从今天九月十号起，中小学生违规行为惩戒实施办法开始实施。也就是说，你的孩子在学校调皮捣蛋，将会受到相应的惩罚，以前学校、老师不敢管，不能管的情况将会得到改变。不知道你的想法是怎么样的。
此规定出台之前，教育教学中的相关规定是怎样的？
那时的规定是：学校和老师“不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”
这其实从法律层面决定了一个义务教育阶段的学生，不论犯什么样的错误，学校都只能苦口婆心地教育，而没有其他手段进行制止和约束。
国家的规定是公开透明的，家长和学生都知道，那时大家的想法是：
1. 家长的想法是：养儿不容易，我都舍不得骂，你老师怎么可以惩罚他。现在这样一个自我保护极强的时代，又是独生子女偏多，家长对孩子的溺爱和袒护，造成对孩子的过度保护，生怕孩子在学校受一丁点儿委屈。
2. 学生的想法：我想玩就玩，想怎么爽怎么做，你奈我如何？在使得一些学生肆无忌惮，并慢慢习惯成自然。
3. 老师的想法：这还怎么教，怎么管，算了，学生爱听就听，不听拉倒。对学生的违规行为“睁一只眼闭一只眼”“多一事不如少一事”。
老师管理面临的风险有：
社会上此起彼伏的因老师管教学生导致老师被免职的案例的影响，使得老师在管理时缩手缩脚，生怕不小心碰触底线。
只要出现了纠纷，不管责任在谁，教育行政部门都会要求当事教师赶紧息事宁人。
当教师“体罚”了学生，会面临家长、社会、媒体舆论、教育行政部门、本校领导等多方面的压力，肯定会受到严肃处理。
当老师被学生殴打，我们看到更多的也是领导给自己做工作，要求大事化小，小事化无，有委屈自己忍受。
所以老师难，管学生更难，甚至不敢。
学生在学校到底会调皮到哪种程度？我们不妨看一看：
1.暴力现象：在学校打架，欺负同学，校园欺凌，以节日、生日等为名组织同学聚会并敛取同学钱物。有的学生一言不合还敢打老师。
2.旷课逃学：学生伪造请假条，偷打家长的电话，或者自己，或者邀约同学在外面去玩游戏进网吧，或者不假离校，翻墙越壁、跨越围墙、防护栏出校，夜不归宿。
3.扰乱课堂教学秩序。不听教诲，顶撞、侮辱家长和老师。
4.盗窃或故意损坏公私财物，骗取家长钱物。强借或敲诈同学钱物，怂恿社会人员诈取、强借学生钱物或为其提供信息。
5.早恋。不能正确处理同异性同学的关系，屡教不改。
6.其他：如抽烟、酗酒屡教不改,违反国家法律法规，违背社会公德，诋毁学校形象,参与黄、赌、毒、迷信、邪教等违法活动。
看看，学生的这些行为是不是也很恐怖，如果这样的行为得不到制止和处理，如果让学生能够为所欲为，老师还怎么教，学生还怎么学，一个学校的校风和学风哪里还有。
学校就得有学校的样，就得是一个思想塑造、习惯养成，知识提高的良好环境，绝对不能让少数学生的不良行为影响全局。
那么，就得有对学生的惩戒制度，以前学校不敢制定，现在国家层面的规定来了，相信学校和老师教育学生时也有了底气。我们来认识一下规定的重点。
第二章 惩戒行为
第七条 影响教育活动正常秩序的行为
（一）携带危险品入校。包括鞭炮、烟酒、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具、昆虫等。
（二）扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、严重坐姿不正等。
（三）打架和斗殴。
（四）侮辱教师和同学的言行，情节严重的。
（五）破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。
（六）偷窃他人或学校财物。
（七）怂恿他人影响正常教育活动秩序的。
第八条 影响个人学习成长的行为
（一）不按时完成作业，不做或抄袭作业。
（二）迟到、旷课或逃学。
（三）考试作弊。
（四）撒谎，欺骗家长和老师。
（五）随地吐痰、丢纸屑杂物，带零食入校，不讲卫生。
第九条 违反中小学生日常行为规范和校级班规等有关规定的其他行为。
第三章 惩戒方式
第十条 由班主任实施惩戒的方式
（一）批评教育。属于轻微的错误，用语言对学生进行批评教育。
（二）背诵。根据学生的错误原因，选择相关的经典名篇背诵，达到积累和潜移默化的教育目的。
（三）体育。做一定数目的仰卧起坐、俯卧撑、跑步等，达到惩戒和锻炼身体相结合的目的。
（四）劳动。承担一定时间的某一项值日、负责清扫分担区等卫生打扫任务。
（五）写作。通过写犯错说明书，认识自身的错误行为，避免在以后的学习、成长中再犯类似的错误。
（六）隔离。离开座位到教室内特定区域站立，避免干扰正常教学活动。
（七）收管物品。暂扣暂管限制学生带到学校的物品。
（八）停课反省。严重扰乱课堂秩序的行为，决定停课到训诫室接受专门教育和反省反思。
（九）其他有利于学生成长的科学惩戒方法。
第十一条 由学校学生行为惩戒委员会实施惩戒的方式
（一）家长陪读。通知家长到校履行监护职责。
（二）全校通报。将违规学生的违规行为及造成的后果，学校将惩戒决定以通报的形式告知全校师生。
（三）记入学生档案的处分。违规行为非常严重时的惩戒方式。处分包括：警告、严重警告、记过。
（四）休学治疗。经县级以上医院诊断需要医学治疗的，责令家长申请休学治疗。
希望大家思想一致，使中小学生违规行为惩戒实施办法得到落实。在不违背素质教育的初衷的前提下，借助外力帮助学生发现问题，重视问题，解决问题，实现学生身心的健康成长。
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