孩子配镜要避免五大误区

近视青少年配镜后度数会不会加深？只要上课时戴眼镜就够了吗？专家提醒：

孩子配镜要避免五大误区

杨智宽教授为患儿检查视力。胡丹供图

12岁的男孩鑫鑫（化名）正在读初一，平时除了看书学习外，还经常看电视或者玩电脑。7个月前，鑫鑫的妈妈发现孩子的视力开始下降，时常眯眼看远处，看书时将书本越拿越近。鑫鑫告诉妈妈，他坐在教室第五排已看不清黑板。在医院，医生检查出孩子有200度的近视，建议佩戴眼镜。但鑫鑫妈妈想着孩子才上初一，担心戴眼镜后度数会越来越高，决定先观察一段时间。然而，到这个学期结束时鑫鑫感觉自己更加看不清黑板了。再次检查显示，孩子的近视竟然已经到了450度。鑫鑫妈妈十分后悔没有尽早听取医生的建议。

据统计，我国近视眼患者的人数已达到4.3亿，占总人口的三成，青少年近视率逐年上升，高中生和大学生的近视率均已超过七成。孩子近视了，配眼镜后度数会不会加深？配镜后，是不是只要上课的时候戴眼镜就够了？针对家长们的疑问，长沙爱尔眼科医院青少年近视防控门诊专家杨智宽教授表示，家长在给孩子配镜时要避免五大误区，以免耽误孩子的近视预防与控制。

误区1

近视治疗仪可以治疗近视

在门诊时，杨智宽经常会碰到有家长说，他们时常听闻近视治疗仪可以帮助孩子恢复视力，为了避免孩子戴眼镜，他们曾经购买了近视治疗仪。然而，孩子并没有因此避免戴眼镜，甚至近视度数不降反升。

杨智宽表示，目前并没有临床数据证明这些治疗仪有治疗近视的效果，而且这些治疗仪也并没有通过国家食品药品监督管理总局认证。

在一些商家的宣传中，会有一些成功恢复视力的案例，但这些患者只是患了假性近视，而不是真性近视。杨智宽表示，假性近视是由于睫状肌调节痉挛引起的视力下降，是功能性因素引起的，可以通过干预手段纠正。假性近视者即使不进行特殊治疗，只要减少看近时间、多到户外活动，也可以不同程度地减少睫状肌痉挛，使得“近视”状况减轻。而对于患真性近视的青少年而言，正确的矫治手段才是阻止近视增长的真正办法。已产生的真性近视，目前世界上还没有办法可以消除掉。

误区2

刚确诊近视无需马上配戴眼镜

“孩子现在还太小，没必要这么早戴眼镜。”“不这么早戴眼镜，还能够起到锻炼孩子视力的作用，没准孩子的视力还能够逐渐恢复。”……在门诊中，不少家长会这样向医生“争取”不戴眼镜。

杨智宽表示，如果孩子只是假性近视，确实不需要立即配戴眼镜。但是如果有真性近视，说明眼轴已经增长，且超出了正常范围，戴合适的眼镜才能使视网膜上有一个清晰的成像。相反，如果不及时戴眼镜，或戴了不合适的眼镜，视网膜上的模糊像会刺激近视进展，诱发眼球增长，使近视度数增加。

误区3

戴眼镜会导致度数越来越深

杨智宽告诉记者，在门诊时，听到家长们最多的担忧就是：现在这么早戴眼镜，会不会度数越戴越深？

“导致度数加深的主要原因是眼睛疲劳，如果大家平时不养成良好的用眼习惯，即使不戴眼镜视力也会恶化。”杨智宽表示，戴一副度数合适、瞳距与光学中心水平距离吻合的眼镜并不会导致青少年的度数加深。

误区4

配眼镜时把度数配低点

在门诊中医生常常会碰到这样的家长，为了达到美观的效果，他们希望配镜师尽量把眼镜度数配低一些；还有的家长认为把眼镜度数尽量配低一些，有利于帮助孩子控制近视。

“任意降低眼镜度数，近视度数有可能增加得更快。”杨智宽表示，配镜的目的在于辅助视力，如果眼镜镜片的度数不足，负责调节焦距的睫状肌会过度调节而持续痉挛，长时间下来人眼非常容易疲劳。

误区5

眼镜上课时戴，不上课就取下

在现实生活中，部分家长担心孩子长时间戴上框架眼镜后眼球会突出，会要求孩子只在上课看不清黑板的时候戴眼镜，平时不学习的时候就把眼镜摘下。

杨智宽提醒家长们，如果是轻度近视，看书学习、看近物时可以不必戴眼镜，但是在看远处时一定要戴上眼镜以保持视力清晰度；如果是中高度近视，在近距离的学习工作时，也可佩戴比看远时的度数低一些的眼镜。

眼球是否变形，主要取决于眼轴增长的长度，也就是近视增长的情况，戴眼镜本身不会导致眼球变形。（唐江澎胡丹）