前一阵沸沸扬扬的校园欺凌事件已经过去好一段时间了，不知道大家心情平复没，我的心里像一直有个疙瘩，直愣愣地杵在那儿，写出来畅快一下吧。
孩子中的欺霸现象可以说一定程度上来源于人的本性、来自于成人世界，但对于低龄孩子，有时候也不用上纲上线，因为它远远没有你想象的复杂。
学龄前幼儿初步确立自我物权意识，在此时期打人的孩子有可能完全无心，没有太多的坏心眼；稍微大点，有的孩子仿佛心里住进了小恶魔，他会顽劣、会霸道，但只要教育得当，随着成长，这个小恶魔会得到控制。不论打人与被打的孩子，这就是他社会化的过程，这就是他的成长。
1、灵魂最美的音乐是善良。
每个孩子都应该有一颗追求善良的心。我一直很喜欢亚马逊CEO贝索斯的观点：聪明是一种天赋，善良是一种选择。但是，为人善良不代表性格懦弱。正是因为善良，更应该有强烈的正义和反抗精神。家长要引导孩子在遭遇欺负时，勇敢拒绝、大声说“不”。
“善良”不应该成为受欺负的理由，
而应该是不忍去欺负人的理由。
2、做善解人意的家长
在每一个放松、健康、浪漫和恣意的小童年背后，都有善于引导和鼓励，善于放手和肯定孩子的父母。父母在倾听孩子烦恼的同时给予引导，这就是润物细无声的“教育之美”。
不论遇到欺负还是欺霸，家长首先都要与孩子共情，而不是冷漠或挖苦。虽然我没有遇到过欺凌事件，但是小时候小打小闹还是经常发生的。依然记得当我受委屈时，父亲总是不问青红皂白袒护他人，我的眼眶每次都是红的，嘴角每次都是紧咬的。以亲身经历作证，不是声讨父亲，而是证明共情对于一个孩子的意义。
如果确认孩子受到欺凌，并且孩子认为自己解决不了，那么家长作为监护人，是一定要出面的。家长在关键时刻得挺身而出，孩子也能从中习得智慧。可以联系学校、教委、对方家长，甚至社会媒体等，严肃警告与教育欺凌者。就是要让欺凌者知道做恶事向来不漂亮、不容易！
事后要帮孩子分析原因，从自身、对方、环境各方面入手，一定要让孩子充分认识到任何人都不可以逆来顺受，让孩子有意识地建立自己的朋友圈，培养交往能力。当然，这些都需要一个过程。
3、不是每一个孩子都会被这个世界温柔相待
暴力、歧视、欺凌是我们厌恶听到、看到的。但是，欺凌难道仅限于校园、仅限于孩子吗？工作中有没有新员工受排挤、女职工受骚扰、上级抢下级功劳；家庭中有没有母亲骂父亲、父亲打母亲、父母暴力孩子；大街上有没有城管砸抢小贩、各种偷盗抢劫、打架斗殴？
人性使然，“欺凌”在这个世界太为常见。这个世界本就如此，有和平良善，有暴力欺压。这也是为什么学校（并且学校也分工读学校）、少管所、监狱并存。
每一个宝宝都是从皱巴巴的小婴儿长成白嘟嘟的小幼儿，为什么每个人小时候都可爱得像天使，可是有的人长大后却成了魔鬼？
有的时候，个别孩子心中的恶魔，会由于种种原因越来越膨大，最终占据主导，使他成为孩子们眼中的“霸王”。在某种程度上，如果一个孩子被“霸王”及其手下欺凌，也可以说是被欺凌者的全家都在被欺凌。
家长，是一个重要角色。请不要施暴！
家庭成员之间不要施暴，包括夫妻之间，也包括亲子之间。有的家长，别人碰不得自己孩子一根汗毛，自己对待孩子却要么不闻不问，要么拳打脚踢。生活在这种环境中的孩子会产生孤独感、自我否定、怀疑人生。他们既容易做出攻击行为，也可能成为受害对象。
施暴的家长，在孩子受害后甚至一无所知，因为受害者没有把家长当成自己的避风港。施暴的家长，更容易制造施暴者。在家庭中得不到自我满足的孩子，会用欺负他人的错误方式去刷存在感。这种情况下，欺凌者本身也是受害者。
家长，请告诉孩子不要施暴！
社会的主流价值观一定是强调不要施暴。“打了就要还回去”，只能让越来越多的孩子成为潜在的“施暴者”。暴力最不受控制，暴力会升级，很难保证暴力的最终后果是谁受到伤害。所以，以暴制暴只是最后万不得已的一个选择，或者可以看成是一种自卫。
其实，打打闹闹也是童年的小乐趣之一，没有几个孩子会因为童年的小摩擦而有心理阴影，大多数人在长大后都想不起来那些曾经令自己哭哭啼啼的小恩小怨了。
出现这样的情况时，家长其实没必要直接参与，过多参与只能把小矛盾转换成大矛盾，还容易造成孩子锱铢必报的性格。
如果实在是碰上不懂规矩的孩子、没有素质的家长，那就秉持“玩得来多玩，玩不来少玩”。不理他，是比打回去更好的惩罚。
成人世界的道理“你不可能让所有人喜欢，你也不可能喜欢所有人”，同样适用孩子。
最后：
说了这么多，何时容忍、何时反抗，何时独立解决、何时家长介入，其间的分寸，确实不好拿捏。
欺凌出现后，可以出台一系列法律法规，可以加大学校监管，可以加强社会监督，可以……但是我始终认为专家学者所说的这一切就仿佛一门学科 -- 社会学，它能把现实解剖得彻底，把各种腐坏器官一一展露在你眼前，却没有缝合，不是不去缝合，只是没有治愈对策。成人世界改变不了太多，如何要求孩子？写到这，些许悲观、些许败兴，可能因为雾霾影响心情，可能因为夜深。
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