时会写到很晚才完成; D、其他情况。
A、身体、心理是否健康;B、学习成绩是否优秀进步;C、将来是否有出息。
A、平等民主和谐的朋友关系;B、专制简单粗暴的长幼尊卑关系;C、溺爱娇惯型关系,事事以孩子为中心,孩子是“小皇帝”、“小公主”。
A、读书是为了挣钱; B、读书是为了完成九年义务教育;C、读书是为了学得一技之长D、读书是为了学知识、明道理。
A、父亲;B、母亲;C、父母;D、其他(爷爷奶奶外公外婆等)
A、经常;B、偶然会;C、没有;
A、考不上大学就扫厕所。(
D、我这么辛苦赚钱,还不是为了你们!(
A、平等的朋友式关系;
A、赞同; B、基本赞同;C、不赞同。
A、应该以身作则,如要求孩子努力、刻苦,父母(监护人)也要勤奋、敬业;
A、50 本以上;B、30 本左右;C、10 本左右;D、10 本以下;E、没有
A、有;
A、很亲密;B、一般化;C、很紧张。
A、裁判;B、警察;C、严师;D、朋友;E、保姆。
A、愉快;B、宽松;C、紧张;D、无奈。
A、命令式;B、平等式;C、哀求式。
A、在共同活动中;B、餐桌上;C、谈心;D、其他。
A、摆事实讲道理;B、与孩子讨论、允许申辩;C、暗示、提醒;D、严厉批评直到认。
A、好多道理讲不清;B、孩子的意见父母不愿接受;C、不知道怎样告诉孩子去适应社会
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