高考生物最后冲刺回归教材必记(一)
一、生命的物质基础及结构基础
1、水在细胞中的存在形式有______和______，其中含量最多的形式的主要作用是______。
2、无机盐的存在形式主要是______，除了构成化合物，还可以维持生物的__________，如血液中 较少会使动物发生抽搐现象。
3、糖类是细胞的主要________物质，动植物共有的是 形式，其中核糖和脱氧核糖分别主要位于细胞的 和 。
4、脂质可分为________、________和________，后者包括________、________和________，主要是对维持正常的___________和__________等生命活动起________________作用。
5、蛋白质的多样性的成因有 、 、 _ 和 ，因而功能具有多样性，氨基酸经
方式形成多肽，再加工成有特定空间的蛋白质。请写出两个氨基酸形成二肽的反应式：____________ _____。
6、核酸分两种，即 和 ， 它们的基本组成单位分别是 和 。
请用图表示核苷酸的组成：
7、生命活动的体现者是 ；而生命活动的控制者是 ，它是通过 来实现的。
8、细胞膜主要是由 和 构成，基本结构支架是 ，外表有一层 ，又叫 ，与细胞表面的识别有密切的关系；细胞膜的结构特点是 ，这种特点与细胞的物质交换有关，在物质交换的方式中，主要方式是 ，它决定细胞膜的功能特性是 。
9、活细胞进行新陈代谢的主要场所是 。这是因为它能提供 等原料或条件。
10、叶绿体和线粒体都具有______层膜，后者的内膜向内折叠形成______，分布着与有关的______；前者的基粒上分布着与____________有关的 和 。两种细胞器的基质中都分布着各自的 和 等物质，都是与能量代谢密切相关的细胞器。
11、具有单层膜的细胞器有 ，不具有膜结构的细胞器有 。在分泌功能旺盛的细胞中， 、 、 细胞器发达、数量多，除小泡外，与分泌活动有关的非细胞器结构是______ ______。原核和真核细胞中都具有的细胞器是 ，只分布于动物和低等植物细胞中的细胞器是 。与植物细胞分裂末期细胞壁形成有关细胞器是 ，与动物细胞分裂方向有关的细胞器是__ ____；调节成熟植物细胞的内环境和渗透压的细胞器是_ _____。与植物体的颜色表现有关的细胞器是_ _____。高等植物细胞与高等动物相比特有的结构是_____ ______________。
12、真核细胞核的亚显微结构包括核膜、____ __和____ __，核膜上有_ _____，它是大分子的通道，核仁与细胞器形成有关。细胞核的主要功能是___ __的场所、是___ _ __和_ _____的控制中心。DNA的载体有 。
13、判断原核和真核细胞的标准主要是 。常见的原核生物有 ，其中最小的是 ，它不同于其它原核生物的是 。能够进行光合作用的是 ，能够利用无机物合成有机物但不利用光能的是 。
二、酶与ATP、代谢类型
1．新陈代谢是 的总称，是生物体 的基础，是生物最基本的特征，是________和________最本质的区别。
2．酶是活细胞产生的一类具有________的________。酶大多数是________，少数是________。
3．酶具有________：一般地说，酶的催化效率是无机催化剂的 倍：酶具有________：每一种酶只能催化____________化合物的化学反应：酶的催化作用需要________：________偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。实际上，_______、________和________都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性。
4．ATP的中文名称是 ，它是生物体新陈代谢的________能源。糖类是细胞的 ，脂肪是生物体的________。这些物质中的能量最终是由_______转化而来的。
5．ATP普遍存在于_____ ___中，分子简式写成_____ ___，其中A代表___ ___，P代表_____ _， —代表_ _____，～代表___ _____。ATP在活细胞中的含量________，但是ATP在细胞内的____ ____是十分迅速的。细胞内ATP的含量总是处于_____ _中，这对于生物体的生命活动具有重要意义。
6．ADP＋Pi＋能量→←ATP，请问：
(1)反应式中缺少的一个重要条件是 。
(2)当反应向右进行时，对高等动物来说，能量来自 ，场所是 ；对植物来说，能量来自 和 。场所分别是 。
(3)当反应向左进行时，对高等动物来说，能量用于________、________、________和________，对植物来说，能量用于________、________、________和________的生命活动。
7．ADP和ATP转化的意义可总结为：
（1）对于构成生物体内部_______ ____环境有重要意义。
（2）是生物体进行一切生命活动所需能量的_____ ___。
（3）ATP是生物体的细胞内流通的“____ ____”。
8．同化作用是指 的过程，异化作用是指 。同化作用与异化作用的关系是________________。
9．自养型的特点是________________，自养的方式有两种，即____ ____和____ ____ _。硝化细菌利用 的能量，以 为碳的来源，合成有机物，并且贮藏能量。硝化细菌生命活动的主要能源是 ，直接能源是 。异养型的特点是 _。
10．需氧型生物都需要生活在 环境中，它们必须以 获取能量，放出能量的底物是 ，厌氧型生物的特点是 。
三、细胞呼吸
1、有氧呼吸：过程：（ ）中填写场所，（ ）后写出物质变化
第一阶段(在________________)：________________________________
第二阶段(在________________)：________________________________
第三阶段(在________________)：________________________________
2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来)：
①场所：始终在
②过程：第—阶段同有氧呼吸第一阶段
第二阶段：2C3H4O3(丙酮酸)→________________(或________________)
②高等植物被淹产生酒精（如水稻、苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精）；高等植物某些器官(如________________)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是________。
3、有氧呼吸的能量释放：有氧呼吸----1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出________的能量，其中有________左右的能量储存在ATP（合成____个ATP）中；无氧呼吸----1mol葡萄糖分解成乳酸共放出________能量，其中有________储存在ATP（合成____个ATP）中。
4、呼吸作用的意义： ； 。
在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所有：________________，在动物细胞内，形成ATP的场所有 。
5、关于呼吸作用的计算规律是：①消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸(酒精发酵)与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为________②产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为________。如果没生物产生的二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸，如果某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸，如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多，则两种呼吸都进行，具体有氧呼吸与无氧呼吸的比例可以根据二者的反应式去求。
6、农作物施肥结合松土，可以提高肥效的原因是什么? 。
四、光合作用
1、叶绿体的色素：①分布：________________。
②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下几种色素：A、叶绿素主要吸收 光，包括________（呈________色）和________（呈________色）；B、类胡萝卜素主要吸收 光，包括_______（呈________色）和________（呈______色）。
③色素的功能：
2、光合作用的过程：
①光反应阶段：a、水的光解：________________________
b、ATP的形成：________________________，走向： 。
c、[H]的形成：________________________，走向： 。
②暗反应阶段：a、CO2的固定：________________________
b、________：2C3＋[H]＋ATP→(CH2O)＋C5
③光反应与暗反应的区别与联系：
a、场所：光反应在叶绿体 上，暗反应在 中。
b、条件：光反应需要 ，暗反应需要 。
c、物质变化：光反应发生 ，暗反应发生 。
d、能量变化：光反应中 ，在暗反应中________________。
c、联系：光反应产物 是暗反应中CO2的还原剂， 为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的 为光反应形成ATP提供了原料。
3、提高光合作用的效率的措施主要有： ； ； _________。其中在矿质元素对光合作用的作用有：N是_____________________；P是_____________________，维持叶绿体膜的结构和功能上起重要作用；K是______________________：Mg是________________________________。
