一个处女座的朋友前两天在微信上跟我抱怨养孩子之后的崩溃，可谓长篇大论、图文并茂。
好像每一个妈妈们都遇到过这样的场景：玩具、衣服乱七八糟到处都是，地板上全是水渍，不管是卫生纸还是鞋带都能被抽出来当玩具，干净的墙壁一定会变成抽象派涂鸦艺术风，花瓶分分钟就会被打碎……
常常是上完一天班，照顾完孩子睡觉，还不得不拖起疲累的身体收拾屋子。
是不是怀疑过家里养的是不是猴子？破坏力堪比孙悟空大闹天宫。
可是，这些“小恶魔”们并非是要故意折磨你，一切都是孩子的天性使然。
所谓天性，即是指个体先天具有的、由遗传获得的，人类所共有或个体所特有的倾向。
小孩子天性对一切事物充满好奇心，爱玩、爱闹，但与此同时，他们也缺乏自控力和规则意识，所以几乎什么东西都能成为他的玩具，才总是会把家里弄得乱七八糟， 并且屡禁不止。
学会理解并尊重孩子
教育界就儿童的天性和教育的问题进行过无数次的讨论，卢梭曾经提出儿童自然教育观，“教育即自然”，这一观点得到了绝大多数学者家长的认可，大家普遍认为教育应该是建立在尊重孩子的天性的基础上进行。
面对破坏力爆表的孩子，抓狂、情绪失控自然是常有的事情。谁不希望自己家里的孩子乖巧又懂事，不让人操心呢？于是很多家长对孩子严加管教，这也“不许”，那也“不许”，在孩子犯错的时候一味大动肝火，严厉责骂。
有一个作家曾经讲到女儿在幼儿园尿裤子的经历，她问女儿上厕所为何不跟老师讲，原来是因为妈妈教育她要听老师的话，而老师说吃饭的时候不能说话。
在教育的过程中拿成人的标准规则要求孩子，无视孩子的天性，只是一味的责骂生气，往往会容易加深孩子心中的恐惧和害怕，长此以往，容易让孩子变得怯懦、敏感，更难以独立，不敢勇敢的表达自己的情绪好恶，拒绝别人。
而且生气责骂对结果而言并无补益，不过是家长的情绪发泄而已。
相信我们每一个家长都希望孩子以后能够独立、自信、勇于表达爱恨、活出自己人生的精彩，那么不如对孩子少一些怒目和责问，先试着去了解孩子行为背后的根本性原因，理解孩子的天性，并学会尊重他们的天性。
像大教育家陶行知先生主张的那样“解放小孩子”：“解放小孩子的头脑”，使其从道德、成见、幻想中解放出来；“解放小孩子的双手”，使其从“这也不许动，那也不许动”的束缚中解放出来；“解放小孩子的嘴的嘴巴”，使其有提问的自由，从“不许多说话”中解放出来。
让孩子理解家长的情绪
但是，理解和尊重孩子的天性绝不等于放任孩子“熊”下去。
教育学上讲求儿童本位或者儿童中心原则，即教育必须要通过儿童自身成长的内部依据发挥作用。
因此，在面对被孩子弄得乱糟糟的家的时候，家长可以放弃单一粗暴的生气和责罚，尝试着让孩子去慢慢理解自己的情绪，也学着慢慢承担自己的责任。
“我的妈妈头上会喷火！”动画片《大耳朵图图》中图图向老师形容妈妈的一幕相信很多人都很印象深刻。在孩子的眼里，妈妈总是在生气，“会喷火”。但是，其实大多数时候孩子并不明白妈妈为什么生气。
不如先放弃暴跳如雷，慢慢引导孩子认识到自身的错误，理解妈妈生气的原因。最好是能通过孩子容易接受和理解，容易代入和共情的方式，绘本故事就是一个很好的方式和途径。
希达有三只小猴子：嘟嘟、多多和露露。每次希达一出门，三只无聊的小猴子就开始在家里上蹿下跳，到处翻东西出来玩。当希达回来时，就看到了扔得满屋都是的垃圾、缠得到处都是的毛线、扣了一地的汤、满地的肥皂泡……
家长选择这样的绘本孩子与孩子共读，轻松幽默，和孩子一起度过了美好的亲子时光，同时又能通过绘本折射现实，让孩子学会从家长的角度看待同样的场景，了解爸爸妈妈面对这样场景的崩溃和无奈，从而开始反思自己的行为、慢慢试着改进。
除此之外，家长可以让孩子跟自己一起收拾乱七八糟的屋子。进一步加深孩子对自己的行为产生的后果的认识，更深刻地体会家长的情绪，避免下次再犯或者是变本加厉。
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