小升初、中考、高考可以说是目前大多数学生的必经阶段，90年代，学生拼高考，00年代，学生拼中考，到了现如今，学生狂拼小升初！
小升初为什么会提前成为一个很重要的转折点呢？今天我们还是用数据来说话。
小学是九年义务教育的开始，虽然人人有学上，但有些热门民办学校的录取率依旧达到了令人发指的低值。 然并卵，这并不能反映出太大问题。 因为在幼升小的时候，很大程度上并不能看出孩子的天赋，更多反映的是家长对教育的重视程度（以及在早教班上花了多少钱）。 而且幼升小由于不需要什么门槛，人人可以报名，难度也不高，有不少家长抱着试试看、见世面的心态让孩子去参加考试，也拉低了录取率。 小编只能感慨，幸好择校的压力暂时还没有全面蔓延到幼儿园，孩子们至少还能有6年比较轻松的童年。
事实证明：小升初进入什么学校很重要！ 市、区重点高中的生源确实主要来源于好的民办初中和好的公办初中（理科班），而一般公办初中考进市重、区重点高中的人数确实比较少。 其中，一些优质民办初中毕业生考进市实验性示范性高中的比例高达50%，孩子进了这类学校，基本上等于一只脚提前踏进了名牌高中；而进了名牌高中后，参加名牌高校自主招生的几率将大大增加。 真是不由得家长不去搏，毕竟这一步也是最需要走好的一步了。
中考是学生的一次重要分流，大约55%的毕业生进高中，45%进职校技校。 能进高中的又分三个层次：市重点、区重点、一般高中。而好的民办初中和好的公办初中（理科班）是进市、区重点高中的主要生源，一般公办初中是进职校技校的主要生源，当然一般公办初中里优秀毕业生也有考进重点高中的，但毕竟人数少，属于小概率。高中毕业，市重点主要趋向是一本（或热门二本），区重点主要趋向是二本，一般高中主要趋向是大专（高职）或者落榜。 考什么大学，或许不那么重要，但考不考得上大学，实在是太重要了，所以高中上什么学校很重要，所以中考很重要。 既然中考很重要，那我们再来看看，中考除了拼考试成绩，还有什么途径可以升入好的高中？ 1、推优。 市实验性示范性高中的名额分配和推优对所有公办、民办初中“一视同仁”： 名额分配按各校初中学生数平均分配到各初中学校； 推优名额则按各初中学校毕业生的7%推荐。 理论上来说，如果孩子成绩在公办学校排名位居前列，机会反而较多。但实际操作中……那只能说，不一定了。 2、自招。 高中自招，学生投简历，招生办老师每天要看几百份，如何筛选？ 招办老师如是说：看初中＞看一模成绩＞看竞赛、特长＞看学校表现 所以还是要拼初中。 所以，分析以上数据和事实，确实可以得出一个结论：孩子人生的“分水岭”已经提前到初中——初中不读民办，高中和大学就读民办。
小学期间的学习，什么是最重要的?这是很多小学阶段学生家长非常关注的问题。在小学阶段，孩子成绩多少名并不关键，第十名和第二十名可能差别不大，但是兴趣、习惯、心理都是非常重要的，而且最好能培养孩子自主学习的能力和动力，这是长远之道。因为初中阶段的学习内容多，难度和强度也相应加大，所以利用好小学六年的时间，在小学打好基础是非常重要的。
语文学科着重作文书写和阅读
作文能力在小学就要培养好。初中实际是没有多少时间练习作文的，老师关于作文的作业也很少。而作文的能力是要长期积累的，需要多写。所以，在小学阶段就要争取作文过关。错别字问题在小学就要解决，错别字太多，直接拉低评分的档次。
认真书写的习惯。字迹工整的影响体现在多个学科，卷面的不整洁是导致扣分的一个普遍因素。开始形成认真的习惯保持较容易些，但是潦草了再变认真就难了。
阅读。阅读是初中语文考察的重点，分为文言文阅读和现代文阅读。所以，小学多看书是比较重要的。而且早些涉及文言文也是必要的。有些学生在小学阶段就看过《三国演义》《水浒传》之类的接近古文的书，到了初中在文言文学习上会相对较为轻松。小学阅读注重兴趣，不必过早、过多地练习做题。
数学学科运算要过关
从知识的角度来看，小学和初中数学的联系不大。但是有些事情，从小学起就要关注。
基本代数运算要过关。专家介绍说，“我辅导初中生的时候，发现有的孩子代数运算不过关，导致数学、物理、化学都受到影响。有时开始错了一点儿，就会导致后面的全错。所以，失分很多。有时是习惯不好，在演草纸上演算比较潦草，书写不清楚，结果自己给自己下绊子，很容易搞错。有时是因为不注意随时化简，有时是因为不清晰严谨，匆匆忙忙的。这些从小学就要培养，养成好习惯初中受益;养成坏习惯再改就难了。”
对题目的理解能力。这个能力在所有学科都有用。初中语文、数学、生物、政治、地理、物理、化学都用得到。很多孩子在答题中失分是因为理解题目的能力不好。所以，从小学开始培养是有必要的，可以从数学应用题入手。很多家长认为要通过阅读书籍来提高，维尼老师认为那太间接了，可以通过专门的应用题训练来提高。
英语学习在于长期的积累
英语学习是一个长期积累的过程，所以，提早打好英语基础可以为初中学习做好准备。当然，最好的方法是循序渐进，不要让孩子把英语学习当成负担。比如，多听英文原声的歌曲、多看英文原版的电影、多阅读英文绘本等，都可以逐渐提高孩子学习英语的兴趣。
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