只有附加了爱心的教育才是真正的教育!
只有附加了教育的爱心才是负责任的爱心!
在教育孩子上,大拇指比一隻巴掌都重要。
玩是孩们子成长的维生素。
我们家长不能说,我整天忙,没时间管孩子,所以孩子学习一般,这不是理由。如果家长管理理念不到位,在孩子身上施加的时间越多,对孩子构成的摧残也越大。所以教育孩子不是时间问题,是一个方法和理念的问题。
一个没有书的家,就像一间没有窗的房子。
道理只有通过感情的针器,才能进入孩子心里。
习惯若不是最好的仆人﹐就是最差的主人。
父母在气头上不说孩子,这时候易“走火”。
变“不可能”为“不,可能!”
先处理好心情,再处理事情。
要想改变孩子,先改变自己。
表扬用喇叭,批评打电话。
没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
家长好好学习,孩子天天向上。
宝宝入了园父母不能闲(学习教子理论)。
孩子有病,家长吃药。
如果我们想培养出优秀的孩子,对孩子的教育投入,从“出钱”转向“出力”才是正确的选择。
少抽一包烟,少喝一瓶酒,多读一本书,育好一代人”
农村孩子与城市孩子间不是输在奋斗的过程中,而是输在起跑线上。
父母对孩子具体的关怀爱护应该是递减。幼儿园时要的是保姆式的爱,小学低年级要的是保姆加家教,而孩子更大些时,具体的爱护就得减下来。
被鼓励全力以赴的孩子,尝试做不寻常之事时获得支持的孩子,被教导
视错误为获益良机的孩子,都会成功。(雷·马诺尼)
没有一件不能引起儿童的注意的,所以我们对于儿童第一步要做的,就是不
要直接或间接阻止儿童到自然界里去。
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