8、环境问题和我们的行动

教学内容

8、环境问题和我们的行动

课时

1

教学

目标

1、当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

2、通过阅读加深对有关环境问题的理解

3、加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学重点

教学难点

加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。

教学方法

讨论探究

教具准备

配合教学用的录像、照片及其他资料

教学过程

教师行为

学生行为

一、谈话导入

二、关于大气污染：

二、关于白色污染：

三、关于物种

灭绝速度加

快：

除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？

1、说一说当地的空气质量状况，简要说说原因。

2、组织阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容。

3、出示讨论题：哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施?

4、说一说，我自己能做些什么?

1、出示一些白色污染严重地区的图片。

2、组织学生阅读教科书中有关白色污染的内容。

3、出示讨论题：我们平时的行为在加剧白色污染吗?我们以后应该怎么做?

4、人们想出了什么应对措施?比较、认识可降解塑料。教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。

1、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗? 教师给予补充说明。

听后进行思考产生探究欲望。

1、主要交流说明原因。

2、学生谈一谈感想。

3、讨论交流了解掌握的情况。

4、交流自己的想法。

1、讨论分析交流为什么会出现这样的现象。

2、阅读后谈一谈感想。

3、结合自己的实际情况和学校开展的各种环保活动进行讨论交流。

4、阅读87页内容进行交流。认识可降解塑料。

1、先回答，交流介绍介绍自己熟悉的珍稀动植物。

教学过程

教师行为

学生行为

2、提问：他们为什么稀少?

3、人类现在采取了什么措施? 教师介绍我国几个自然保护区的情况。

4、讨论：人类的活动对环境起着怎样的影响?

2、阅读教科书，了解人类活动对这些动植物生存的影响。

3、谈自己平日的了解。

4、讨论交流理解人类活动对环境的正反两方面影响。

板书：      8、环境问题和我们的行动

环境问题：大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等

乐观、积极地对待

现  状        原  因        对  策

大气污染

白色污染

物种灭绝速度加快