鸟儿因为翅膀才翱翔，鲜花因为芬芳才美丽，校园因为文明才不断进步！
我们一出生经过父母的启蒙，再进入校园受到老师的培育，然后与不同性格的朋友们相处着。
校园是美丽的，它让孩子们遨游在浩瀚的知识海洋中，它让很多家长都无法阻止的坏习惯得到改善，同时它让全民的素质得到提升。
可是，校园也有不美丽的一面。它可能是一群孩子噩梦的起源，它可能是让孩子失去安全的荒野。
这不美丽的一面就是校园欺凌！
现如今，校园欺凌正在被社会重视着。同类题材的电影纷纷搬上荧幕，比如《悲伤逆流成河》、《少年的你》、《告白》等等，电影让我们最直观感受到了被欺凌孩子的无助与黑暗，同时也警醒着我们不成为欺凌者一员。
电影源于真实生活，但真实生活却比电影更加直面人心。在现实中，有一群孩子，他们还不会恰当的表达自己正在经历的磨难，所以他们用这样的方法在向我们表现着……
看到这个标题有些家长心里可能会想到，小孩子不愿去学校是经常的事情，早上起不来、或者因为作业没完成等因素都会导致不愿上学，很正常。
但这里说的是突然间不愿意上学，说明小孩之前并不排斥，当他遭受到校园欺凌之后就会对学校产生恐惧心理，认为那里是痛苦的深渊。
校园欺凌最重要的地方就是发生在校园里，所以当提起上学就会激发起孩子的痛苦记忆。但是这时候他们都是不敢明说的，害怕被再次欺凌，害怕被父母批评…
校园欺凌的一种施暴方式就是欺凌者会损坏受害者的学习用具，比如教科书、文具盒、铅笔等。小孩子上学并不会携带珍贵的物品，上下学就是一个书包。而施暴者可能并不是想要这些文具，他们往往会以故意损坏这些物品为乐趣，并且要挟受害者不许告老师、告家长。
这时，孩子为了不敢让老师、家长察觉出怪异，便会要求更换文具，以此来安放自己不被发现心理的灵魂。可他们不明白，这样其实只会让欺凌者更加放肆…
发现孩子身体上有伤疤一定要及时与孩子沟通，切忌情绪冲动、语言过激。如果孩子被问到时明显害怕，明显胆怯，同时流露出伤感的情绪。那么很有可能孩子遭受了直击身体的校园欺凌。
这就是肢体欺凌，一般表现为推撞、拳打脚踢以及因为抢夺财物发生争执的其他明显伤疤。还有用硬物锐器攻击、拉车头发、朝受害者身上抛扔硬物或者抛洒污秽之物等。
这样的欺凌者往往崇尚暴力、缺乏同情心。因此会下手不知轻重，那么受害者在经历折磨的过程中不仅有身体上实实在在的痛，心理也会产生比较大的阴影。
心理学上认为，孩子睡眠质量差、多梦、睡觉很浅，很可能是因为孩子心理压力过大。
而更严重一点的孩子如果经常做噩梦，难以入眠，尿床多半是遭受到了恐怖的经历。孩子遭受到校园欺凌之后心里过度恐慌，胆小、内向的孩子会将这种恐慌折射为身体的不适。
可能孩子正在经历着被欺凌者造谣、或者被故意排挤、孤立，更严重的是被侮辱人格、被猥亵。
在场地为洗手间的校园欺凌中，我们常常会看到很多的案例。比如某某学校的洗手间里，1名同学被6名同学抽耳光、扒衣服，旁边还有人拿着相机在录视频。大家以视频作为要挟，以此止住受害者的告状欲望…
其实校园欺凌常见的地方就是学校的洗手间，因为在班里或过道会相对暴露。
据统计，在校园欺凌事件中，女性参与比例为61.1%，由此可见相比男生，女生更爱针对女同学施暴。她们的表现为会对受害者录视频，要求被施暴者脱衣服、当面暴力侮辱受害者等等，以此来满足自己邪恶的心理…
所以当孩子上学时想要去洗手间，最黑暗的记忆就会一幕幕重现，那么孩子就不敢去学校的洗手间。心里过度紧张、恐惧有时候会让人生理状态失常。
小孩子跟父母是天生就有隔阂的两代人，所以父母经常会觉得小孩子奇怪，莫名的闹脾气或者沉默却不以为然。
大部分孩子可能都喜欢玩具，爱吃零食。但是一般经历过校园欺凌之后，心情会受到严重的冲击，如果连续几次发现孩子情绪是消极的，或者对玩具，零食都没有兴趣，那很可能就是遭受到了校园欺凌。
当一个人经历过了校园欺凌之后，他对自己的身体疼痛其实是无感的。这时往往会用自残来释放自己心中的痛，可能会用拳头砸桌子，也可能用刀片划手腕。因为他们已经麻木了，在被欺凌的同时，不仅身体上遭受着巨大的疼痛，心理更是经历着惨白的时刻。
一个人不被保护时，就会轻视自己的生命，自而然就会伤害自己。
这一点也是最需要引起家长注意的，在校园欺凌事件中，很多小孩子因为心理无法承受，委屈感与无助感逐渐加深，他们会盲目认为结束生命才能让这些痛苦终止。
家长是孩子成长过程中所依靠、倾诉的树懒，一个人在小时候若是经历了校园欺凌并且不被正确引出黑暗，那么他将一生都带着这个伤疤，永远不会真正痊愈。
孩子其实很聪明，当他们被恶势力威胁而不敢直面诉说时，就会用身体的每一个部位来表达自己受了伤。他们渴望被家人注意到，他们渴望自己的伤害在一天可以消失，他们渴望幼小的心灵不再恐慌…
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