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哈佛女校长:多带孩子去陌生的地方,孩子将来的层次格局会大不同

她说'世界上有太多的内容需要我们去熟悉和探索,绝对不局限学习他国语言,比语言更重要的是学习陌生的文化和历史,他国的文化与生活'

比语言更重要的是文化,语言只要学就能学会,但是文化是深入人心的一种东西是一个国家的软实力,只有真正的明白了文化的道理与含义才会用不一样的眼光来看待这些事情。

哈佛女校长:多带孩子去陌生的地方,孩子将来的层次格局会大不同

1、 经历的多了,思维就会开拓

孩子去的陌生的地方多了,了解到的事物就会变多,当他在思考事情的时候就会多一种思维的方式

我们经常说要打开孩子的眼界,让孩子更有见识就是这个意思。多带孩子认识这个世界应该是孩子在成长过程中的一门必修课。

家长不应该只盯着孩子的成绩看,更应该注重的是孩子的思维方式和格局

2、 所处的位置变高,格局就会变大

都说站得高看得远,格局也是一样的,孩子知道的事情变多,看懂的事情就会多,默默的就会提高这个人的层次感,即使很简单,但是在言谈举止总会有一种神韵在吸引着你,层次高,看的远,格局就会变大,就更能容纳百川。

格局小的人,能看见的事物也少,遇事总会起冲突,闹矛盾,活在低迷之中。

哈佛女校长:多带孩子去陌生的地方,孩子将来的层次格局会大不同,但是我想很多家长应该都没有时间陪孩子去各地浏览一圈,开拓孩子的眼界,了解更多的知识和文化,但是也不能放弃让孩子提升格局和层次的机会。

这本《环球国家地理绘本》就很不错,帮助孩子在家就能了解各国的文化知识,提高文化软实力,开拓孩子的眼界。全套涉及了70多个国家,2000多种知识文化。在家就能游遍世界。

从自然地理到人文科学帮助孩子建立系统全面的知识框架

这本书有很多绘图和文化小故事吸引孩子阅读,不仅能够提高孩子的阅读兴趣还能帮助孩子了解各国的文化知识,从地理到文化,全方位的知识框架帮助孩子学习,开拓孩子的眼界,提高孩子的文化软实力。

这套书先从6幅七大洲,四大洋的手绘插图开始介绍,帮助孩子对地球板块划分建立一个整体的概念,接下来就会按照亚洲,欧洲,南北美洲的顺序来依次介绍各个国家地区

在介绍国家的时候,就会通过国家具有代表性的事物进行介绍,不仅能让孩子快速认识这个国家,还能让孩子了解到国家的风土人情。

每个国家都会通过3-5个小的标题进行介绍,这样既简单又清楚,还很有条理性

就比如被誉为城堡之国的德国,全国一共有2万多个城堡,最著名的就是新天鹅堡,位于德国慕尼黑的

阿尔卑斯山中,有着许多没晓得故事,迪士尼城堡的原型就出现在这里。

孩子一边环游世界,一边长见识,给孩子留下一种想要探索世界的好印象,让孩子更有发展的想法

整套书的知识体系都很强大,书中的内容故事细腻,配合插画,帮助孩子吸收理解各国的文化知识,孩子懂得多了,知识面就会更加的丰富,为之后的初中衔接地理知识也很有帮助

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