阅读教学，历来都被认为是语文教学中的重点、难点，同时又是老师和学生最头疼的一点。阅读教学质量差，提高学生阅读能力的难度大，这是当前和今后很长时期里语文教师的困惑和需要认真思考的问题。当前的新高考、新中考都重视阅读，但语文阅读教学质量不高，对提高学生语文成绩帮助收效甚微。因此要改变目前阅读教学现状，全面提高阅读教学质量，就需要扩大学生阅读范围，传授学生阅读方法，为学生拟定阅读计划，立足课堂教学，培养学生阅读兴趣，养成学生良好阅读习惯，努力挖掘初中语文阅读教学的新亮点。
笔者认为：新高考、新中考形势下初中语文阅读教学应采取以下策略：
冰冻三尺，非一日之寒，同样，学生阅读能力的提高也非一日之功。语文老师第一要解决的就是扩大学生的阅读范围，增加学生的阅读量。只有大量的阅读书籍，才有可能提高学生的阅读速度，并学会如何在文章中获取有效信息。大量阅读，不仅可以丰富学生的课余知识，更能增强学生的语感，而语感正是学生学习语文的必要基础。因此，在教学中，我们应该大力提倡学生去阅读书报，只要是学生自觉的阅读行为，老师都应该鼓励。只有扩大阅读范围，增加阅读量，才可能拓展学生视野，才有可能增强学生的听说读写能力，学生的各种阅读能力才有可能提高。
学会举一反三的方法是解决问题的门路和程序。语文教学只有把听、说、读、写的方法教给学生，才能使他们的语文能力逐步形成和发展。具体到阅读教学上，我们语文教师对课文的处理绝不能仅仅停留在把课文讲懂、讲透上，而要善于从课文中总结出具体的阅读方法，教给学生举一反三的本领。让学生在阅读中实践，在实践中阅读。学生只有掌握了最基本的阅读方法，才能充分地获取阅读信息，也才能在课外开展自由而有效的阅读。
在阅读教学中如果没有行之有效的教学计划，甚至根本不制定阅读教学计划，就会导致阅读教学的盲目性。我们很多教师都是在给学生分析课文、讲解练习中，临时给学生传授一点阅读方面的知识，根本没有专门的阅读教学课。其实，这是语文阅读教学的重大失误。任何无计划的教学都将是失败的教学，如果没有给阅读教学一个完整的教学计划，就根本无法提高学生的阅读水平。因此，在阅读教学过程中，我们语文教师应该转变观念，制定教学计划时就把阅读教学进行细化和系统化。在接手一批新生时，语文教师应该为学生拟一个详细的阅读计划，不同年级应该达到不同的阅读水平，形成不同的阅读能力。同一年级，不同阶段也要达到相应的阅读水平。教师每一学年，每一学期甚至每个阶段都要拟定详细的阅读教学计划，使阅读教学工作有计划、有步骤地进行，层层深入，环环相扣。
教材中的每一篇课文都是很好的阅读范例，我们不能一味地讲解课文，而应当把每一篇课文当成阅读练习，为学生设计恰当的问题，或者让学生提出自己的疑惑，教师进行适当点拨，这样才能很好显示出教师导的作用，而不是主观的牵着学生的鼻子走。让学生学会如何去阅读，去欣赏，去实践，这才是课文教学的重要目的，无形之中，学生的理解能力、分析能力和语文鉴赏水平就会慢慢的得到提高。教师的思想深度、文化水准、人生体验、审美水平要高于学生，是学生阅读的向导，是文本与学生的中介，而不是阅读的主体，课堂是师生共同研讨的阵地，师生一起学习、讨论和分析，引领学生自己去阅读、理解和感悟作品的内涵、情感，只有富有个性化的阅读才是真正意义上实现了学生的创造性阅读。在阅读过程中，学生在阅读文本时受各种因素的影响会产生不同的认识，教师应该珍视学生独特的感受、体验和理解，要多发现学生的闪光点，多激励、多赏识。只有这样，才能张扬学生的个性，让学生在阅读中发现自我，充实自我，从而培养学生阅读的主动性，激发学生阅读的兴趣和信心，学生的阅读素养才会不断提高。
在职党员平台的管理员是工作站每名在职党员，不但要做好本职工作，还要负责若干离退休党支部，掌握离退休老干部、党支部及党员的基本信息，参与离退休党支部活动，及时将离退休党员台账、走访党员情况、党组织活动等情况进行记录，做到痕迹化管理，参与每季度离退休党员活动。
现在很多学生的父母长期在外打工，因此很多学生肆无忌惮地把时间花费在看电视、玩电脑上，却不喜欢读书。他们看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多却流于肤浅。受多种因素的制约，初中学生少有阅读习惯，因此，培养学生的阅读兴趣，使他们养成良好的阅读习惯，在阅读教学中显得尤为重要。
当然，在实施语文教学的过程中，我们语文教师自身要不断加强学习，不断提高自己文化底蕴、文学修养，与时俱进，把自己修炼成一个书香味浓郁的语文老师，让学生从你身上受到人文素养的熏陶。
CT增强扫描：医护人员在CT检查前应叮嘱患者身上不得放置金银首饰，处于空腹状态，并指导患者做好呼吸运动训练，以维持良好的呼吸频率与深度，需要注意的是，应严格按照相关规定进行碘过敏试验。之后借助CT扫描机进行动态增强扫描，向肘静脉内注入碘帕醇注射液，注入速度控制在3.0mL/s，注入剂量控制在65mL，注射对比剂后扫描时间选择为：20s、80s、140s、200s、260s，扫描范围主要包括肿块及其周围5mm范围内，同时统计计算灌注参数，主要包括血流量、血容量、通过时间以及表面渗透性。
在收到的104份统计结果中，有64.8%的志愿者为在校研究生，其余本科生各个年级均有分布。被调查者所学的专业种类丰富，涵盖英语、通信、材料、机械、电气、法律、电子、旅游管理、港航等十余个专业。志愿者们英语水平总体较高，73.8%通过了英语专业八级或大学英语六级，37.7%通过专业英语四级或大学英语四级，另有通过上海中口、BEC中级或人事部翻译资格考试三级口译等。
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