【郑强对话俞立中：教育扼杀潜能，损失无可挽回】在11月17日举行的高等教育研究会议上，网红教授郑强再次语出惊人，他说：“幼儿园非得上小学的内容，小学阶段非得上中学的内容，中学阶段恨不得把大学的课程都上了，超纲超前教学是典型的揠苗助长，不但培养不出优秀的人才，还扼杀了学生的潜能，造成无可挽回的损失。”

原华东师范大学校长，现上海纽约大学荣誉校长俞立中说：“教育固然有社会功能，但它的首要功能和本质仍然是人的发展。人的发展是在自由探索，自由成长的过程当中来培养孩子的社会责任感和他对人类发展的责任感。

原华中科技大学校长李培根院士则说：“我认为很大的问题就是我们讲技术，讲知识，但我们没有教学生怎么去关注自己所生活的世界。教育功利化是中国不乏增量创新而缺乏原创的根本原因。”

从三位教授的谈话中，我总结出12个字：超前教学、以人为本、去功利化。而核心就在“功利化”这三个字上。超前教学是功利化的外在体现，以人为本是去功利化带来的结果。

所以归根结底，咱们还得弄清楚这功利化是怎么回事儿。

如果整个社会的价值取向是实用，家长、学生和老师自然而然就会顺应这种潮流。为了获得一份好工作，我们希望到一个好的大学读一个热门专业；为了到好大学读热门专业，我们就要有好的高考成绩；为了有好的高考成绩，我们在基础教育阶段就要放弃一切与考试内容无关的东西，专心应试。

教育关联着阶层跃迁，教育关联着生活水平提高，教育关联着家长们的面子，关联着老师们的业绩，关联着孩子们的存在感。

一个孩子，从他踏入校门的那一刻起，肩上背负的不仅仅是沉重的书包，还有家长的期望、老师的考核、校长的成绩、官员的政绩、改变命运的使命和社会评价的标准，可怜不可怜？

在这样的现实情况下，教育中的“育人”自然就渐行渐远。我们忘了教育要培养拥有健全人格的人，这是不能动摇的根本。教育不是不能功利，但过于功利，会让我们忘了自己的初衷。

稚嫩的肩膀，沉重的压力，你对当今教育怎么看？你累吗？你有什么要吐槽的吗？三位教授的发言中，你最喜欢哪一段？来评论区聊聊吧。

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