我毕业后就开始担任班主任工作，迄今已经整整19年了。19年来，我不忘初心，砥砺前行，用自己的青春和热血为家乡的孩子们点亮了一簇簇希望之火，铺就了一条条成功之路。
一、守候梦想，甘于奉献
“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是红烛”。童年时代，我从老师那里吮吸知识，享受教育。从内心深处感受到“老师”的渊博和伟大，那时候我常常想，我长大了，能成为跟我老师一样的人该多好呀。就这样，在我幼小的心灵深处，悄悄地确立了自己的人生理想。
1995年我以优异的成绩考入了海龙师范学校。在校四年，我跟随老师学习文化知识，锻炼专业技能，为做一名合格的老师作好了充分的准备。
中师毕业后，我梦想成真，如愿走上了教师的工作岗位。走进校园，被孩子们问及“老师好”的时候，我非常骄傲和自豪，也在瞬间感觉到肩上的责任。我暗自告诫自己，一定要做一位好老师，做一位学生喜欢的好老师。
我被学校安排做低年段班主任工作，这一做就是19年。
低年段的孩子们天真活泼、热情好动。我天天和他们厮守在一起，成了真正的“孩子王”。我喜欢做这个“孩子王”，天天和他们一起摸爬滚打，成了他们真正的朋友。我喜欢孩子们，孩子们也都喜欢我。每次他们受了委屈跑来向我倾诉的时候，我就会一边听他们讲，一边为他们擦眼泪，以朋友的身份去安慰他们，直到他们破涕为笑。
低年段的孩子，几乎没有生活自理能力。所以我在当好老师的同时，自觉担当起了保姆的责任。什么衣服脏了呀、东西丢了呀、流鼻血了呀、鼻涕“过河”了等等等等，事无巨细，我都用自己的热心和耐心去关爱孩子们，在我的班级里他们开心，家长放心。
我无时无刻都在牵挂我的孩子们，即使下班回到家中也不例外。常常想：蒋小雨的作业写完了吗、王爽的头发该洗了吧、张启豪的感冒好没好……为此，爱人常常数落我，我也确实感受到自己在学校是一位合格的老师，在家里却不是一位合格的妻子，不是一位合格的母亲。
为了帮助孩子们健康成长，我坚持做好家访工作。19年来，我走遍了全镇大大小小的村屯，掌握了班里所有孩子的家庭情况。并同家长一起研究制定教育孩子的方法和策略，有的放矢，取得了不错的工作效果。在家访工作经历中，我也曾有过碰钉子的经历，比如家长说没时间，“我们就是养养身板”这类的，我不死心，就一次次地打电话，发微信。同事们常说我“多余”，他们的孩子自己都不管，你是不是闲着难受呀。在我的心里，每个孩子都是我的心头肉。孩子们分到我的班级，就是我们的缘分，我一定要担负起管理的责任，把关爱和温暖送到每一位孩子的心里，于是，我就反复电话，微信地催。最后都是我取得了“胜利”，家长“乖乖就范”。
选择了教师这一行，就选择了一种传承，一份责任。老师是一份良心职业，不求回报，但求无愧于心。
二、做好表率，身教感染
我知道，模仿是低年段孩子的天性，而老师就是孩子们最愿意模仿的对象。所以，在和孩子们学习生活的时间里，我都是率先垂范，用自己的实际行动为他们树立起学习的榜样。不管是课上还是课下，我总是以自己的人格力量去感染学生，唤起孩子们内心深处的真善美。
要求孩子们做到的，自己首先做到。
在教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起打扫卫生、一起清扫分担区……
要求孩子讲文明懂礼貌，我在跟孩子们交流的时候，都是俯下身子，使用“请”、“谢谢”这样的礼貌用语。
吃午餐的时候，我要求“吃多少盛多少”。每次，我的餐盘中都没有剩饭剩菜。
我经常在班级弯腰捡垃圾，后来，孩子们都会主动检查和收拾自己的脚下。
我每天都会坚持读书，还经常写日记，很多孩子也和我一样越来越爱读书，越来越爱动笔写日记了。“身教胜于言教”，榜样的力量是无穷的。
三、抓住情感，因材施教
在我的心里，每一位孩子都是一个完整的个体，他们有自己的思想，有自己的习惯，有自己的个性。在和孩子们的交往过程中，我通过聊天、观察，及时掌握孩子们的思想动态，想他们之所想，急他们之所急。针对孩子们关心的事情及时调整班级的工作内容，紧紧抓住师生情感这个纽带，“以情感人”，“以理服人”，对学生进行教育和管理。
在管理的过程中，我针对不同孩子的特点，采取灵活多样的教育方法。从一个朋友的角度出发，让孩子们从内心体会到一份尊重、一份关心、一份理解。对待“学困生”，我的原则是“不离不弃”。除了自己做到了“多谈心”、“多家访”、“多帮助”、“多鼓励”之外，我还发动全班的力量帮助他们，并和孩子们一起去发现他们的进步，发现他们身上的闪光点。多给他们展示自我的机会，帮助他们树立起自信心。
在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我尊重学生的差异，结合教材的难度和学生的实际水平，分层次教学，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、追求卓越，放眼未来
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水，而且还要是奔流不息的“活水”。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，大量阅读教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，大胆采用新的教学手段。我常向同事学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
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