1.有意性行为开始发展 。4岁儿童在集体中行为的有意性增加了,注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,他们能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务;
2.学习控制自己的情绪 。 4岁儿童的情绪比3岁儿童更稳定,他们的行为受情绪支配的比例在逐渐下降,开始学着控制自己的情绪,有些幼儿能用语言自我安慰;
3.规则意识萌芽,是非观念较模糊。在集体生活中,4岁儿童不仅开始表现出自信,而且规则意识萌芽,懂得要排队洗手、依次玩玩具等。当他们与人相处时,表现得有礼貌了,会主动说“谢谢”、“对不起”等;
4.在活动中学会交往。4岁的儿童喜欢和同伴一起玩,在活动中他们逐渐学会了交往,会与同伴共同分享快乐,还获得了领导同伴和服从同伴的经验;
5.活泼好动、积极动用感官。随着身心的发展,儿童对周围的生活更熟悉了,他们总是不停地看、听、摸、动,积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。
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