（原创：朱凡石）
英语学习中，我们往往忽略语音这个环节，甚至跳过听说阶段，直接进入文字阶段的读写训练。
于是乎，我们陷入了文字、语法、翻译的持久消耗战状态，执迷不悔，乐此不疲。各种花里胡哨的背单词战术，复杂的语法句子分析方法，依赖母语的翻译大战，没有语音能力基础的朗读与背诵练习，题海战术，围绕文字的精讲精练，没有感受体验浸泡的文字阅读训练等等，各路大仙更是层出不穷，给我们指点迷津。
结果如何呢？打个比方，就像一壶迟迟没有烧开的水；就像种庄稼，忙忙乎乎几年，投入那么多成本，收获却寥寥无几；就像鸡肋，食之无味，弃之可惜。时间精力可倒没少花，结果总是让人怀疑人生，自信心倍受打击，总是不甘心，真的不死心啊，甚至由于英语错失了好多人生机遇。爱之乎！恨之乎！
对此，我们要实事求是，解放思想，正确对待解决问题。目前，我们英语学习的最大敌人反而不是字母文字，更不是基于字母文字的读写。
从世界上所有母语习得的实践操作程序流程来看，语言四项能力获得的顺序是听说读写，包括我们的汉语母语的习得也是这样。我们在认识文字前，早已具备了听说能力，也就是说，语音能力（听说）在前，文字能力在后，语音先生产出来，文字后制造出来，这个顺序是语言习得的正确顺序、正确操作程序路径。实际上，从整个人类的语言进化来看，也是这样，人类一开始就会利用声音来听说，来表情达义，几十万年了，伴随了人类语言的始终，而文字只是近几千年人类文明进化出来的视觉符号工具，人类语言进化操作程序（即听说→读写；语音→文字）早已内化为人类语言的程序本能。从我们英语学习实践来看，恰恰与这一操作程序相违背相反，流程一颠倒，后患千千万。
从字母文字的视觉符号的本质来看，字母文字是用来表音记音的抽象视觉符号，文字是语音的影子，我们却妄想从水中月亮的影子里捞出来天上真实的月亮，这个后果一定是自负的。也就是说，语音是第一性，文字是第二性，文字依赖语音，但语音不一定依赖文字（没有文字的民族照样有言语，照样不依赖文字而依赖语音来交流）；语音决定文字，语音指挥文字。
由于在听说阶段，语音与语义已经直接匹配直接关联，形成音义结合体的条件反射感应，即，一听音，脑海中几乎同步浮现出语音所代表的画面形象（语义不依赖翻译，而是从画面形象中会意出来）；脑海中一浮现画面形象，嘴里几乎同步发出相对应的英语语音。根据英语语音（音）与字母文字（形）之间存在直接的高度对应一致关系，也就是说，在具备语音能力（听力过关）之后，音形关联反应易如反掌，眼睛一看见（阅读）文字，几乎同步回响起文字相对应的语音。再借助早已建立起来的音义结合体，由文字直达语音，由语音直达语义，文字与语义的直达通道顺利打通。
如果没有语音，文字到达语义势必会依赖母语翻译路径，一旦母语介入，等同于引狼入室，相当于在大脑中同时启动了英汉两个不同的程序，母语的过滤封印效应势必会干扰、压制、排挤英语的感知加工过程，大脑用于英语的加工资源也被分散。本来大脑的英语感知加工能力（尤其在语音听说阶段）就薄如蝉翼，注意力、精力、加工资源等又被分散，这分明是自作自受，明摆着就是不给英语充分习得训练的机遇与粮草。违反了序列加工原理，违背了集中兵力、各个击破的歼灭战的战术。再打个比方，我们与英语谈个恋爱，母语翻译这个媒人总是不知趣地过来陪着你，分明是来添乱的，哪有还会有心情激情热情。
至此，对于真正想掌握英语的学员，而不是做表面文章，耍花拳绣腿。我们最大的敌人一定是语音，而不是文字；我们最核心的武器一定是耳朵这个听觉器官，而不是眼睛；我们中央根据地一定是刻录在大脑里的音义结合神经网络；我们最主要的作战方式一定是通过聆听实践行为，持续大量有效地向大脑里输入英语语音流；我们最有效的策略一定是集中力量、各个攻破的歼灭战打法。
当然，在语音听说这个阶段，充分利用大脑的语音自动统计算法、回音刻录精微觉知、正念聆听等本能，适当了解运用语音学、心理学、大脑神经学、认知学等有关语言习得方面的理论，理通则法明，理上顿悟，事上渐修。
除上述之外，英语学习是一场持久战，必须持续加温加力，不断输入，形成对英语的适应性和熟练度，或肌肉记忆、神经回路。这需要按一定周期循环听音见面，多接触，多练习，熟能生巧。不能三天打鱼，两天晒网。大脑里本没有英语语音的路，输入的语音多了，强度大了，频率高了，大脑会自动清晰地刻录出语音神经之路。
再有就是，无论语音还是文字，指向的目标都是语义，对于语义的理解，尽量摆脱翻译路径，最优最佳路径是把语义转化成相对应的画面、镜头、情境等画面形象，用心用情，身同感受，从画面形象中感受体验会意出语义来。（抽象语义：类比隐喻，具身认知，具相似相关相联，文化逻辑等）
注：从另一个角度看，听力过关过硬，形成内在听觉之后，英语阅读训练也是听力训练，根据音形对应一致、音义直联结合，眼睛看见字母文字（阅读），脑内会自动浮现出相应的语音形象与画面形象。在看文字时，可以想象让你喜欢的大牛播音员自动在脑海中为你播音。
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