现在有很多新的教学理念，引爆右脑全脑开发老师认为思维导图是一种很好的学习工具，希望我们总结的以下几点可以帮助大家了解思维导图。
思维导图，简单的来说，就是把一篇文章，变为一种影像模式给孩子方便记忆，而且在人类的记忆体里面，图像的记忆永远要比文字记忆要深刻，很多人在回忆东西的时候，都是先出现画面，然后在出现文字的，如果不信，你现在就可以先回忆一下自己现在还会背的文章。
思维导图之所以能让人快速记忆，提高记忆效率，开发大脑潜能，提高大脑创造力，归纳，总结和分析能力。那是因为它具备了能让人记忆深刻的特征，比如说色彩，图片，线条，还有它的联想功能。
引爆右脑
引爆右脑老师总结出利用思维导图进行学习具有以下优势：
1．可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。
如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还极大地激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。
2．利用关键词学习，让学习者把主要精力集中在关键的知识点上，节省了宝贵的学习时间。
帮助学生做积极的倾听者，引导学生学会关键知识点之间的连接线，以便积极主动思考；快速系统的整合知识，融会贯通；发展创造性思维和创新能力。
3．思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。
能够将新旧知识结合起来，把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，建立新旧知识之间的联系。
引爆右脑老师认为思维导图可以帮助学生分清主次，理清彼此关联，同时提供平台，让学生在画思维导图时从学习内容到表达思想，从课堂笔记到学科作文平稳过渡。当学生利用思维导图完成课堂记录，整理出关键词语，理清相互的关系，这本身的思考过程就是思想的组织和深化提炼，并形成了清晰的结构，促进写作更容易，更快捷，更快乐。
文章来源------引爆右脑（https://www.ybyn360.com）
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