章建跃博士：教之道在于“度”，学之道在于“悟”

教之道在于“度”，学之道在于“悟”

       本文为中国教育学会中学数学教学专业委员会代理理事长、人民教育出版社中学数学室编审、中国数学教育杂志高中版主编章建跃博士在“中国教育学会2015年度课堂教学展示与培训系列活动——第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”上作的大会总结报告。

       全篇以“创新推动数学课程改革，全面提高数学教学质量”为题，对本次大会取得的成绩和值得研究的问题进行了总结，并结合当前课程改革，对于数学课改的主要任务进行了权威解读。
      《中国数学教育》作为中国教育学会中学数学教学专业委员会的会刊，对于本次活动以特刊形式进行独家报道。相关文章现已发表于《中国数学教育》初中版2016年第4期。 

注：因本文含有数学公式，故采用图片格式。点击图片，放大阅读。

第一部分

对本次活动的概要总结

2016年第4期《中国数学教育》

第二部分

全面深化课程改革，落实立德树人根本任务

2016年第4期《中国数学教育》

第三部分

提高数学教学质量的关键点

——对八个指定课题的解读

2016年第4期《中国数学教育》

该期杂志主题为“第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”特别报道，现微信公投大会已开始，快快将您感兴趣的文章告诉我们吧。