1 学习是一种综合的能力
一般人讲到孩子的学习能力,就会想到这是一种智力,是面对书本和课堂的学习智力。
我们对当代各种教育模式和教育方法,包括学习指导方法都做了考察和研究。用一句话概括:学习是一种综合的能力。
这种能力由如下方面构成,即五种积极性,五种智力,三种能力,两种承受力。
说起来一大堆,一讲就会觉得非常清楚。真理就是这样,不讲不知道,一讲都知道;不讲不明白,一讲都明白。
学习是一种综合的能力,就好像成年人工作是一种综合的能力一样。
一个人的工作能力强不强、是不是善于工作,是整个素质的综合。当我们说一个人有工作能力,他的工作效率特别高,指的是一种综合能力。无论哪一方面欠缺,都会影响他的工作能力。
比如一个人很聪明,但是身体不好,他的工作能力就不完整了。因为工作能力是综合的,他有心脏病,一紧张就犯病,工作必然受影响,能力少了一半。
又如一个人有工作能力,但精神状态不好,爱发脾气,悲观失望,同事不愿意与他合作,还谈得上有能力吗?这个能力无疑受到很大影响。
总说一个人有工作能力,但是家务事缠身,三天两头不能上班,他的工作能力差一半都不止。
工作能力是个综合的构成,学习能力也是个综合的构成。
认识清楚这一点,才能指导孩子的学习。
2五种积极性
学习能力首先是五种积极因素、积极素质,五种积极性。
第一种,正着讲是积极向上,倒过来讲是向上积极性。
就是孩子在学习方面有自己的愿望、追求、目标,有向上的积极性。
没有向上的积极性,有可能从根本上失去学习的能力。
对于成年人而言,没有向上的积极性,有可能从根本上失去工作的能力。这个人没有一点点工作的积极性,万事都懒得做,能力根本谈不上。
所以,能力不是孤立的东西,是综合的素质。
第二种积极性,积极的兴趣,或者说兴趣的积极性。
有学习的兴趣,有兴趣方面的积极性。孩子爱学习,想办法学习,学习就有可能学得好,学习才有能力。
第三种积极性,积极自信,也叫自信积极性。
孩子必须在学习方面对自己的能力有自信。不相信自己的孩子,有可能在学习方面能力不强。
第四种积极性,注意力积极。
注意力能够集中,善于集中,叫做积极注意,或者说在注意力方面的积极性。善于在学习的时候集中注意力,是一种积极因素。不善于集中注意力,是一种消极因素。
第五种积极性,积极毅力。
就是学习有毅力,在毅力方面的积极性。
这五种积极性,这五方面是积极还是消极,是好状态还是不好状态,从根本上要影响孩子学习的能力。
3五种智力
学习的综合能力还包括五种智力。第一,感受观察能力。
对世界善于观察。
第二,记忆能力。
学习的东西能够记住。
第三,逻辑思维能力。
善于判断、善于分析、综合处理各种学习方面的信息,有较强的逻辑思维能力。
第四,形象思维能力。
善于用绘画、音乐、文学、写作、讲述的方式,组织自己有关形象方面的思维。逻辑思维主要体现理科方面的智慧;形象思维更多地体现文科方面的智慧。
第五,创造性思维的能力。
创造性思维是建立在逻辑思维和形象思维这两种能力基础上的,同时它还包含想象力和灵感。
这五种智力:观察力、记忆力,加三种思维能力──逻辑思维能力、形象思维能力和创造性的思维能力--构成学习中的五种智力。
而创造性思维是由逻辑思维、形象思维以及想象思维和灵感思维共同构成。
4三种能力
作为一种综合的能力,学习还需要由这样三种能力来构成:
第一,听讲与阅读的接受能力。
第二,语言和操作的表达能力。
第三,学习的自我管理组织能力。
以上五种智力加上三种能力,也可以通称八种智能。
虽然这个体系包括的内容很多,但是并不复杂。当家长们把以下内容掌握之后会发现,这是个非常清楚的体系。
5两种承受力
学习是一种综合的能力,还有两种承受力作为基础。
第一,身体的承受能力。
第二,心理的承受能力。
两种承受力是学习能力的基础。
6关于智能
五种智力加三种能力,通称智能。以下讲它们之间的关系。
第一,感受观察力是记忆和思维能力能够展开的基础,也就是说,观察能力和记忆能力、思维能力是密切相关的。
第二,记忆能力又与观察、感受能力相关。观察得越细致深入,记忆得越清楚。记忆能力同时又与思维能力相关,越是理解的事物,越是思维得清楚的事物,无论是逻辑思维和形象思维都到位的那些事物,你记忆得越好。
第三,逻辑思维与形象思维也是密切相关的。
第四,逻辑思维和形象思维通常被称为一般性思维。
它和创造性思维之间的关系是什么?
创造性思维是一般性思维的最高表现。在这个世界上,人之所以要思维,最主要的是要完成创造。
第五,听讲、阅读、接受能力。一定要重视这种能力的主动性。也就是说,不是被动地听讲和阅读,而是主动地听讲和阅读。
第六,表达能力。无论是用语言表达,还是用行为操作来表达,我们都强调,要重视表达能力的重要性。很多家长忽略这一点。
第七,学习管理能力是孩子学习能力的整合。
一个孩子学习能力好不好,整合的表现是,他善于不善于管理和组织自己的学习。
简单描述了这些智能的方面后,我们对智能所下的定义是:智能即智力和能力,是学习能力的直接表现。
五个积极性还不能说是直接表现。
你说你有学习积极性,表现在哪里呢?表现在你观察得好,记忆得好,思维得好,你试题答得好,问题解决得好,等等。
7至关重要的承受能力
然后,是基础部分,即两种承受力。
身体好不好,是身体的承受力。孩子身体不好,不能承受较重的学习任务。心理承受能力不好,不能承受升学及考试的压力。
没有这两种承受能力,孩子一上课就生病,一上课就头疼,一做作业就睡不着觉,还能学习吗?不能学习。所以,两种承受能力是学习的基础,没有它们,一切都谈不上。
此外,两种承受力和五种积极性相关。
孩子在学习方面有积极性,首先表现在心理上有较好的承受力。身体状况良好,是学习好的基础。
大家一定注意过这种现象,一个特别不爱学习,对学习特别没兴趣,畏惧学习的人,往往一学习就累,一累就容易生病。
所以,积极性和两种承受力也是相关的
学习能力是个综合的能力, 在最上面,是五种积极性;中间部分,是八种智力和能力;两只脚踏在地上,是两种承受力。
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请
点击举报。