4、光合作用的意义主要有：为自然界提供________和________：维持大气中________含量的相对稳定：此外，对________具有重要作用。
5、光合作用发现史：
（1）1771年，英国的普里斯特利指出：植物可以 。
（2）1864年，德国的萨克斯证明：绿色叶片在光合作用中产生了 。
填写验证光合作用需要光的有关内容：①取大小、长势相同的甲、乙两植物，在______处理24小时，使叶片中的________耗尽：
②向甲植物提供充足的光照，乙植物________（作________），保持其它培养条件相同：③几小时以后，分别将甲、乙植株上的
叶片摘下。用________隔水加热，脱去________：再用清水冲洗后，用________检验是否有淀物产生。④实验现象：甲叶片________，
乙叶片不变蓝。③实验结论：植物的光合作用需要________。
（3）1880年，美国科学家恩格尔曼证明： 是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
（4）20世纪30年代，美国的鲁宾和卡门用 证明：光合作用释放的氧全部来自 。
6、练习：
(1) 水分对光合作用的影响主要是因为光照强度影响水分的散失，而影响________的开闭，进而影响________的进入。
(2) 正常进行光合作用的植物，突然停止光照，叶绿体中________含量明显增加；如果是突然停止二氧化碳的供应，则叶绿体中________含量明显增加，________明显减少。
五、细胞的生命历程
1、只有 细胞才具有细胞周期。
方法二中，一个细胞周期可以是________和________之和。分裂间期细胞核中完成________
方法三中，①c、d、e段分别代表什么时期?c________、d________、e________
②一个完整的细胞周期从a点还是从f点开始?_______，为什么?___________ 。
3、染色体、染色单体、着丝点、DNA在一个细胞周期中的变化说明：
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| 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
| 着丝点数 | 2n | 2n | 2n |
| 2n | |
| 染色体 | 形态 | 染色质 | 染色质→染色体 | 染色体 | 染色体 | 染色体→染色质 |
| 行为 | 复制 |
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| 平分 | 解螺旋 | |
| 数目 | 2n |
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| 位置 | 散乱分布在核中 |
| 着丝点排在赤道板上 |
| 散乱分布在于细胞的核中 | |
| 染色单体 | 0→4n |
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| 0 | |
| 核DNA | 2n→ |
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| 4n | 2n | |
①一个染色体只含有一个着丝点，即使经过复制后，一个染色体含有__ __个染色单体，但仍 然叫做一个染色体，因为它仍然含有一个________________。
②未复制的一个染色体上含有一个DNA分子，复制后的一个染色体上含有___个DNA分子。
③复制后的一个染色体，一旦着丝点分裂，即形成两个染色体，各自含有一个DNA分子(除基因突变外，这二个DNA上的遗传信息完全相同)
5、无丝分裂的主要特点是没有 的出现，但同样有DNA的复制。________就是无丝分裂的典型代表。
7、减数分裂
a、概念:减数分裂是进行 的生物在产生 时，进行的染色体数目 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞分裂 次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。
b、过程：精原细胞是 的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。
①在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。
②配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自 ，一条来自 ，叫做同源染色体，联会是指 两两配对的现象。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做 。配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在 。减数分裂过程中染色体的减半发生
在 。每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生
在 。
③在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个 ，与初级精母细胞相比，每个 都含有数目减半的染色体。
④初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做 ，小的叫做 ， 进行第二次分裂，形成一个大的 和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个 和三个 。
c、减数分裂与有丝分裂的比较。
| 有丝分裂 | 减数分裂 |
| （1）分裂后形成的是 细胞。 （2）染色体复制 次，细胞分裂 次，产生 个 子细胞。 （3）分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目 。 （4）同源染色体 联会、交叉互换、分离等行为， 非同源染色体 自由组合行为。 | （1）分裂后形成的是 细胞。 （2）染色体复制 次，细胞分裂 次，产生 个子细胞。 （3）分裂后子细胞染色体数目是母细胞染色体数目的 。 （4）同源染色体 有联会、交叉互换、分离等行为，非同源 染色体 自由组合行为。 |
8、生长、发育、分裂，分化的比较
分化达到最大程度。细胞分化具有稳定性，即________。（脱分化只是使已经分化的、失去了分裂能力的细胞重新获得______，
而不能使其变回到分化前的那种细胞。因此，脱分化不是细胞分化具有可逆性的体现。高度分化的细胞还具有________性，
因为_________________________；实现的基本条件是必须要________，且提供必要的 等。）
8、细胞分化的实质是基因________________________的结果
9、癌变细胞的特征①无限 ② 发生了改变③细胞表面发生了变化：_____________减少，细胞之间的粘着性减少，导致癌细胞容易________。
10、衰老的细胞和癌细胞在酶的活性上的区别是________________________。
注意：（1）生物个体发育的起点是________（2）分化后的不同细胞之间的相同点：遗传物质(信息)相同；分化后的不同细胞之间的不同点：成分、形态、结构和生理功能(3)癌细胞和瘤细胞的相同点：无限增殖：癌细胞和瘤细胞的不同点：癌细胞容易分散和转移，瘤细胞则不容易分散和转移。
六、遗传的物质基础
1、要证明遗传物质是什么，科学家的做法是：设法把________和________、________等分开，________、________地观察它们的作用。1944年，美国科学家________等从________型________细菌中提出这些物质，分别加入到培养________型细菌的培养基中，结果发现，只有加入________才有转化现象。
2、噬菌体侵染细菌的实验：噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具________的外壳，头内部含有________。①放射性同位素35S标记噬菌体的________，用放射性同位素32P标记噬菌体的________②噬菌体侵染细菌的过程：________→________→________→________→________。③实验结果表明：________________________。
3、在自然界，除了________中有少数生物只含________不含________，在这种情况下RNA是遗传物质。因为________生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
4、DNA分子中，脱氧核苷酸数、磷酸基数，含N碱基数________(相等、不等)。n个DNA分子中，如果共有磷酸基数为a，A碱基b个，则复制n次，共需脱氧核苷酸________个：第n次复制，需G____个。DNA分子中，____碱基对占的比例越高，DNA分子结构越稳定。
5、DNA分子的立体结构的主要特点是：①两条长链按________平行方式盘旋成________。②________和________交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成 ，________排列在内侧。③DNA分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且配对有一定的规律。
6、 DNA分子能够储存大量的遗传信息，是因为 的多种排列。
7、DNA的特性：________、________、________。
