胡适小时候，不好好学习，她母亲没上过学，也不会讲什么大道理，每天晚上陪着他熬夜，有时熬到灯没油。母亲白天劳累，晚上疲乏，眼睛都张不开了，也守着小胡适读书。
孩子不用功，要不要打。过去，家长把孩子送到学校，几乎都跟老师说，想打打想骂骂。
现在绝不可以了，家长和同学都知道依法治校了。不要说打，就是话说重了，也有可能有极端的事情涌现。要么和老师对打，要么捅老师刀子。还有的干脆从高楼上直接下来，但不走楼梯。
可是就是有不听话的孩子，就是有很不上进的孩子。
教育吧，用尽了教育训词，本来是写爱情的写山水风情的古诗词，都挪用成教育训词了，没用。
教育家们发明了很多教育理论、教育哲学，也没什么用。书中自有颜如玉，自有黄金屋也过时了，很多孩子不稀罕颜如玉和黄金屋。
教育真是近乎黔驴。
想想，也只剩下打了。但既没有蔡芸芝老师高高举起教鞭，轻轻落下的功夫，也没有过去私塾先生手执戒尺抽打学生手掌的特权。
尽管有教育家说的没有惩戒的教育不是完整的教育，不会打架的孩子成不了男子汉等等理论做靠山，但可以肯定的是，他们自己也不敢动手动脚。
不能打不能骂，说教又没用，专家的道道也不管事。怎么办？
又不能不管学生，否则，有句名言正好罩住，叫没有教不好的学生，只有不会教的先生。
实在无法，还是胡适母亲的办法有用。所以说，有知识不一定有文化，胡适母亲不怎么识字，但却有文化，有中国传统文化。
我陪着你。
孩子也好，学生也好，你们不听话，我就守着你。在学校，老师比学生起床早，比学生睡觉晚。顽皮学生看见老师那么痴心地盯着，铁石心肠也开始变成柔肠。家里也是，家长们放着精彩的电视不看，放着诱人的麻将不打。孩子学习，自己又不懂作业，就一个劲地拖地板，拖了一遍又一遍，孩子看见大人们的佝偻着腰，自然也就不敢太走心了。
还有更不听话的孩子，你拖地，熬夜，尽管拖，尽管熬，他视而不见。大人们气得牙都痒了，老师们更是恨得牙都快咬碎了。
实在无法，我不能罚你，但我能罚自己。
我程门立雪，我钢杵磨针。你不奋进，我三更灯火五更鸡。你不刻苦，我头悬梁锥刺股。你学而无效，我就不知肉味，你名落孙山，我就野居山林。我清夜孤灯，我捶胸顿足，我呼天抢地，我摔头找不到硬地。
目前，反正惩罚自己，还没有入罪。为了救救孩子，我甘愿惩罚自己。
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