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高效复习，是所有考生的一个共同的心愿。但是，由于个体差异和方法的不同，复习效果相差很大，由于方法失当造成的损失更是不容忽视的。当前很多考生都提出这样的问题：“为什么我比别人勤奋，而成绩总是没有明显提高呢？”这些考生除了学习方法需要调整之外，小编提醒考生注意不要陷入以下七种复习误区：
能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。现行高考中对基础知识的考查占大比重，这就要求考生在学习的过程中抓基础，只有根基牢固，才可以谈提高能力。
由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。
提醒每位同学应该根据自己的特点，拟定出适合自己的学习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，且一定要完成计划，且一定要完成计划，且一定要完成计划。重要事情说三遍！
在第一轮复习中，一定要强调知识的系统性和完整性，并且学会归纳总结知识点和常用的基本方法，了解各部分知识之间的联系与转化，只有这样才能有利于综合能力提高和知识的灵活应用。靠死记硬背、牺牲速度换取高分是不可取了。
小编这边不是说做题不好，题是要做，但要有针对性地做题，明确思路，掌握规律，熟悉方法是最重要的。你做一道灭一道，比你盲目做100道题来的有效果吧。做题时，更重要的是反思一下“为什么做对了，为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。
审题一定要专心，小编以前偷懒就当看答案，去猜题目是什么，这样的方法是不可取的。审题不细致，不全面，必然会导致快解不快，甚至出现错解或误解。从多角度、多层次、多方面去考虑问题，把特殊问题一般化，或把简单问题繁杂化。
一部分同学企图进一步强化强科，花更多时间和精力于此，做题进一步提高强科的成绩，弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一定道理，其实这个复习策略大错特错。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。在进入总复习后，要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节，进行一次全面的摸排。利用周六、日，参加弱科、弱项的强化和针对性辅导十分必要。
接招！
看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
法宝三：百宝箱其实是一本备忘录，
现在麻烦是为了将来不麻烦
百宝箱其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
法宝四：多做题不等于提高分数，
只有多补漏洞，才能提高分数
做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了同学应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
法宝五：既要“亡羊补牢”，
更要“未雨绸缪”
1、模拟考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞；
2、制定切实有效的改进措施——想办法；
3、有针对性地加强专项训练——补漏洞。
每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。小编提醒，不要小看“问题记录”，有时候你不正视你的错误，历史是会重演的！
很多同学抱着“从哪里倒下就在哪里多躺一会”！这样是不行的，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？
同学们，想想那些明明是“富二代”还在努力读书的人，你们除了有颜值外， 是不是也要努力下？！几十万大军去争那有限的名额，谁在高三中拼搏了，奋斗了，谁就在高考中胜利了。世界上没有免费的午餐，这是真理。高三，我们将经过地狱般的淬炼，进入梦想中的天堂。
来源：新浪教育
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