8、复制的过程：①解旋提供准确模板：在________供能、________酶的作用下，DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从________处断裂，两条螺旋的双链解开，这个过程叫做________。②合成互补子链；以上述解开的每一段母链为________，以周围环境中游离的________为原料，按照________原则，在________的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。③子、母链结合盘绕形成新DNA分子：在 的作用下，随着解旋过程的进行，新合成的子链不断地________，同时每条子链与其对应的母链盘绕成________结构，从而各自形成一个新的DNA分子。DNA复制的特点：新DNA分子由 ，是一种 。DNA复制的生物学意义：DNA通过复制，使遗传信息从____________，从而保证了物种的________，保持了遗传信息的________，使种族得以延续。DNA复制准确的原因： 。
9、基因的概念是
基因的功能：①________________________________②________________________
基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表 ；信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做________。
10、基因对性状的控制：①直接：
②间接： 。
11、蛋白质的合成过程
概念：以________________为模板，通过________合成________的过程。
转录 即DNA的________________序列→mRNA的________________序列。
场所：________________________________。
概念：以________________模板，合成________________的过程。
翻译 即mRNA的________序列→蛋白质的________序列。
场所：________________________。
七、遗传定律
1、基因的分离定律和自由组合定律的实质：在________细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的________性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着________的分开而分离，非同源染色体上非等位基因则表现________________。
2、关于配子种类及计算：A、一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生____类型的配子。B、一对杂合基因的个体产生____种配子且________相等。C、n对杂合基因（分别位于n对同源染色体上）产生________种配子。例：AaBBCc产生________种配子。
注意：一个基因型为AaBbCcDd的精原细胞可产生____种类型的精子；一个基因型为AaBbCcDd的卵原细胞可产生____种类型的卵细胞；一个基因型为AaBbCcDd的个体可产生____种类型的精子(卵细胞)。
3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数日等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积。AaCc×aaCc其子代基因型数目______AaBbCcDDEeFF×aaBbCcDdEeff子代基因型数目______；乙其中aabbccDdEEFf个体的可能性为______
4、计算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积。
bbDdCc×BbDdCc子代表现型____种。AaBbCcDDEeFF×aaBbEeff子代表现型____种(其中
Cc×Cc为不完全显性)。具有n对等位基因(这n对等位基因分别位于n对同源染色体上，完全显性)的某二倍体植物自交，亲本产生的雄雄配子各________种，自交后代的基因型____种，表现型_____种。
5、课外科技活动——观察蒲公英在不同环境条件下的生长情况：秋季，选一株生长良好的蒲公英，将其根部刨出。在同一直根上切取相似的两段，埋入装有潮湿沙土的花盆中________。待发芽后，分别移栽到装有沃土的花盆A花盆B中培养。培养期间，将A盆放在背风向阳处，将B盆放在________处，过一些日子观察两盆中的蒲公英叶片的区别。
（1）“直根”是蒲公英的________器官，上述措施属于________生殖，叫________生殖。
（2）步骤中贯彻了________原则，实验结果说明了______________________________。
6、孟德尔选择豌豆作杂交试验材料，是因为豌豆是____________植物，而且_________。孟德尔获得成功的主要原因
有①_______________________②___________________③________________________④ 。
7、生物体间的交配方式有测交、自交等。测交的意义______________________________；
自交可运用于________________________________。
8、杂种子一代高茎豌豆自交后代为什么会出现3：1的性状分离比? （用遗传图解表示）
9、YyRr豌豆白交后代为什么会出现9：3：3：1的性状分离比? （用文字说明）
10、自我复述：（1）对自由组合现象的解释 （2）自由组合现象验证的假设
11、写出用白色扁形果实的(WwDd)南瓜自交获得只有一种显性性状的南瓜的培育过程。
八、基因工程
1、基因工程又叫做________或________。这种技术是在____________通过对DNA分子进行人工________和________，对________________进行改造和重新组合，然后导入________内进行________，使重组基因在受体细胞内________，产生出_______________________。
2、基因的剪刀指的是________，主要存在于________中，它能识别________________，并且能在特定的切点上________。被________切开的DNA两条单链的切口，常有几个________，它们之间正好________________，这样的切口叫做________。互补的碱基间通过________相连，DNA中磷酸二酯键的缝合需要________酶。运载体必须具备三个条件：①___________________②___________________________③_____________________。常用的运载体有 ，_______是基因工程最常用的运载体，它的本质是________________。
3、基因操作的“四步曲”是①________________②________________③________________ ④_______________。
4、从“基因海洋”中获得特定的目的基因主要有两条途径：一条是________________；另一条是________________。第一条途径常用方法是________________，该方法常用于从________生物中获取目的基因。写出第二种途径获取目的基因的两种具体方法的过程，①___________________________，②_________________。
5、基因工程中常用的受体细胞有(列举三种)________、________、________。用人工方法把________导入受体细胞主要是借鉴___________________________________的途径，一般用________________处理细菌，以增大________________。
6、在全部受体细胞中，真正能够摄入________的受体细胞是________，可以根据受体细胞是否具有________来判断它是否获得了目的基因，即使上述过程成功了，受体细胞也未必就 能________________。抗虫棉培育成功的标志是______________。
7、____________、____________等技术的应用不仅使生命科学的研究发生了前所未有的变化，而且在实际应用领域____________、____________、____________、____________、等方面展示出美好的应用前景。
8、目前用基因工程方法生产的药物已经有________余种，解决了某些药品必须直接从生物体的________、________或________中提取的限制性，可以高效率地生产出各种____________的药品。干扰素的本质是一种____________，能抵抗由____________引起的感染。
9、基因诊断是用____________、____________等标记的DNA分子做________，利用________________原理，鉴定被检测标本上的
________，达到检验疾病的目的。用___________________________可以检测镰刀型细胞贫血症．基因治疗是指____________
____________导入有________的细胞中，达到治疗疾病的目的。
10、基因工程在农业上的应用主要表现在两个方面，首先通过基因工程技术获得_________，____________和____________的农作物，
其次培育出具有各种 ___________的作物新品种。培育转基因动物的操作是：将某些____________构成重组DNA，
然后通过________或________，把重组DNA转移到________中。用DNA探针检测饮用水中病毒含量的优点是____________。列举
两个基因工程处理环境污染的事例：①________________________________②________________________________。
11、判断下列产物属于基因工程成果的是：
A．向日葵豆 B．单克隆抗体 C．白菜—甘蓝 D．工程菌
九、生物的变异
1、可遗传变异与不可遗传变异的区别________________________________。如何用实验验证一个性状的变异是可遗传变异?
