我们的任何念头，都是一颗种子。
不论它们是否会发芽长大、开花结果，无疑，这构成了你的世界。
当老师好不好，这取决于你自己对这件事的看法和现实的反馈，两者的综合结论。
比如，有的时候，你会觉得及其幸福，因为孩子在你的用心指导下，注意力更好了，快速记忆能力显著提高了，阅读速度理解能力也提高，还建立起了自己的思维模型。
还比如，以前孩子比较容易就能学会一种魔方，到后来变难了，在你们共同的努力下，孩子学习的速度还是很快，一点就透。
这些都会让我觉得，当老师太好了。
还有一种，也很好，家长除了自己持续续费，还能经常给你介绍其他孩子过来来学习，这也很有成就感。
当然，我也知道，有些孩子学习很好，家长也不一定会转介绍其他人，1，怕其他孩子追上来超过自己孩子。2.性格比较被动，不善于主动做事。3，不知道该怎样去做，缺乏相应能力。
这也无所谓，毕竟见的多了，咱也不在乎这个，多几个少几个也没什么大的关系。
因为不断迭代的原因，现在我这边已经不收那些学习落后的学生学习注意力和快速记忆、快速阅读了，就只剩下思维导图和魔方还在苦苦挣扎，期待能有不一样的变化。
为啥会这样呢？
前面咱也说过，优秀的孩子做啥都优秀。学习差的孩子，往往伴随着家庭教育也很差的情况发生。
咱可以教注意力、快速记忆、快速阅读技术和培养相应能力，但是咱改变不了家庭教育啊，尤其是那些潜意识的东西，根本不是我们能改变的。
锦上添花容易，雪中送炭难。
这不是见死不救，而是无奈。
自助者天助，关键是学习差的孩子及其家庭很难自助，所以，也很难透过外部帮助彻底改变。
你改变不了一个认知不够的人，也叫不醒一个装睡的人。
咱能做的就只剩下，帮那些愿意改变的家长和孩子了。
往往愿意改变的家长和孩子本身就不错，很容易搞好学习，所以，你懂的。
说白了，这就是一种算法。
这就是天道的一部分，为啥锦上添花，因为容易，因为回报是可以预期的。
当然，商业社会还有风投呢，这不也是很不确定吗？
这不就是雪中送炭吗？
首先，风投不是谁都投的。看人、看团队、看项目。人（创始人）不行，团队不行，项目再行，也不投。
而且，你最好已经有初级的产品已经被市场验证过了，才会有机会被透。
第三，风投的投资回报会很高，培训则不会。
所以本质上，打铁还得自身硬，你自己没有可取之处，干啥也不行。
继续说学习。
想要学会速读速记，咱的学习好一点不是。
那学习这件事的主要决定因素有哪些？
这是一个非常主观的问题，不同的人有不同的观点。以下是一些可能的答案：
1. 兴趣：学习的主要决定因素是学习者的兴趣。如果学习者对所学内容感兴趣，他们将更容易集中精力并保持持久的学习动力。
2. 学习目标：学习者的学习目标也是影响学习效果的重要因素。如果学习者有明确的学习目标，他们将更有动力去学习，并更有可能取得好的成绩。
3. 学习环境：学习环境可以对学习效果产生很大的影响。例如，如果学习者在一个安静、整洁、舒适的环境中学习，他们将更容易专注并取得更好的成果。
4. 教学方法：教学方法也是影响学习效果的重要因素。如果教师使用生动有趣的方法来讲授知识，并且能够回答学生的问题，那么学生将更容易理解和记忆所学内容。
5. 时间管理：最后，学习者的时间管理能力也是影响学习效果的重要因素之一。如果学习者能够合理规划和利用时间，他们将更有可能取得好的成绩。
所以，影响学习效果的因素非常多，每个人都有不同的情况和偏好。
不知道，你看到了以上五个方面的实际应用到底是怎样的了没？
感兴趣的话，咱们可以探讨下。
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