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教师绩效考核方案

教师绩效考核方案

为适应基础教育改革的要求,全面推进素质教育,科学衡量全校教师的工作业绩,促进学校管理和绩效考核的规范化、科学化和合理化,根据平遥县义务教育学校教师绩效考核指导性方案,结合我校实际,现就我校教师绩效考核工作制定以下方案(试行)。

一、指导思想

坚持以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,整体体现教公平、公正、公开的原则。充分发挥绩效工资的作用,进一步激发教师的生机和活力,最大程度地调动教师工作的积极性。

二、领导机构

      长:孙维进

     副组长:王建辉

       员:程惠达    贾中保

三、方法及措施

(一)职业道德(15分)

A、考核方法

1、考核实行满分为一百五十分。

a、其中民主测评占五十分。以班级为单位,采取问卷或无记名打分的方式进行。考核结果分为优秀、称职、基本称职三个等次。分别记321分进行统计,其比率为30%30%40%

b、量化考核占一百分。考核成绩由核小组根据教职工日常工作表现,按照量化考核实施细则,对教职工进行打分。

2、实行加减分办法计算。对执行条款好或表现突出得满分或额外奖分,对不符合条款规定或执行不力不得分或扣分。

3本考核由专人根据考核细则计算出教师师德得分,交考核领导小组审核后向教师公布。考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。

B、考核等级

考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。140分以上为优秀;110——140分为合格; 90——110分为基本合格;90分以下为不合格。其中,优秀等级最多占本单位教师总人数的15%

凡有下列情况之一者,考核等级为不合格:

1、擅自脱离岗位或不服从工作安排的;

2、体罚或变相体罚学生的;

3、在工作日到校外社会办学机构兼职兼课,组织或者参与有偿家教活动的;

4、向学生或家长索要钱、物、有价证卷的;

5、散布非法言论,或诱导学生参加宗教活动的,封建迷信与邪教活动的;

6、以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;

7、其它违反师德行为规范,造成不良影响和后果的;

C、考核具体量化细则:

1、爱国守法、依法执教(5分)

爱国遵纪守法,遵守学校规章制度,自觉维护学校荣誉和教师形象。无违法违纪行为,不向学生传播有害身心健康的言论和观点。不得以任何理,任何方式有碍完成教育教学任务。

2、爱岗敬业(30

(1)、教师无故诳课扣5分。

(2)、积极转化差生,认真辅导学生,每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。每月至少一名,每转化一名得3,未转化扣2分。

(3)、课堂上教师与学生发生争执、学生与学生之间发生矛盾根据情况扣3-5分。

(3)、不得在工作时间内做与教育教学无关的事(如上网玩游戏等),否则,每发现一次扣1分。

(4)、不得在课堂上使用移动电话,否则,每发现一次扣1分。

(5)、积极参加各项活动。无故不参加活动,每次扣2分。无故不完成学校各项任务,每次扣5分。每指导一名学生或团体一项参加上级各项比赛加2

3、关爱学生(10

(1)、不得讽刺、挖苦学生,否则,查实一次扣2分,情节严重者扣5分。

(2)、不得偏爱学生,不得歧视学生,更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室,否则,查实一次扣2分。

4、为人师表:(20分)

(1)、举止文明,作风正派,在平时工作中,发扬批评与自我批评的优良作风,对同志、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系,否则扣3分。

(2)、对同志、对学生讲话态度谦和,语言文明,不说粗话脏话,否则,发现一次扣1分。

(3)、在校不参与赌博活动,否则,查实一次扣5分。

(4)、工作时间不酗酒,因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作,查实一次扣3分。

(5)、在教室及公共场所不抽烟,不乱扔烟蒂,否则,发现一次扣1分。

5团结协作10

(1)、同志之间应相互学习,取长补短,应尊重同志,不挑拔离间、搬弄是非,在校内吵架一次扣35分。

(2)、应服从学校工作安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情,否则扣除35分。

(3)、按时按质完成学校分配的各项任务,否则扣除35

6、廉洁从教(5分)

