校园文化建设是一项系统的工程，如何构建校园文化是摆在校长面前的一个重要课题。良好的走廊文化环境，能够让人赏心悦目、心情愉悦，扑面而来的一股清新的文化气息。反之，则让人置身文字和图片拼凑制造的垃圾场，看了头晕目眩，避之唯恐不及。学校走廊文化不妨从以下六个方面进行构建。
一、地域文化展——同在一片蓝天下。在这个信息时代，许多孩子不会说家乡话，不懂家乡民俗风情，地域文化已经与孩子们渐行渐远，长此下去，宝贵的民俗文化必将消失殆尽。因此，在学校走廊开拓一片地域文化园地，作为学生课后时间品赏和学习的阵地，让孩子们沐浴在独特的当地文化氛围下，不仅有利于建设美好校园环境，而且有利于当地特色文化的传承和发展。
二、校长名片展——继往开来创新篇。在这个学校教育日益浮躁的年代，在一些学校的校园里，或该校的校刊、校报等媒介随处可见校长个人的人物图片，却很难看到教师和学生的影子，我认为这是不可取的。因为无论校长个人如何出类拔萃，一旦离开了教师团队的努力，校长也是光杆司令一个。更何况真正懂教育的校长，他深谙教师的重要性和学校集体的力量，绝对不会如此高调地去标榜自我、推销自己，却忽视了教师和学生的存在。但我认为，在校长室所在办公楼里，留下历任校长的人物名片，追寻历任校长的办学足迹，却也是一件非常有意义的事情。
三、师生作品展——比学赶超竞芬芳。每一个学生都是学校的一面镜子，学生的学习成果折射出学校的育人成果。为此，在每一个学校，举办学生作品展是一件司空见惯的事情。然而，师生作品展大都仅仅是各校在重大节庆日时间的常规动作，并且也只见学生作品却鲜有教师作品的露脸。为此，在学校一个特定的走廊里长期展示教师和学生的作品，不仅有助于美化校园，而且也便于教师或学生之间的相互学习，还能激励和鞭策着学生之间比学赶超竞芬芳。
四、爱心图片展——汲取感恩动力源。培养学生的爱心，让学生懂得感恩，这是学校教育永恒的主题。然而，学校举办的每一次以“爱”为主题的教育活动，或者是学校集会、班会以及班主任及教师日常的唠叨，有时候语言总是显得那么的苍白无力。我认为以“爱”为主题的图片展，直观、形象的表达“爱”，更能给学生以心灵上的震撼，也能够让学生更加深刻地理解什么是“爱”。
五、杰出校友展——桃李芬芳为励志。十年树木，百年育人。每一所学校历经风雨洗礼和岁月雕琢，都培养出一批批国家和社会栋梁人才，在各行各业不乏一部分已经成为了各个领域里的领军人物的校友。因此，学校遴选一些对社会有突出贡献的校友进行宣传和展示，给在校学习的学弟学妹们一个良好的榜样，我想，这远比一些学校每年推出的中考状元、高考状元更有价值，更加富有意义。
六、对外交流展——和谐交往促成长。每一个学校都不是一个孤岛，不可能与外界隔绝，要在与外界的相互交流中，促进师生成长与学校发展。对外交流是学校的一项十分重要而有意义的事情，在学校走廊开辟对外交流展，不仅是交流双方和谐交往的见证，也是学校开放办学的一个缩影，这必然带动学校更进一步开放办学，加强对外交流，推动学校更进一步向前发展。
总而言之，走廊文化建设不复杂，也不难做，以上六个方面旨在给广大校长一个启发。但我也认为，学校对走廊文化建设不应抱有太多的功利性，而是应该立足学校办学实际，给孩子们创造一个温馨的校园环境，让学校真正的像是学校。只有这样，孩子们在这里学习和生活，徜徉在走廊中，才能够心情愉悦，心旷神怡，像呼吸一样自然。
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