读书仅次于拥抱

去年读到一篇文章，美国的教育学家吉姆．特和里斯竭尽全力向人们提示当今早期教育中“保守得最好的秘密”——给孩子读书。他认为不管有多忙，父母都有要对孩子进行教育，其中最重要的事情就是给他们读书听，这一点仅次于给予他们的拥抱。古今中外大量的事实证明：给孩子读书听，可以扩大词汇量，激发想象力，延长注意力时间，促进情感发育，并且让他们感受语言的特征和细微差别，“朗读”实质上是一则对学习阅读而做的广告；更重要的是，给孩子读书、讲故事能提高孩子的阅读兴趣和阅读习惯，提早进入看图识字，视觉语言阶段，有利于孩子语言发育及思维的形成。早期阅读的主要目的是培养宝宝的阅读兴趣，提高他们“听、看、说”的语言能力和理解能力，使他们慢慢建立良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以提高孩子学习的基础和学习能力，使他们终身受益。“书是孩子展望世界的窗口，而阅读则是通向这帘窗的桥梁。” 特和里斯提出了一个大胆的主张，认为读书是唯一重要的社会因素。“书读的越多，孩子就会变得越聪明，因此要想方设法引导孩子迷上读书，与书本交朋友。”当今美国许多大城市开展了“给我读书听”的运动，许多明智的母亲就像每天给孩子喂食一样给他们读书听。现在我国的父母亲及大部分孩子迷恋于电视，每天看电视时间达3小时左右，因此给孩子读书就更有必要。“对于幼儿，没有比故事更为重要的了，因为孩子是这个世界的生客，这个世界对他是个一无所知的世界。”实践证明，故事对孩子的感知、注意、记忆、思维、想象等心理活动，对于孩子个性品德的形成，都有很重要的作用。
下面介绍四种给孩子读书的方法：
    1、 从现在开始  孩子出生不久父母就可以给他读书了，有人会问他能听懂吗？根据我们的经验，大概一周左右，从孩子的反应、面部表情就能看出孩子部分听懂了，开始时间不宜过长；
    2、 在每天的同一时间里读书   在什么时候给孩子读书并不重要，但最好固定在每天的同一时间，每次一般15~30分钟。根据多数家长的经验，选择晚上7时半最好，一般经过1~2周时间，孩子的生物钟就形成了，时间到了，孩子就安静地听你给他讲故事、朗读书籍；
    3、 选择适当的书   儿童读物与他们的兴趣、年龄和理解能力相适应。3岁以内的婴幼儿喜爱画面简单、内容较熟悉的画册，形状和颜色能引起他们的兴趣；学龄前儿童喜欢有故事情节的书如动物故事、幻想故事、童话、寓言等；学龄儿童的阅读兴趣和阅读范围变化较大，因人而异，尊重孩子的爱好选择。
    4、 激发孩子的读书兴趣，父母讲故事前一定要认真备课，内容根据孩子的年龄特点、阅读兴趣，形式应该多种多样，声情并茂，这种生动的读书、讲故事方法能促进思维。
请年轻的父母亲记住2点：一点是环境一定要安静，不要受外界干扰，在读书讲故事的同时，眼睛要紧盯孩子，做到四目相对，手要不时抚摸孩子；另一点：给孩子读书是一种最简单的方法，但却是最有效的方法，坚持最重要，让孩子与书本结成好朋友是父母最明智的选择。同时给孩子读书，也是不断丰满自己的时候，两全其美，不亦乐哉。