严格遵守廉洁从教有关规定、自觉接受学生、家长和社会的监督。不得向学生或家长索要钱、物、有价证卷的;在工作日到校外社会办学机构兼职兼课,组织或者参与有偿家教活动的;

7、严谨治学(10分)

(1)、积极参加例会和师德专项会议,做到不缺席,不迟到不早退,缺席一次扣3分,迟到或早退一次扣1分。 请假一次扣2分。

(2)、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料,每缺一项扣2

8、尊重家长(10

(1)、每月至少家访一次并有详细记载,并按时上报材料得4分,家校工作有特色的另加2分。

(2)、学生在校发生意外(感冒等)情况的能及时与家长联得联系得1分。

(3)、三名以上家长反应教师存在一定问题的扣5分。

9、奖励:

(1)、在国家级刊物发表论文者奖励9分;在省级刊物发表论文者奖励7分;在市级刊物发表论文者奖励5分;在县级刊物发表论文者奖励3分;

(2)、获得国家级荣誉的奖励9分;获得省级荣誉的奖励7分;获得市级荣誉的奖励5分;获得县级荣誉的奖励3分;

(3)、在外给学校赢得荣誉奖励5分。

计分办法:以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。

(二)出勤(10分)

1,要求全体教师按时到、离校(早830以前、晚530以后),一日两签字,必须教师本人不能代签。却一次扣0.01分。

2,教师请假半天以上必须向校长亲自办理并履行请假手续,请假三天以上应向学区办理请假手续。校长有事向请假教导主任请假。累计请假一天扣0.01分(婚、丧、产假外)

3,上课教师应提前1分钟到达教室,迟到一分钟扣0.01分。迟到15分钟以上者为旷课,每次扣1分。

4,无辜不到校者为旷工,每次扣5分。

5,该项扣分不封顶扣完为止,不记负分。

(三)工作量(30)

1、学校规定在职教师每周基本工作量为12节主课。
音乐、体育、美术、劳技、信息技术、综合实践、生物、地理周课时数×1
语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史工作量计算办法为:周课时数×1.4

2、 校长、中层领导、班主任及其他职务工作量的标准。

 学校校长计25
   
学校中层领导计20分。
   
班主任计15分。

其他分工酬勤计分但不超过班主任的计分。

3、领导处学校规定的职责外必须代课。
(四)教学教研(30)

1,教案(80)

教案要求:

教案一般应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学流程、知识结构(或板书设计)、问题研讨(即课堂提问、练习和作业设计)、教后记等内容。

检查细则:

(1)、教学计划,总结不按期交者扣3分,教学计划不符合要求者扣2分。

(2)、无教案上课每节扣5分。

(3)、教案是抄案,无自己的创新扣5分。

(4)、案中重难点不清,教学目的不明确,教学方法无效的扣1分。

(5)、教案环节不齐全的按照扣分标准执行扣分,拖案一节扣5分。

2、作业(80)

作业要求:

(1)、作业内容包括课后练习、教材配套作业本、单元练习、小论文、听写、默写、作文、随笔、练习试卷等;

(2)、作业量:作文不少于8/学期,随笔(日记)不少于2/周,每次作文必须批改比例.少一次扣5分文科:布置次数和批改次数不少于课时数的50%;理科:布置次数和批改次数不少于课时数的70%,教师统一布置的课外作业必须批改。

(3)、提倡分层次布置作业和面批。

检查细则:

(1)、作业每次量过少或过多扣课任教师1分。

(2)、作业批改不认真,学生作业有错误教师未改出扣任课教师3分。

(3)、作业次数未达到要求扣任课教师15分。

(4)、批改作业不及时或长时间不布置作业扣任课教师110分。

(5)、作业本不整洁,格式不规范扣110分。

(6)、评语过分简单扣13分。

(7)、与教材相随的目标与检测必须全批.少一次扣3分。

3、上课(30)

