像演技大师一样给孩子“演”绘本——亲子共读小技巧分享

“什么是绘本？”

“哦，就是有画的小人书嘛！”

“讲故事谁不会讲，能认识字就都可以啊。”

我以前也是这样认为的，现在我知道了，绘本真的不只是有画的小人书。

 

我是6岁Dora的妈妈，从Dora在我肚子里开始，我就给她念故事。以前我不懂如何解读一本绘本，那时候基本就是把绘本里的文字给Dora念完，然后念的时候注意下声情并茂。但即使是这样，出生后的Dora也很愿意听我念完故事，大约她会觉得这个时候的妈妈是完全属于她的，有种安全感和幸福感。

 

我加入大V店后，通过故事小主、故事妈妈培训等系列的资源，才明白原来绘本是用来演、用来玩、用来看，而不是单纯念的。加入大V店后，与孩子亲子阅读，自己也掌握了些念绘本的小技巧。

1

念绘本前先备课

 

一本绘本的备课可以分为三个步骤： 

● 1、看绘本先看图，不要看字。因为孩子看绘本就是看图，他们不认识字，所以家长要从孩子的角度先去看一遍故事；

● 2、读绘本的文字，感受文字表达的情感； 

● 3、把文字和图画结合起来再看一遍绘本，会发现这三次看的绘本，有可能会是三个不同视角得到的故事。

 

2

给孩子念绘本请投入感情

 

对于孩子来说，什么样的故事都好听，无论故事多么简短，无论情节是否跌宕起伏，孩子听的是家长的声音，看的是家长的表情，感受的是家长对他的爱。所以，不要对自己设限说讲不好故事，只要投入感情去讲，就一定会赢得孩子对故事和家长的爱。

 

那么，投入感情的方法是什么呢？

 

● 1、分角色扮演。故事里不同的角色用不同的声音去扮演，比如大象说话可以很沉稳，小乌龟说话可以慢吞吞，小狐狸说话可以尖着嗓子说等等；

● 2、用最夸张的表情去扮演每个角色。比如故事发展到令人惊讶的时候，一定要张大嘴巴，瞪大眼睛，高喊着：“天啦！”故事主人公难过的时候，也一定要耷拉下眼角、嘴角，甚至伤心欲泣。当故事里有好玩的事情发生时，请有多大声就多大声地和孩子一起笑起来吧。

 

总之，家长的表情越夸张， 孩子就越喜爱，故事也会变的更精彩。

 

3

念绘本更要会演

念绘本故事不仅仅是讲，更是演。演故事可以在念故事的过程中随时开演，也可以在故事结束后再次重演。讲故事时，遇到好玩的环节，可以跟孩子一起把这个环节用肢体语言演出来。

 

比如我和Dora看《呀，屁股》，讲到臀大肌是帮助我们控制屎尿屁的阀门时，我就和Dora一起演了这个环节。

我用两只手包住她的小拳头，我的手就是臀大肌，她的是粑粑，然后她喊：“妈妈我有粑粑了。”我接：“那怎么办呢，这附近没有厕所啊。你可以憋一会吗，我们去找找厕所。”然后她再表演：“妈妈， 不行了，我憋不住了。”这时她用她的小拳头使劲往下一拽，从我的双手中掉下去，表示臀大肌不能关住粑粑啦，于是就拉裤兜了。

这个环节我们玩了两遍，每次她都会笑摊到地下。轮到我表演粑粑的时候，我还加了戏，表演了一下拉裤兜后走不动路的滑稽样子，谁让我是戏精呢，就是爱给自己加戏。讲《母鸡萝丝去散步》这本时，我们就是在故事都讲完之后，再把整个故事都表演出来的。

这样的方式，要求家长能放得开，能打开矜持，回归童心。其实和孩子在一起，家长才能放得下人前的面子，做真正的自己。所以，尽情地和孩子们演起来吧。

 

4

念绘本要擅于提问

念绘本故事最好的互动方式，除了表演，就是提问。只是不要考孩子，而是家长也装作在思考这个很不理解的问题的样子，邀请孩子一起思考。

 

我和Dora一起看《爸爸怎么还不回来》这本时，封面上是一只大熊在晾衣服，我就说：“这是小熊的妈妈还是爸爸啊？”“妈妈啊？”“你怎么知道呢，我怎么没看出来？”“因为这个熊有睫毛啊，你看。”故事看完后Dora又问我这个故事里的小熊是男生还是女生。我说：“对啊，是男生还是女生啊，没有画衣服，很难知道啊？”“应该是男生”Dora说。我问：“为什么呢？”她说：“因为男生才喜欢爸爸，女生才喜欢妈妈啊。”

后来我们一起再去书里找证据证明是小熊男生，发现故事里讲小熊的玩具都说的是足球、自行车、滑冰鞋，这样的玩具，所以我们基于以上两个理由鉴定完毕，这个小熊就是男生。

5

念绘本要注意细节

念绘本故事，要注意图画里的细节。很多故事每一页都会有一个固定的动物，家长在和孩子讲的时候可以引导孩子去找，而且更多的时候，孩子会比家长发现更多的细节之处。

 

我和Dora在看《昆虫的日记》系列的时候，她就曾经观察到绘本的封面上“的”这个字的点都是这本绘本的昆虫来替代的。

6

念绘本要善用资源

 

由于我这个人太肤浅，以前只看小说，什么科幻、言情、穿越都爱看，所以遇到历史、地理、科普之类题材的绘本我就想绕道。但我也知道，这些都是必须要给孩子看的，没办法只有先逼着自己买这些题材的绘本，然后再去找先生帮忙，利用好资源，一般男生在这些方面都比女生强，当然学霸妈妈可以忽略。

 

前不久我买了《三国两晋》《大唐盛世》等等历史题材的绘本，然后选了先生心情不错的时候跟他示弱：“爸爸，这本书讲历史的，我真心驾驭不了，你是我们的知识小宝库，你给我们讲讲呗。”适当的撒个娇，卖个萌，再捧一捧先生，他会很乐意给孩子念绘本故事的。

 

而且，先生还用了Dora班级里的小朋友扮演了各个历史人物，把“挟天子以令诸侯”这样诠释了一下：

“你们班小朋友们都听谁的？”

“M老师的。”

“你们班同学里谁是老大？”

“马克。”

“有一天，马克把你们M老师关起来了，然后给你们说M老师让他管你们，你们今后都只能听他的话，这就是挟天子以令诸侯。”

虽然这种方式很好笑，但是Dora就是秒懂了这个成语。后来父女俩就把刘备、曹操、孙权等等都挨个按在了幼儿园小朋友的身上，也许历史题材的故事也是可以如此轻松的讲。

 

以上都是我的一些亲子阅读技巧，妈妈们的智慧都是无穷的，相信还有更多的大V妈妈还有更多更好的方法，因为大V店是座宝藏，妈妈能找到让自己进步的财富，成为孩子更好的妈妈。

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