2、基因突变是指________的改变，包括DNA碱基对的________________。无论低等的生物，还是高等的生物都可发生基因突变，这说明了基因突变的________性；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞，这说明了基因突变的________性；一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，这说明了基因突变的________性；基因突变造成的结果往往使该种生物不能适应环境，这说明了基因突变的________性。
3、基因突变意义：它是________的根本来源，也为________提供了最初的原材料。引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是________。化学因素：主要是各种能与________发生化学反应的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在________________。
4、基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，有三种类型：①___________________
②________________________③________________________。
5、基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了________，基因突变是基因结构的改变，产生了________________________。
6、染色体变异指光学显微镜下可见染色体________的变异或染色体________变异。
7、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的________(染色体的某一片段消失)、________(染色体增加了某一片段)、________(染色体的某一片段颠倒了180°)或________(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等。
8、(1)体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫________，其植株特点是_____________________________。
(2)8倍体小麦的花药离体培养形成的植株是________倍体。
(3)单倍体植株高度不孕的原因________________________________。
(4)判断：单倍体制含有一个染色体组( )，所有单倍体都不能生育( )。
9、自然界中多倍体形成的原因：_________________________。多倍体植株的特点__________________________。
10、生物育种的方法总结如下：
(1)诱变育种：①方法：________________②原理：________________________
③优点：________________________________________。
④缺点：________________。
(2)杂交育种：①方法：_______________②原理：________________
③优点：________________________________
④缺点：________________________
(3)单倍体育种：①方法步骤：________________________
②原理：________________________________③优点：__________________________
④缺点：________________________________。
无性繁殖的优点________________，生物工程育种的优点________________________。
能将其他生物性状的基因定向导入农作物的育种方式________________________。
十、生物的进化
1．生物进化的过程实质上就是种群 发生变化的过程。
2．以 为核心的现代生物进化理论的基本观点是： 是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群
的改变； 和 、 及 是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，
种群产生分化，最终导致新物种的形成。
十一、稳态及水盐平衡
1．人体内含大量液体，这些液体称为________，可分为______ __和___ _____，其中后者又可称为___ ____，往往包括________、________和________，三者之间的关系是____ ___________。在体液中含量最多的为________。
2．体内细胞只有通过___ _____，才能与___ _____进行物质交换。正常人的血液PH通常在________之间，变化范围是很小的，其原因是血液中含许多对对________________的物质，称为________，每对缓冲物质都是由一种________和相应的一种________组成的，如________。写出乳酸进入血液后，内环境如何保持相对稳态的?__________________________________________。
3．生理学家把正常机体在________和________的调节下，通过各个____ ____的协调活动，共同________________________，叫稳态。其生理意义为_____________________ 。如血钙过高会引起_____ 。
4．人体内水的主要来源是________________________，最主要排出途径是________，可调节的排出途径是________。机体能通过调节________，使水的________与________相适应，以保持机体的水平衡。
6．___ _____、_____ ___和___ ____等原因，会引起________________升高，使________中的渗透压感受器受到刺激，这时，下丘脑中的渗透压感受器一方面产生________并传至________，通过产生________来直接调节水的摄入量；一方面使由________分泌、并由________释放的________增加，从而促进_______________，减少了________的排出，从而使_____________趋向于恢复正常。
7．当____ ____或____ ____时，可以直接刺激________，使________。（本质____ ____）的分泌量增加，从而促进________________对________的重吸收和________分泌，维持_____ ___含量的平衡。由此可见，人体内水的无机盐的平衡，是在________和________共同作用下， 主要通过________来完成。
8．当人在高温条件、剧烈运动或是患某些疾病时，都会导致机体的细胞外液渗透压下降并 出现________、________、________等症状，严重的甚至________。等。这时只要及时补充_______，就可以缓解症状。人在大量出汗，剧烈呕吐或腹泻时，除了丢失水和Na＋外还丢失________，此盐不仅在维持________________上起到决定性的作用，还具有维持________、保持________________等重要作用。当血钾含量过低，会出现________并导致___________等。人体每昼夜有________的代谢废物要排出，而溶解这些代谢废物的最低尿量应在________以上。
9. 水和无机盐的平衡，对于维持________________________起着重要的作用，是人体各种________正常进行的________________。
十二、血糖的调节、体温及其调节
1．正常情况下，人体的血糖来源和去向能够保持动态平衡，从而使血糖含量在________的范围内保持相对稳定。血糖含量过低时，会引起________，________和________等，严重时引起死亡。含量高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成________，造成营养物质的流失，同样有损健康。由此可见，血糖的平衡对于 ，进而保持________________有着非常重要的意义。
2．当血糖含量高时，可迅速使________分泌________，它一方面能促进血糖________________，并在这些细胞中________________、________________、________________，另一方面又能抑制________________和________________，从而使血糖含量降低．当血糖含量降低时，可迅速使____________分泌____________，它主要作用于________，可强烈促进________________和________________，从而使血糖含量升高。
