我是一名普通的高三老师，大学毕业刚开始接触教育的那几年，我怀着对教育的憧憬和对培养祖国人才的激情，热血满满地开始了我的教学生涯。
最开始的时候，只是教高一年级，但或许是年轻气盛，当大任来临时，我想的不是我能否胜任，而是我必须得对每一个学生负责。
我也很骄傲那个时候的我对我的学生有一种难以形容的冲劲和韧劲，我挖空心思、花尽了所有心力想要把我的学生教的更好，让他们都能学有所成，智有所德。
可八年过去，时间在变，连我也抵挡不住时间和现实，在渐渐地变了。
我当初对孩子们、对教育那种热血炙热的心逐渐冷却，如今虽然我还是走在教育前线的位置，是一名高三班主任，但究竟是自己才清楚多多少少保留了两分心思，再也没有八年前那种一切为了学生，学生是我的一切的无私精神。
在学生和家长都对老师产生不同的误解时，老师只好开启了自保模式。
他怕彼此之间的信任架构渐渐趋于猜疑，他怕作为一名教室最重要的两个字——负责。
1、家长怪我管太多，我怪家长管太少
如今这个社会，由于生存的压力，所以工作繁忙是一种常态。但是对于一个有高三学生的父母来说，是不是应该忙里抽闲多关心孩子的学习情况、心理情况和健康情况呢。是的，家长把孩子送进学校，这个孩子就是我们老师的责任，但同时也是需要家长的配合与理解才能让孩子变得更好。
老师觉得家长管的太少了，而家长却觉得老师管的太多。这是为什么呢？很多时候，家长理所当然的认为自己交了钱，孩子就是学校和老师应该教育好的，而自己工作忙当然没工夫管这些鸡毛蒜皮的小事情。
我第一年当高三老师的时候，就遇到一个这样的家长，把当时的班主任老师都气哭了。孩子到了高三，承受不住心理压力，导致频繁发呆，集中不了精神学习。
该教师多次开导孩子无效后，选择了给孩子家长打电话说明缘由。可那个家长上来就是几句责骂“我还在开会呢，我不是把孩子交给你们学校和老师了么，每年交那么多钱都白交了”那个班主任当时也是年少气盛，怼回去“你孩子现在成绩下降，考不上大学该又怪谁”“你管的还挺多，我的孩子考不上自然我会给他安排留学的。”
首先作为一名合格的高三老师，肯定是对所有学生都是一个负责的态度，所以这名老师才会打电话希望能和家长共同管理好这个孩子。他不是管的多，他只是为这个孩子好罢了。但老师不是神，在不停地误解情况下他也会累，会怀疑自己这么吃力不讨好究竟是为了什么。
请记得，孩子的教育需要老师和家长一起努力，缺了任何一方都不是完整优善的教育。也请记住，老师需要家长的理解与配合，他担负不起一个孩子的前程，所以无论再忙家长都一定要抽空管理孩子！
2、偏心优生，歧视差生
大概所有家长和学生的眼里，老师都是偏爱成绩好的优等生，而对成绩不好的差等生爱搭不理。但是，你有没有发现老师永远关注最多的是坐在最后一排的学生，进办公室谈话最多的也是差等生，甚至连家长会时老师谈论最多的家长也是那些差等生的家长。
首先作为一名合格的高三老师，肯定是对每一个学生都是一种平等的态度。无论是优等生、差等生，在老师的眼里都是他的学生，并且他不会放弃任何一名学生。但就这一点上来说，无论是家长还是学生都对老师产生深深地误解，不少学生暗地里说老师偏爱某某学生、歧视某某学生。然后拿回家给家长说，有的家长打来电话冷言嘲讽几句，但是有的家长却气势汹汹地跑到学校说老师对他们家孩子不好，大闹一通。
这种让老师崩溃的误解真的会让我们收回在孩子们身上拼尽全力的无私精神。请记得，每一名老师对孩子们语气的稍加严厉，不过都是恨铁不成钢，希望把孩子们变得更好。请记住，给老师一些理解与包容，他们是真心对待每一个孩子的！
3、
喜欢富学生，讨厌穷学生曾几何时，这个现实的社会也把质朴的校园传染的现实市侩了。家长们开始认为老师随了社会大流，嫌贫爱富。喜欢与家里有钱，背景强大的学生接触，却很讨厌那种跟随父母来城里的农村穷学生。
在这里，我必须强调，这是错觉。没有任何一个老师讨厌自己的学生，也没有一个老师刻意对富学生多多关照。
一个班上几十个学生，成绩好的希望老师注意，成绩差的还是希望老师注意。所有学生都想有个好前程，可老师毕竟只是一个人，一双眼睛，不可能随时随地注意到每个学生，难免会有所疏忽。但这并不代表老师讨厌你或者怎么样，家长也不用去担心自己的孩子在班里不受重视。
我想，任何一个人都不希望自己的付出被误解，更何况是为学生付出一切的老师呢。请记得，老师的眼里只有分数的衡量，没有金钱的比量。请记住，每一位老师都是真心喜欢教育这个行业，不要毁了我们眼中的美好!
4、教育质量得看礼的重量
到了高三，为了孩子的前途着想，我很理解很多家长心里的顾虑，害怕我们老师不作为！所以使劲给老师送礼，还传出什么“教育质量得看礼的重量”。
对于这点，我只想说家长们，老师不是你的上司领导，所以送礼真的没用，并且我们不会收。好像现在很多家长都喜欢送礼找特殊关照的作法，导致一些老师承受风言风语和莫须有的罪名。甚至这些不好的看法已经在家长的眼里根深蒂固，我们老师有时候都莫名奇妙。
教好孩子本来就是我们本身的责任，这样的误解真的会让我们不愿意再去对家长好好交流。
5、我批评学生，家长批评我
有时候，学生在学校犯了错，老师只是指出错误，并提出正确的批评。可是第二天，家长立马找到学校说自己的孩子受了委屈，大闹一通，弄得人尽皆知。
事实上，一个孩子成长的路上中难免会犯错，而老师就是他路途上的指明灯。如今这个指明灯只是做了自己应该做的事情，尽了自己身为老师的责任。却换来如此责怪，又怎会不寒心！于是，老师开始对学生和家长有了一分保留。
请不要再误解老师了，除了家长们，老师们就是最希望孩子们变得更好的人。请不要再消费老师的热血了，老师们是真的喜欢教育，喜欢那一群可爱的孩子们。
如果说高考是一场战役，那我们老师就是将军，带领一群杀气腾腾的士兵们，杀出一条血路。如果我们老师开启了自保模式，那试问又有谁来冲锋陷阵呢？趁我们还有着对孩子的热情之前，诚恳地希望家长们都能给老师更多的理解交流和包容配合，只有家长和老师结合的教育才是给孩子最好的教育。
作为一名即将要参加高考战役的将军，谨在此，我希望我的学生们都能放掉包袱，打一个漂亮的胜仗！我更希望所有老师摈弃外界的干扰，给予孩子毫不保留的教育！
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