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加强挫折教育预防自杀

    根据世界卫生组织首份预防自杀报告的数据,全球每年有80万人自杀死亡,自杀已成为15至29岁年龄段年轻人死亡的主要原因之一。

    “自杀是一种精神、心理疾病的结果,并非一时想不开那么简单,在自杀人群中,患有抑郁症、精神障碍类的比例非常大。”河北医科大学第一医院精神卫生科主任教授王学义说。

    王学义表示,自杀反映在青少年身上,一是青少年心理脆弱,抗压能力弱,处理问题方式不成熟,当遇到家庭、课业、就业等挫折时产生负面情绪,一时想不开,容易走极端。二是学校、家庭缺乏系统化、科学化的挫折教育和心理健康教育,国外一些国家从初中阶段就设有关于生命教育的课程,教育青少年用积极的方式面对困境,珍视生命。

    王学义强调,预防青少年自杀需要全社会共同参与。家庭和学校一方面要对孩子增强挫折教育,提高孩子们的心理承受能力,让孩子从小养成坚强、乐观的心态。同时,要重视生命教育,广泛宣传心理卫生知识,关注孩子的心理健康,对抑郁或者有自杀可能的青少年高危人群要及时进行危机干预。        

    (高博)

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