3．激素除直接感知血糖含量的变化外，还可接受神经系统的控制，________发挥调节作用。当血糖含量降低时，_____________通过有关神经的作用，使________和________分别分泌________和________，从而使血糖含量升高。当血糖含量升高时，________通过有关神经的作用，使________分泌________，从而使血糖含量降低。
4．胰岛素含量的增加会________胰高血糖素的增加，反之胰高血糖素的增加会________胰岛素含量的增加。
5．临床上把________时血糖含量超过________叫做高血糖。血糖含量高于________的范围时，一部分葡萄糖随尿排出，叫做________。可通过________和________检测。
6．糖尿病的病因是病人的________受损，导致________分泌不足，这样就使__________和________发生障碍，而此时________和________的葡萄糖则增多，因而出现高血糖．多食的原因是________________，多尿的原因是________________，多饮的原因是________________，消瘦的原因是________________，对于糖尿病没有根治的方法。但可以根据患者的具体情况，采用________________________进行治疗。对于较轻的糖尿病患者，可通过________、配合________药物，就可以达到治疗的目的．对于较重的糖尿病患者，除了________外，还需要________进行治疗。对于肥胖的糖尿病患者，除了上述治疗外，还应该________________和________________。
7．人的体温是指__________ ______，常以________、________和________的温度来代表体温。其中________温度最接近人体温度。一个人的体温一般________最低，________最高，但昼夜温差不超过________。体温的相对恒定，是维持________________________________，保证_____________等生命活动进行的________条件。
8．人的体温来源于________________________。体温的相对恒定，是机体________和________保持动态平衡的结果。体温调节中枢位于________，而在人体的________、________和________中分布着能感受温度变化的________。
9．当人处于寒冷环境中，寒冷刺激________，其产生兴奋并将兴奋传入________，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起________，减少________，从而使________的散热量减少。与此同时，皮肤的________，产生“鸡皮疙瘩”；骨骼肌也________，使________增加。同时，有关神经的兴奋还可促进________和________的激素含量增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加。
当人处于炎热环境时，炎热刺激________，其产生兴奋并将兴奋传入________，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋。进而引起________，增加________，也使________增多等，从而使________增加。
当然人的体温调节能力是________的，当在寒冷环境中和炎热环境停留过久，人的生命活动都会发生障碍。
十三、体液、神经调节
1、体液调节是指___________________________________________。在体液调节中，________调节最为重要。参与体液调节的化学物质还有________和________。在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是________的调节作用仍处于主导的地位。
2、 物激素的种类、化学本质，分泌部位和主要作用（已给出的只需了解）
| 化学本质 | 激素名称 | 分泌部位 | 主要作用 | |
| 氨基酸 衍生物 | 甲状腺激素 |
|
| |
| 肾上腺素 | 肾上腺髓质 | 增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖元分解，使血糖升高。 | ||
| 多 肽 和 蛋 白 质 类 激 素 | 胰岛素 |
|
| |
| 胰高血糖素 |
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| ||
| 生长激素 |
|
| ||
| 促甲状腺激素 |
|
| ||
| 促性腺激素 |
|
| ||
| 促肾上腺皮质激素 | 垂体 | 促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素 | ||
| 催乳素 | 垂体 | 调控动物对幼仔的_______，促进某些______ 器官发育和生理机能的完成。 | ||
| 抗利尿激素 | 下丘脑 |
| ||
| 类 固 醇 类 激 素 | 肾上腺皮质激素 | 肾上腺皮质 | 糖皮质激素控制糖类，盐皮质激素控制无机盐的代谢，增强机体的防御能力。 | |
| 醛固酮 | 肾上腺皮质 |
| ||
| 性 激 素 | 雄性激素 | 主要是睾丸 |
| |
| 雌性激素 | 主要是卵巢 | |||
| 孕激素 | 卵巢 |
| ||
3、下丘脑：不仅能够传导 ，而且能够分泌 促进 中激素 和 ，是机体调节 的枢纽。垂体具有 、 作用。
4、内分泌的调控关系以及反馈调节（方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制）
反馈调节的意义________________________________________。
5、协同作用是指________________________________________________________。这可以通过________和________对生长发育的作用来说明。拮抗作用是指____________________________________________。这可以通过________和________对血糖含量的调节来说明。
6、神经调节的基本方式是________。反射是指 。大致可以分为 和 两类。反射的结构基础是________，它由________、________、________、________、________部分组成，感受器由 组成，效应器由 组成。
7、神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为________，当神经纤维某一部位受刺激而兴奋时的膜电位________，局部电流的方向是膜外由________部位向________部位传递，膜内由________部位向________部位传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是________。
8、兴奋在神经元与神经元之间是通过_______来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经________释放________到________，再作用于________引起另一个神经元的________。由于递质只存在于________内，所以神经元之间兴奋的传递只能是________的，就是说兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元的__________，而不能向相反方向传递。
9、画出反射弧结构示意图和突触结构图(标明突触各部分名称)。
十四、免疫
1．免疫可分为________和________，前者包括________________等组成的第一道防线，以及________________等组成的第二道防线。后者主要是指_________ _______。
2．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是___ _____。它是由____ ____分化、发育而来的。部分细胞随血液进入________发育成T细胞，部分细胞在________发育成B细胞。骨髓、胸腺、脾和淋巴结等_______，_______和_______等免疫细胞，以及体液中的各种_______和_______等，共同组成人体的免疫系统，这是构成特异性免疫的物质基础。
