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陈国斌老师谈艺录
1 搞书法、搞艺术就是谈恋爱，选自己喜欢的做。
2 失败是成功之母，这句话只对了一半，成功更是成功之母。持续的失败会令自己对所从事的事业失去信心，而成功对从事书法篆刻艺术的人而言，是一种无穷的动力。
3 临摹不是重复，而是生发。兰亭集序，王羲之本人都不能重复，何况今人。今天的你和昨天的你是不一样的。
4 书法不是不停地写，篆刻也不是不停地刻，观念很重要、交游很重要。
5 多交流对于广西书法来说，尤其很重要，要走出去、也要请进来。
6 陈振濂是一位杰出的书法教育家，书法学科建设，他功不可没，写中国书法教育史，一定绕不过他。
7 张羽翔的篆刻也很历害，只是当初在细柳营教学之初，我们进行分工，他主攻书法、我主攻篆刻。但教学的时候，他也上篆刻，我也上书法。
8 艺术家要善待自己的作品，书法家要有把书法作品当成艺术的意识，是艺术品就要有一定的价值。把作品随意送人，这不仅对自己不负责，对其它从事书法艺术事业的同道也不负责。书法家有价无市并不可怕，有市无价就有些悲哀了。
9 当今书坛流行这么一个说法：东邪白砥、西毒张羽翔、南帝陈忠康、北丐刘彦湖、中神通徐海。
10 细柳营，刀感最好的潘毅，书感最好的王海晖。黄文斌是后来居上。
11 书法最重要的是线条，宋以后线条最好的三家的董其昌、八大和弘一。
12 学习书法也要有战略意识，十年、二十年，要有目标。
13 陈国斌老师言，他教书法，从不教技法，而是教如何阅读。
14 原有经验对新知的获得是一种阻力，但一旦突破后，这种经验便成为一种沉淀。
15 读帖、读印谱、读拓片，不要用文学、哲学、考古的眼光去读，那是学理的阅读方式，是另一种境界；现代的方式，而是以一种图像的方式来阅读。
学理阅读有其意义，这种从文学修养来印外求印不是我主张的方式。但图像阅读，是我理解赵之谦印外求印最主要方式。
16 印章要讲匹配，风格不风格不重要，取不取法哪家不重要。
篆刻更多的是与图像（书法、绘画等）资源配置，没有叙事性，更多的有意义、有生命意义线条的刻画。
17 艺术为大众服务是政府的导向，艺术家对的只是自己的艺术良知、知识分子负责。
对待与自大观点不同的人，要大度，莫作怨妇、不作恨男。