上课要求:

(1)、循序渐进,执行教案。教学思路清晰、目标明确、知识讲授准确,知识容量、难度适中,重点突出、难点突破,完成预定教学任务;

(2)、注意学科特点,贯彻理论联系实际的原则,重视直观教学,尽量采用现代教育手段来提高课时容量;

(3)、教态自然大方、衣着整洁端庄,语言准确、规范、简洁、生动,板书设计合理,书写规范、工整,不出现科学性的错误。按时坚守教学岗位,不得坐着讲课,不得以任何方式体罚或变相体罚学生;

(4)、体育课要及时集队,清点学生数,按体育课要求组织活动,保证学生训练活动的安全,不提前下课。

检查细则:

(1)、擅自停课、调课、代课扣当事科任教师各5分。

(2)、不严格执行课堂规则,迟到、早退者扣2分。迟到10分钟以上为旷课,15.

(3)、不认真组织教学,课堂纪律不好,吵闹扣代课教师5分。

(4)、教师每学期至少开一节汇报课或公开课少一次扣5分。

4、课外辅导(40)

辅导要求:

课外辅导最少每周两人次,

检查细则:

(1)、少辅导一次扣2分。

(2)、课外辅导时不认真、无效果,学生纪律差每次扣1分。

(3)、课外辅导每次要有记载、有作业,否则该项该次不记分。

5、知识反馈(50)

考试要求:

(1)、各科任教师必须对学生进行周周清和月月清的教学原则。

(2)、每次考试后要按时上缴试卷、考情分析、成绩表等。

检查细则:

(1)、无周测试扣2/,无月测试扣5/次(包括考了不改)。

(2)、测试教师不亲自改扣2.

(3)、月测试无试卷分析扣5分。

(4)、考试纪律不严,学生舞弊扣5分。

(5)、无测试成绩统计表扣2分。

6、评教评学(10分)

评教评学要求:

全体教师要积极按时参加学校组织的评教评学及教研活动,并有详细档案资料。

检查细则:

(1)、不参加集体教研、课改、备课\听课活动一次扣5分。

(2)、不完成教务处教研组布置的教研任务一次扣3分。

(3)、参加后无详细的记载扣3分。

(4),代表学校参加一次乡级公开课加5,县级加8分。

(5)、在教育局教育简报上投稿发表教学论文加3分。

(6)、在县级以上刊物发表一篇教学论文或文章的奖5分。

(7)、指导学生在县级各种学科比赛加5分,获前三名者分别再加579分。

7、转差(10)

转差要求:

全体教师要作好差生的转化工作,学期初制定好相应的转差计划,学期末做好总结。

检查细则:

(1)、各科任教师做好差生的转化工作。认真确定转差目标,转差计划,措施和过程记载。少一项扣2

(2)、对差生不检查,督促学习,差生转化不显著者扣5分。

(3)、对差生心理状态不清楚的教师扣1分。

8、教学成绩  

   所代科目考试成绩名列前4321名者分别奖3579分。

9,以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。

(五)专业水平(15)

1、按规定学时参加继续教育培训,取得合格成绩(记3分)。每次培训缺一次扣1分,迟到一次扣0.5分,不合格者不给分即扣3分。

2、积极参加校本培训,教育教学能力持续提高(3分)。每次活动缺一次扣2分,迟到一次扣1分。

3、取得国家规定的岗位合格证书(记1分)。

4、学科带头人、骨干教师、教学能手要切实发挥在教学中的示范引领作用(记2分)。

5、熟悉教材,教学设计合理,能切实有效的组织学生完成学习任务。教学中无知识性错误(记2分)。

6、学科专业扎实,能刻苦专研业务(记2分),

7、重视学生的学习习惯的培养和学习能力的加强 教学方法得当(记2分)

 

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