3．抗原是指能使机体________________的物质，具有________性，也就是说抗原一般都是进入人体的外来物质，但自身的组织和细胞有时也可称为抗原，如________等；具有________性，通常分子量大于________；具有________性，一种抗原只能与________或________发生特异性结合，这种特异性取决于________________。
4．抗体是机体受________刺激，由________产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有________功能的________。包括________和________。抗体主要分布于________，也分布于________及________中。
5．体液免疫的过程___________________________________________________________。
细胞免疫的过程___________________________________________________________。
特异性免疫反应大体可分为三个阶段：________是_____________________的阶段；________是_____________________的阶段；________是_____________________的阶段。
6．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各自有其独特作用，又可以________，________________免疫效应。例如细菌外毒素主要是靠________发挥作用；结核杆菌主要是靠________发挥作用；病毒感染时，先通过________来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过________的作用来彻底消灭。
7．当免疫功能失调时，可引起疾病，如免疫功能过强时，会引起________和________。免疫功能过低时会引起________。
8．过敏反应是指________的机体在________________的刺激时，所发生的反应．其特点是________________；一般不会________________，有明显的__________。可包括__________ ______、________ ________、________ ________和_____________________等四种。预防过敏反应的主要措施是_____________________。
9．引起过敏反应的物质是________，结核杆菌是吗? ( ) 有些人接触过敏原时，在过敏原的刺激下，由
________产生抗体，吸附在________________________________，当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应的抗体结合，使细胞释放出________，引起________________、____________、________________和________________。
10．常见的自身免疫病的病因是抗原的________与自身的组织和器官的表面结构________，导致免疫系统产生的________不仅向抗原进攻的同时，也向自身的组织、器官发起进攻．有________和________等。
11．免疫缺陷病是指由于 引起的疾病。该病可分两类：一类是 ，另一类是 。艾滋病的全称是___________，是由________引起的，其病毒能够攻击人体________系统，特别是________________。
答案
一、生命的物质基础及结构基础
1. 结合水 自由水 细胞内的良好溶剂，细胞内许多生化反应必须有水的参与，运输营养物质和代谢废物
2. 离子状态 生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡 Ca2＋
3. 能源 葡萄糖，核糖，脱氧核糖 DNA RNA
4. 脂肪 类脂 固醇 胆固醇 性激素 VD 新陈代谢 生殖过程 重要调节
5. 氨基酸的种类不同 数量成百上千 排列顺序变化多端 由氨基酸形成的肽链的空间结构千差万别 脱水缩合 （反应方程见第一册书本P15页）
6. 图见第二册书本P9页，注意标明每个图形的含义 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA） 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
7. 蛋白质 核酸 基因的表达
8. 磷脂分子 蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白 糖被 具有一定的流动性 主动运输选择透过性
9. 细胞质基质 新陈代谢正常进行所需的物质和一定的环境条件
10. 两 嵴 有氧呼吸（题目中此格缺横线） 酶 光反应 酶 色素 DNA 酶
11. 内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 核糖体、中心体 高尔基体、内质网、线粒体 细胞膜 核糖体 中心体 高尔基体 中心体 液泡 液泡和叶绿体 细胞壁、液泡、叶绿体
12. 核仁 染色质 核孔 遗传物质储存和复制 细胞遗传特性和细胞代谢活动 染色体、线粒体、叶绿体
13. 有无核膜包围的细胞核 细菌、蓝藻、放线菌、支原体 支原体 无细胞壁 蓝藻 硝化细菌
二、酶和ATP
1. 生物体内全部有序的化学变化 进行一切生命活动 生物 非生物
2. 生物催化作用 有机物 蛋白质 RNA
3. 高效性 107～1013 专一性 一种或一类 适宜的条件 温度和PH 过酸 过碱 高温
4. 三磷酸腺苷 直接 能源物质 储能物质 ATP
5. 活细胞 A－P～P～P 腺苷 磷酸基团 一般的共价键 高能磷酸键 很少 转化 动态平衡
6. 酶 呼吸作用 线粒体 呼吸作用 光合作用 线粒体 叶绿体 营养物质的吸收 神经兴奋的传导 细胞分裂 蛋白质合成 矿质离子的吸收 光合作用暗反应 蛋白质合成 细胞分裂
7. 稳定的功能 直接能源 能量通货
8. 生物体把从外界环境中获取得营养物质转变成自身组成物质，并且储存能量 生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程 同时进行，同时存在
9. 能够以光能或者无机物氧化分解所释放的化学能为能源，以环境中的CO2为碳的来源，合成自身的组成物质并且储存能量 光能自养 化能自养 体外环境中NH3氧化成硝酸盐所释放 环境中CO2 糖类 ATP 以环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物转变成自身的组成物质，并且储存能量
10. 氧充足 从外界环境中摄取氧来氧化分解体内的有机物 有机物 只有在厌氧条件下，才能将体内有机物氧化，从而获得维持自身生命活动所需要的能量
三、细胞呼吸
1. 细胞质基质 分子分解成两分子丙酮酸，产生少量[H] 和ATP，并释放少量能量
线粒体 丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]、ATP，并释放少量能量
线粒体 [H]与氧结合而形成水产生大量ATP，同时释放大量能量
2. 细胞质基质 2C2H5OH+2CO2+能量（2C2H6O3+能量） 马铃薯块茎，甜菜块根 乳酸
3. 2870KJ 1161 38 196.65KJ 61.08KJ 2
4. 为生物体生命活动提供能量 为体内其他化合物的合成提供原料 线粒体，叶绿体，细胞质其质量 线粒体，细胞质基质
5. 3：1 1：20
6. 提高O2量，促进呼吸作用，产生更多能量。
四、光合作用
1.①囊状结构薄膜②蓝紫光，红橙光 叶绿素a 蓝绿 叶绿素b 黄绿 蓝紫 胡萝卜素 橙黄 叶黄素 黄③吸收、传递、转化光能④水 NADP＋
2.①a、H2O→[H]＋O2（反应条件：光，叶绿体）
b、ADP＋Pi＋能量→ATP（反应条件：酶） 类囊体→叶绿体基质
c、NADP＋＋2e＋H＋→NADPH（反应条件：酶） 类囊体→叶绿体基质
②a、C5＋CO2→2C3（反应条件：酶） b、C的还原 （反应条件：酶）
③a、囊状结构薄膜 叶绿体基质 b、光照，H2O，色素，ADP，Pi，NADP＋ [H](或者写NADPH)，ATP，CO2
c、H2O光解，ATP，NADPH生成 二氧化碳的固定和还原
d、光能→电能→活跃的化学能 活跃的化学能→稳定的化学能
e、NADPH ATP、NADPH ADP，Pi
3．光照强弱的控制 CO2的供应 必需矿质元素的供应 是合成光合作用所需的酶，ATP，NADP＋的主要元素
4有机物 O2 O2和CO2 生物进化
5．更新空气 淀粉 在黑暗中 淀粉 黑暗处理 对照组 酒精 叶绿素 碘液 变蓝 光照 O2 同位素标记法 水
