一、语法：摆正语法与语言的关系
问题与误区：语法先行，死记语法而忽视语言，生搬硬套，张冠李戴，颠倒了外语学习过程中语言与语法的关系，造成了在外语学习上的畸形发展，导致了在掌握表达方面的“营养不良”。
解决方案：建立“以语法为工具，将掌握表达为学习目的”的学习策略和原则。语法的作用：为掌握表达服务，只是帮助掌握客观存在的表达形式的一种工具。语法是人们为学习语言这种客观存在的东西而自己主观制造出的一个辅助工具；是通过对居多语言现象进行从具体到抽象的归纳和总结而得出的语言的一般规律，难免顾此失彼，所以不是每个客观的表达形式都一定能用语法来解释！！！！！如 much to one’s surprise（非常令人惊奇的是）; be well worth（很值得）; much the same（几乎一样）; well known; sound sleep(酣睡) be sound asleep；heavy rain等等.
二、词汇与表达：
1、摆正外语与母语的关系
解决方案：学习他们的语言，必须学会他们的思维，努力纠正根据英语单词的中文意思拼凑句子的思维方式。
试看下列句子中的英语思维：
2、如何应对“考试英语”中的词汇与表达：
1) 注意观察在表示什么意思时是如何行文措词的。如narrowly, badly，deadly的用法，it的特殊句型等等.
like/appreciate/love/hate/dislike it + when/if …喜欢/讨厌
see to it that…务必/确保…… take it for granted that…认为……理所当然
depend on it that…你可以放心，……insist on it that…坚持说……
leave it to your own judgement whether…让你自己判断是否……
2）在掌握一个词第一意义或第一用法的基础上去注意它的第二、第三意义或用法。特别注意“旧词新意”
如以下词语的第二第三或更多词义：
while ①当。。。时候，在。。。期间②然而，而③虽然，尽管
when ①当。。。时候②就在这时③既然，倘若
park ①n 公园②v 停放（车辆）③v 寄存，存放④v 让某人在某处坐、站
walk ①n 散步②v步行③v 护送某人，陪某人走
rush ①冲，跑②急忙送。。。去。。。
touch ①触摸②触动
move ①搬迁，移动②感动
contribute to ①为。。。作贡献②导致
cover①盖，覆盖②占据(面积)③走…路程④报道
raise ①举起，提高②募集（捐款）
interest ①兴趣②利益③利息
concrete ①具体的②混凝土
3）在掌握常规用法的基础上去注意特别的用法。
比如：绝大多数情况下，to是不定式符号，后接动词原形，但有些短语中的to 为介词，后接动词时要用-ing形式！又如情态动词的特别用法：①can可表示“有时候会”。②must可表示“硬要，偏偏”。③shall可用于一、三人称疑问句表示征求对方的意见或向对方请示。Shall也可用于二、三人称陈述句中表示命令、警告、允诺、威胁或法规。④should可表示“按理说应该”。should也可表示说话人对某事感到意外、惊异、不能理解等，译作“竟然；居然”。⑤ will可表示现在经常或习惯性的行为，译作“常常”。过去的习惯性行为用would.will还可表示即时决定。
4）注意与自己的主观认为相悖的表达形式。
如绝大多数动词后接不定式作宾语，但有些动词只能接V-ing作宾语！又如，通常，分词用现在分词还是用过去分词要由句子主语与分词的主被动关系而定，但属于“be + 过去分词 + 介词”的短语动词作非谓语时只需去掉be而不需考虑与句子主语的主被动关系！如：be dressed in穿着be seated behind/in /on…坐在be hidden behind/in…躲藏在be lost in thought处于沉思中be drunk喝醉 be faced with 面对 be located/situated in/on/between 位于be determined to 下定决心 be concerned about 担心 be devoted to 潜心于 be addicted to 沉溺于等。再如，通常，动词前的名词或代词是动作的承受者时，相应的动词要用被动形式，但有些情况用主动形式表达被动意思：1.系动词feel，look，smell，taste，prove；2.某些动词说明主语的某种特性时。如cut，read，sell，wear，write，wash, clean等词带状语修饰语easily, well, smoothly等副词或open，lock，stand与won’t（过去式wouldn’t）连用时。3.表示“发生、进行”的不及物动词和短语。如happen、 break out、take place、come about, come true, occur, run out, give out(耗尽) last, turn out等动词。My money ran out.4.be worth doing用主动形式表示被动含义。5.want, require, need后面的动名词用主动表示被动含义。6．不定式中用主动形式表达被动意义：①在“be + 形容词 + to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。简单说，就是系表结构后的不定式。②句子中有不定式动作的发出者时。③there be句型中的不定式。④和疑问词连用的不定式。⑤固定用法：be to blame(将受谴责)，be to let（将出租）为主动形式表被动。
5）不断接触新的语言材料,在更广阔的领域中去探索、去观察、去发现，使“会学”产生更大的学习效益。与此同时，利用新的语言材料“温故”，以减少学习的枯燥性，提高学习的效率。
6）注意精泛并举，广泛阅读，既要有“细嚼慢咽”，仔细品味；又要有“囫囵吞枣”，广泛获取，以吸取丰富的语言营养。
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