1.思想品德教育的实质是( )。
A.将学生的道德认识转化为道德
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识
答案:C
【解析】思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为,培养学生的道德情感,将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德,而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。
2.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.多血质 B.粘液质 C.抑郁质 D.胆汁质
答案:D
【解析】巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型,其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的,而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征,两者相吻合。
3.下面的四个成语或俗语中,哪一个是典型的迁移现象?( )
A.举一反三 B.聪明过人 C.思维敏捷 D.物以类聚
答案:A
【解析】举一反三出自孔子《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”指从一件事情类推而知道其它许多事情,比喻能够由此及彼。是典型的迁移现象。
4.品德的心理结构包括( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德语言 D.道德行为
答案:ABD
【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德行为这三个因素。
5.一般认为,动机具有以下几种功能( )。
A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能
答案:BC
【解析】动机有引发、激活、指向、维持和激励功能。
联系客服