6． 气孔 CO2 C3 C5 C3
五、细胞的生命历程
1. 连续分裂
2. 分裂间期 分裂期 DNA的复制和蛋白质的合成 前期 中期 后期 f 一个完整的细胞周期是从上一次细胞分裂完成开始
3．2 着丝点 2 4．图略 5．纺锤体和染色体 蛙红细胞的分裂
7、 a 有性生殖 成熟生殖细胞 减半 一次 两 b 原始 同源染色体 四分体 减数第一次分裂后期 减数第一次分裂 减数第二次分裂时期 次级卵母细胞 极体卵细胞 极体 8 后代 稳定性差异 遗传物质
9持久 胚胎 不可逆转 发育成完整植株的能力 全能 细胞核内还有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质 离体 激素、营养物质
10在特定的时间和空间条件下选择性表达（在特定的环境条件下选择性表达）
11增殖 细胞形态结构 细胞膜上糖蛋白等物质 在机体内分散和转移
12衰老细胞内某些酶活性降低，而癌细胞内酶活性不变 受精卵
| 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
|
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| 4n |
|
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|
|
|
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| 螺旋化 | 螺旋化程度最大 |
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| 2n | 2n | 4n | 2n |
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| 散乱分布在纺锤体中央 |
| 向细胞两极移动 |
|
|
| 4n | 4n | 4n→0 |
|
| 2n→n | 4n | 4n |
|
|
六、遗传的物质基础
1. DNA 蛋白质 糖类 直接地 单独 艾弗里 S 活 R DNA
2. 蛋白质 DNA 蛋白质 DNA 吸附 注入核酸 合成核酸和蛋白质 装配 释放 DNA才是真正的遗传物质
3. 病毒 RNA DNA 绝大多数
4. 相等 （2n－1）a 2n－1（a－2b） G－C
5. 反向 双螺旋结构 脱氧核糖 磷酸 基本骨架 碱基 氢键
6. 碱基对排列顺序
7. 多样性 特异性 稳定性
8. 呼吸作用 解旋 氢键 解旋 模板 4种脱氧核苷酸 碱基互补配对 有关酶（DNA聚合酶，DNA连接酶） 聚合酶 延伸 双螺旋 亲代DNA分子的一条链和新合成的一条子链构成 半保留复制 亲代传给子代 稳定 连续性 DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制能够准确的进行
9. 有遗传效应的DNA片断 通过复制传递遗传信息 通过控制蛋白质的合成表达遗传信息 遗传信息 密码子
10. 通过控制蛋白质的分子结构 通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
11. DNA的一条链的一段 碱基互补配对原则 RNA 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 细胞核 mRNA tRNA 核糖核苷酸 氨基酸 核糖体
七、遗传定律
1. 杂合子 独立性 同源染色体 自由组合
2. 1种 2种 数量 2n种 4种 4 1 16
3. 2×3=6 2×3×3×2×3×1=108 1/2×1/4×1/4×1/2/×1/4×1=1/256
4. 2×2×2=8 （不做） 2n 3n 2n
5. 催芽 向风隐蔽处 营养 无性 营养 对照 在不同环境条件下，同一种基因型的个体，可以有不通的表现型。表现型是基因与环境相互作用的结果
6. 闭花授粉，自花传粉 各个品种间有一些稳定的，容易区分的性状 正确的选用豌豆做试验材料 孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究，然后再研究2对、3对和多对相对性状的传递情况 应用了统计学方法对实验结果进行分析 科学的设计了试验程序
7. 用来测定个体的基因组合 显隐性性状的鉴别，得到纯合体
8. 略
9. YyRr产生配子，根据基因分离和自由组合定律，雌雄配子各4种，分别YR：Yr：yR：yr＝1：1：1：1，由于受精时雌雄配子结合是随机的，结合方式就16种，得到4种表现型，分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，对应的比例为9：3：3：1
10. 自由组合现象的解释：同上
自由组合现象验证的假设：F1能产生4种配子，即YR、Yr、yR、yr，并且数目相等。
11. 用WwDd自交后产生F1，筛选出只有一种显性性状的南瓜，wwD_或W_dd，然后种植，反复自交，每次都选出只有wwD_或W_dd，直到最后不发生性状分离。
八、基因工程
1. 基因拼接技术 DNA重组技术 生物体外 “剪切” “拼接” 生物的基因 表达 人类所需要的基因产物
2. 限制性内切酶 微生物 一种特定的核苷酸序列 切割DNA分子 限制性内切酶 伸出的核苷酸 互补配对 黏性末端 氢键 DNA连接酶 能够在宿主细胞中复制并稳定的保存 具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接 具有某些标记基因，便于进行筛选 质粒、噬菌体和动植物病毒 质粒 能够自主复制的很小的环状DNA分子
3. 提取目的基因 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因地检测与表达
4. 从供体细胞DNA中直接分离基因 人工合成基因 鸟枪法 原核 以目的基因转录成的mRNA为模板，反转录成互补的单链DNA，然后在酶的作用下合成双链DNA 根据已知的蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，再通过化学方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。
5. 大肠杆菌 土壤农杆菌 酵母菌 使体外重组DNA分子 细菌或病毒侵染细胞 氯化钙 细菌细胞壁的通透性
6. 重组DNA分子很少的 标记基因 表现出特定的性状 产生毒蛋白，能够抵抗棉铃虫的侵害
7. 基因转移 基因扩增 医药 农牧业 食品工业 环境保护
8. 六十 组织 细胞 血液 高质量、低成本 糖蛋白 所有病毒
9. 放射性同位素 荧光分子 探针 DNA分子杂交 遗传信息 β－珠蛋白的DNA探针 把健康的外源基因 缺陷
10. 高产 稳产 具有优良品质 具有抗逆性 特定基因与病毒 感染 显微注射技术 动物受精卵 快速、灵敏 利用基因工程创造出能分解石油中4种烃类的超级细菌 通过基因工程培养出吞噬汞和降解土壤中DDT的细菌
11. AD
九、生物的变异
1. 遗传物质有没有发生改变 让两个具有变异性状的个体进行交配，产生一定数量的后代，看后代中是否具有变异性状的个体，若后代中有变异性状的个体，则为可以传变异，若后代中没有变异性状个体，则为不可遗传变异
2. 基因结构 增添、缺失或改变 普遍 随机 不定向 有害
3. 变异 进化 X射线、γ射线、紫外线、激光灯 DNA分子 活细胞内的病毒和某些细菌
4. 在生物减数分裂产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，这样，由雌雄配子结合形成受精卵，就可能具有与亲本不同的基因型，这是一种类型的基因重组 减数分裂形成四分体时，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 通过基因工程人工定向的基因重组
5. 新的基因型 新的基因
6. 结构 数目
7. 缺失 重复 倒位 易位
8. 单倍体 植株弱小，高度不育 单倍体 减数分裂时染色体无法正常联会，不能长生正常的配子，所以高度不育 ╳ ╳
9. 体细胞在有丝分裂的过程中，染色体完成了复制，但是细胞受到外界环境条件（如温度骤变）或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成染色体数目加倍。 茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
10. （1）通过辐射，激光或一定浓度的化学试剂处理种子 基因突变 可以提高突变频率或出现新性状，加速育种进程 有利变异少，须大量处理实验材料，具有不确定性
（2）杂交→自交→选优→自交直到不发生性状分离 基因重组 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 时间长，须及时发现优良性状
