小学语文名师
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期末考试结束了，奖励孩子的方法用对了，事半功倍，用错了就事与愿违！
01
家长都很关心孩子的学习，对于怎么激励孩子学习，部分家长坚持“重赏之下必有勇夫”的观点，觉得要想孩子学习好，一定要重赏，最好能超出孩子的预期，这样孩子才会越来越爱学习，口头表扬什么的都是虚的。
但是只用物质奖励来激励孩子是肯定不行的，极易让孩子养成依赖，觉得努力就是为了奖励，没有奖励那还努力个什么？形不成内在的驱动力，学习和成长只会走入歧途。
如果孩子考好了，那要不要用物质奖励呢？当然要，但是要特别注意这三点：
1.先肯定孩子的努力。每一个孩子都很渴望得到父母的认可和表扬，这代表着自己的价值，对孩子来说十分重要。所以如果孩子考出了好成绩，家长一定不要吝啬自己的赞美，“儿子你真棒，妈妈为你感到骄傲……爸爸一直都相信你可以做到，宝贝做的真好……”
千万不要在这个时候说“有什么高兴的，你比邻居家小明还差一点呢！”这会严重的打击孩子的积极性。另外要告诉孩子，你知道这阵子他的努力和付出，说一下他的表现，那孩子会特别感动和骄傲。
2.你这次的表现值得奖励。除了口头的表扬和赞美外，如果还能再来点实际的东西会更好，比如孩子想要的一本漫画书，一盒彩色铅笔，一个期盼已久的玩具。
“你这阵子的表现真的让我惊讶，竟然能做的这么好，这值得一次奖励！其实妈妈早都准备好了，就是不知道你喜不喜欢！”孩子会感动于父母的用心和爱。
3.最大的奖励来自孩子自己。有了上面的两步，孩子一般都能继续加油努力，但是这还不够，要告诉他，“这次做的很不错，虽然我们都很为你高兴、也奖励你了，但你要知道，最大的奖励其实来自于你自己……你能顶着压力好好学习，你是一个坚强的孩子；你能经受住玩耍的诱惑认真学，你是个踏实耐心的人；你能向着好成绩努力，你是一个爱求知、爱优秀的人……坚强、认真、踏实、耐心、努力……会让你取得更大的成绩、走的更远！这就是你的成长。”
02
奖励孩子的策略和原则
有的家长有这样的经历，孩子第一次考了100分，回来就向家长要'说法'，还说其他考得好的同学都得到了父母的奖励。关于奖励的问题，多数家庭比较随便，只要孩子能考得好，几乎是有求必应。其实，这并非小事一桩，处理不好就可能事与愿违。所以，家长们也要讲究奖励的策略和原则。
第一，少奖为佳
适当时候、适当次数的奖励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切不可太滥。奖的频率太高，其刺激作用就会逐步下降，要想发挥其作用，就必须不断加码，以满足孩子迅速扩张的胃口。而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习，不能产生真正的动力。因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖励的次数，最佳境界就是没有奖励。
第二，奖态度不奖分数
大多数家长是以分数或者名次来设定奖项和决定是否奖励，其实最好的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。因为从长远看，态度和努力的程度比一两次的分数更重要。而且考试会有很多不确定因素，如卷子的内容对每个人的适应性，孩子复习题目的'机遇'性等，所以并不能真正反映其学习的努力程度和效果。用分数和名次作为奖励的标准，有可能出现孩子已经非常努力，但因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标，结果反而会打击孩子的学习积极性。
第三，一诺千金
如果和孩子有了约定，比如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第几名，就一定要兑现。如果孩子达到了约定的要求，就要坚决奖励，做父母的不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的学习热情，更为严重的是给孩子树立了言而无信的榜样。如果孩子没有达到设立的目标，也不可迁就，形成讨价还价的习惯。与其怕影响孩子的情绪而改变初衷去迁就他，还不如没有这样的约定。
第四，奖品适当，价值适中。
奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯，常常给孩子价值过高和不适当的奖励，那样反而会害了孩子。比如有的家长因为孩子某次考试满分，就给孩子买电脑买游戏机，结果孩子玩物丧志。
第五，精神鼓励为主，物质享受为辅。
很多家长给孩子的奖励是以物质享受吃、穿、玩为主，这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面。其实最好的奖品有两类，一是学习用品，特别是书籍。
03
勿以小利害儿童
儿童正在发育成长时期，父母的教育、引导，对儿童未来影响很大。家长应该培养孩子慷慨的性格、待人诚挚、乐善好施、不去谋取私利。
在日常生活中，我们经常看到有些父母在别人向自己的孩子索取手中的食物时，会鼓励正在犹豫中的孩子：“给叔叔阿姨吃吧，我们家里还有呢”。或者说“等一会儿，妈妈再给你买”。这种家庭教育出来的孩子往往对别人的要求表现得很大方，虽然他自己也很想吃自己手中的食物，但他能控制住自己的欲望来满足他人的要求。
我们有时也可以看到有些父母却不是这样，他们教孩子回答：“不给，叫叔叔阿姨自己去买，我宝崽自己要吃的，呵!”虽然是玩笑话，但从教育角度来看，对孩子是不利的，助长孩子自私性格的形成。
我们有时还看到有的父母处处教孩子为自己争利益，例如搭乘公共汽车，叫孩子赶快先上车，去霸占座位，甚至叫他躺下去，占几个人的座位。这些，从眼前看，得了小利，但是在孩子长大成人以后，从小养成贪小利的性格就难以改变了。这种自私自利，眼光短浅，只顾自己，不顾他人的德性，发展下去，会干出更大的损人利己的事，贻害无穷，会毁了孩子一生。
编辑：泡泡糖
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