中小学教师年终考核细则

一、考核意义

教师年终考核是对一个老师一学年来各个方面的工作一个评价，是调节教师工作积极性的一个杠杆，是促进教师队伍建设的一个途径，是提高学校整体办学水平的一个指标，是提升学校综合竞争能力的一个抓手。

二、考核目的

考核只是一种方式和手段，是一种导向和引导，旨在建设一支师德高尚，吃苦耐劳，业务精湛，团结协作，有创新能力，集教学教研科研于一体的忠诚于学校教育事业的教师队伍。

三、考核宗旨

本着实事求是，公正公平，促进发展，共同提高，指导建设，过程监控，注重能力，多元评价，民主评议。

四、考核内容

德（师德）

能（学科专业素养、学生评价、基本功测评）

绩（包括教学常规、工作量、学生两学期的期末成绩、课堂教学测评）

研（教研、科研）

五、分数采集

德：占10%，采集年级组测评和家长意见调查表，分别为8%和2%

能：占15%，采集学科组测评、学生评价、基本功测试三方面的数据，分别为3%，2%，10%

绩：占50%，采集教学常规检查，工作量，学生期末成绩，课堂教学测评四个方面的数据。分别占比为10%，10%，20%，10%。

研：占20%，采集教研活动和科研成果两个方面的数据，分别占比为10%和10%。

六、考核细则

（一）德

年级组评议部分：

1.教育思想端正，举止文明，言行规范。

2.真心关心爱护学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。

3.教师不讽刺挖苦学生。

4.教师言行举止规范文明具有表率性

5.认真上课、认真批改作业，认真辅导学生况，工作尽职尽责。

6.在教育教学中不传播消极言论，注重培养学生良好的品德，树立正确的价值观和人生观。

7.尊重学生的人格，公平对待每一个学生，关心帮助学困生。

8.有集体观念和团队意识。

以上每条1分，由年级组长评分，组内其他老师签字生效。

一般教学事故一次扣1分，严重教学事故扣4分。

家长意见调查表部分：

1.没有意见得2分。

2.有意见占10%，不扣分。

3.有意见占20%，扣1分。

4.有意见占超过50%扣2分。

（2） 能

学科组评议部分：

1.学科知识储备充足丰富。

2.知识体系完整，熟知中考考点。

3.学科基本功扎实。

4.语言表达清晰，使用普通话。

5.教学有方法，有思路，有创新。

6.熟知教学大纲，熟知学段特点，熟知学科知识网络。

以上每条0.5分，由学科组长评分，组内其他老师签字生效。

学生评价表部分：

1.没有意见得2分。

2.有意见不超过15%（不含），不扣分。

3.有意见占15%——20%，扣1分。

4.有意见占超过50%扣2分。

基本功测评部分：

基本功测评内容:

①钢笔字、粉笔字

②教学设计（含板书设计）

③中考试卷

以上根据实际得分乘以10%，为该项的最终得分。

（3） 绩

教学常规部分：

1. 常规检查

2. 教案检查

3. 作业检查

4. 阅读检测

5. 出勤

以上内容根据实际记录得分乘以10%，为该项的最终得分。

工作量部分：

1.课时量部分：

语文：满工作量为12课时/周

数学：满工作量为14课时/周

英语：满工作量为12课时/周

生物：满工作量为14课时/周

地理：满工作量为14课时/周

政治：满工作量为14课时/周

历史：满工作量为14课时/周

物理：满工作量为12课时/周

化学：满工作量为12课时/周

体育：满工作量为12课时/周

音乐：满工作量为16课时/周

美术：满工作量为16课时/周

心理：满工作量为16课时/周

满工作量得5分满分，不满课时按照少1节减0.1分来计算，超工作量按多1节加0.1分来计算。

2.听课节数部分：

15节/学期为满分5分，少1节扣0.5分。多听不加分。

期末成绩部分：

两学期期末成绩均分各占一半，达到年级平均分得满分20分，每低于年级平均分1分扣1分，每高于年级平均分1加1分，3分封顶。

课堂教学测评部分：

平时课占此项分值的5%，测评课占此项分值的10%。

（4） 研：

教研活动部分：

1. 占此项分值的12%

2. “我们开讲了”一次0.5分（附内容），一学期4次。

3. 组内研课一次0.5分，2周一次，一学期16次。

4. 教研组得分就是个人得分。

科研成果部分：

1. 占此项分值的8%

2. 教育教学简报刊发一篇得2分；

3. 教学成果创新通过一项得2分；

4. 中考试卷1份得1分，每学期2份；

注：被评为师徒的师傅增加1分，徒弟增加1分。