（3）花药离体培养后再加倍 染色体变异 明显缩短育种年限 技术复杂，须与杂交育种配合
（4）秋水仙素处理萌发种子或幼苗 染色体变异 得到茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大的品种，提高营养成分含量 适用于植物，在动物难以展开
保持了亲本的一切性状 定向的改变生物的遗传性状，缩短育种周期 基因工程
十一、稳态及水盐平衡
1. 体液 细胞内液 细胞外液 内环境 血浆 组织液 淋巴 彼此隔开又相互联系 水
2. 内环境 外界环境 7.25～7.45 酸碱度起缓冲作用 缓冲物质 弱酸 强碱盐 H2CO3/NaHCO3 弱酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和碳酸，碳酸是种弱酸，可以分解为水和CO2，对血液PH影响不大。
3. 神经系统 体液 器官，系统 维持内环境的相对稳定状态 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 肌无力
4. 饮水和食物中所含的水 肾脏排尿 排尿 排尿量 排出量 摄入量
5. 离子 食盐 经肾脏随尿液排出 多吃多排，少吃少排，不吃不排 2－4 经肾脏随尿液排出 多吃多排，少吃少排，不吃不排 钾盐 血钾 诊断某些疾病的指标
6. 人体饮水不足 体内失水过多 吃的食物过咸 细胞外液渗透压 下丘脑 兴奋 大脑皮层 渴觉 下丘脑神经细胞 垂体 抗利尿激素 肾小管和集合管对水分的重吸收 尿液 细胞外液渗透压
7. 血钾升高 血钠含量降低 肾上腺 醛固酮 固醇类 肾小管和集合管 Na＋ K＋ 血钾和血钠 神经调节 激素调节 肾脏
8. 血压下降 心率加快 四肢发冷 昏迷 生理盐水 K＋ 细胞内液渗透压 心肌正常兴奋性 心肌自动节律异常 心律失常 35－50g 500mL
9. 人体的稳态 生命活动 必要条件
十二、血糖调节、体温及其调节
1. 80－120mg/dL 头昏 心慌 四肢无力 尿糖 保证人体各种组织和器官的能量供应 人体健康
2. 胰岛素 进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞 合成糖元 氧化分解 转变成脂肪 肝糖元的分解 非糖物质转化为糖类 胰岛A细胞 胰高血糖素 肝脏 肝糖元分解 非糖物质转化为糖类
3. 间接 下丘脑的某一区域 肾上腺 胰岛A细胞 肾上腺素 胰高血糖素 下丘脑的另一区域 胰岛B细胞 胰岛素
4. 抑制 促进
5. 空腹 130mg/dL 160－180mg/dL 糖尿 班氏糖定性试剂 斐林试剂
6. 胰岛B细胞 胰岛素 葡萄糖进入组织细胞 在细胞内氧化分解 肝脏释放 由非糖物质转化 由于细胞内的能量供应不足，患者总感觉饥饿而多食 糖尿病人尿液中存在大量糖类导致渗透压上升，水分重吸收受到抑制，从而多尿 由于水分大量随尿排出，为了维持体内水分平衡，需要大量补充水分，因而多饮 由于糖类氧化分解发生障碍，使体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体逐渐消瘦 调节和控制饮食、配合口服降糖药物 控制饮食 按照一声的要求注射胰岛素 限制能量物质的摄入 加强体育锻炼
7. 人身体内部的温度 口腔 腋窝 直肠 直肠 清晨2～4点 14～20点 1℃ 机体内环境稳定 新陈代谢 必要
8. 体内物质代谢过程中所释放的热量 产热量 散热量 下丘脑 皮肤 黏膜 内脏器官 温度感受器
9. 冷觉感受器 下丘脑的体温调节中枢 皮肤血管收缩 皮肤血流量 皮肤 立毛肌收缩 产生不自主战栗 产热量 肾上腺素 甲状腺素 温觉感受器 下丘脑的体温调节中枢 皮肤血管舒张 皮肤血流量 汗液的分泌 散热量 有限
十三、神经体液调节
1. 某些化学物质（如CO2、激素）通过体液的传递，对人和动物体的生理活动所进行的 激素 CO2 H＋ 神经
2. 略
3. 兴奋 激素 垂体 合成 分泌 内分泌活动 调节 管理其他默写内分泌腺
4. 促进（＋） 促进（＋） 抑制（－） 抑制（－） 通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常在正常的相对稳定的水平
5. 不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果 生长激素 甲状腺激素 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 胰岛素 胰高血糖素
6. 反射 在中枢神经系统参与下，人和动物对外界环境的各种刺激所发生的规律性反应 非条件反射 条件反射 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感觉神经末梢部分 运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体
7. 外正内负 外负内正 未兴奋 双向的
8. 递质 突触前膜 递质 突触间隙 突触后膜 兴奋或抑制 突触小泡 单向 轴突 细胞体或树突
9. 图略
10. 倒置 躯体的大小 躯体运动的精细复杂程度 能看懂文字听懂别人说话却不会讲话 会讲话会书写也能看懂文字就是听不懂别人说话
11. 性行为 对幼仔照顾 性激素 催乳素 先天性行为 后天性行为 趋性 非条件反射 本能 印随 模仿 条件反射
十四、免疫
1. 非特异性免疫 特异性免疫 人体的皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 由骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫细胞，淋巴细胞和吞噬细胞等免疫细胞，以及体液中的各种抗体和淋巴因子等，共同组成人体的第三道防线——特异性免疫
2. 免疫细胞 造血干细胞 胸腺 骨髓 免疫器官 淋巴细胞 吞噬细胞 抗体 淋巴因子
3. 产生特异性免疫反应 异物 细菌病毒 大分子性 10000 特异性 相应抗体 效应T细胞 抗原决定簇
4. 抗原 效应B细胞 免疫 球蛋白 凝集素 抗毒素 血清 乳汁 血清
5. 感应阶段：抗原进入肌体后，大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理，将抗原决定簇暴露出来，然后将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞。有的抗原可以直接刺激B细胞。
反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应B细胞和记忆细胞。（记忆细胞保持对抗原的记忆，一段时间后，相同的抗原再次进入机体，记忆细胞就迅速增殖、分化，形成大量效应B细胞）
效应阶段：效应B细胞产生的抗体与响应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。抗体与抗原结合，抑制细菌的繁殖或对宿主细胞的黏附；抗体与病毒结合，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力。抗原抗体结合后，形成层淀或细胞集团，被吞噬细胞消化。
感应阶段：与体液免疫的感应阶段基本相同
反应阶段：T细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应T细胞和记忆细胞。当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量效应T细胞。
效应阶段：效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。同时，效应T细胞还释放淋巴因子（白细胞介素，干扰素等）来加强免疫效应。
感应阶段 抗原处理、呈递和识别 反应阶段 B细胞、T细胞增殖分化以及记忆细胞形成 效应阶段 效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫
6. 相互配合 共同发挥 体液免疫 细胞免疫 体液免疫 细胞免疫
7. 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病
8. 已免疫 再次接受相同抗原 发作迅速 反应强烈 消退较快 破坏组织细胞 遗传倾向和个体差异 全身过敏反应 呼吸道过敏反应 硝化道过敏反应 皮肤过敏反应 找出过敏源，尽量避免再次接触该过敏源
9. 抗原 不是 效应B细胞 皮肤、呼吸道和消化道黏膜以及血液中某些细胞表面 组织胺 毛细血管扩张 血管壁通透性增强 平滑肌收缩 腺体分泌增多
10. 抗原决定簇 十分相似 抗体 类风湿性关节炎 系统性红斑狼疮
11. 机体免疫功能不足和缺乏 由于遗传而使机体生来就有的 疾病和其他原因引起的 获得性免疫缺陷综合症 HIV 免疫 T细胞
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