大概七八岁的时候，我听大人说，把柳树的枝条剪下，再插入潮湿的地里，就可以长成一棵树。于是我缠着爸爸帮我剪了一根，充满期待的插下了。第二天一早起来，我在想，这根枝条应该长出根了吧，于是乎我跑过去把树枝拔了出来，想看看有没有长根，但最后什么也没有，我虽有一些小失望，但还是希望明天能看到有根出来。第二天，第三天，我每天都重复着把树枝拔出来看的事，但我一次次失望了。终于，我决定不再看它了，过了大概十多天，我突然发现，这根树枝竟然冒出了新的叶子，显然，它已经活了。
原来要长成一棵树，是需要时间的。十年树木，百年树人，既然活一棵树都需要等待，那教育人呢？可是，我们学会等待了吗？
我做教育二十年，尤其近几年全力以赴做家庭教育，接触了大量的家长。我发现太多的家长都在犯两种病，第一种是近视眼，第二种是急性子。
近视眼是只能看到眼前，不能从长远看待问题。
很多家长会非常关注孩子的学习成绩，在中国以考试论英雄的国度里，本也无可厚非，但是家长们在一年级时就非常注重孩子考试的分数，甚至为了一分两分不惜以伤害孩子的自尊批评孩子、不惜以损害孩子休息为前提大量补课、不惜以抹杀孩子兴趣让孩子死记硬背枯燥无味的内容，这是犯了近视眼的病啊。
我当年在公立学校做教导主任，给老师们开会时曾经问过两个问题：
1、如果有一道题，在这个单元是肯定会考的，但这次考过后以后再也没用了，也不会对孩子的学习产生任何的影响，你们要不要教？有一半以上的老师回答我，要教的，因为这样孩子们可以多拿一分。
2、如果有一个知识点，现在不会考，未来估计也不会考，根本就不在考试大纲范围内，但适合你现在的孩子学习，而且对孩子的成长非常有好处，要不要教？几乎所有的老师都回答我，不要教，因为实在没时间，再说对考试没影响。
我们不难发现，无论是老师还是家长，都在以考试为导向决定学什么，把考试的分数当作学习的目的和结果。可是他们忽视了一点，当一直以考试的内容为导向教学，尤其是低年级就这么做的话，会忽略了对孩子而言最重要的学习能力、学习动力的训练。随着孩子的年级升高，对学习能力的要求越来越高时，孩子会慢慢感到学习越来越辛苦，最终会失去学习的动力导致学习的失败。
我们稍加注意就会发现，有大量的孩子在低年级的时候成绩（主要是分数）都不错，但年级一高，分数就会下降。随着分数的下降，孩子的心理状态立即产生巨大变化，因为从他接触学习的时候起，他就在父母及老师的引导下对分数特别敏感，当多次努力仍不能解决问题时，这个孩子就会自暴自弃，最终走向学习的失败。更令人发指的是，有些老师和家长在一年级就给孩子贴上笨孩子，不要好等标签。我多次在咨询过程遇到这种的情况，孩子因为学习的暂时失败就被老师和家长否定。当见到孩子自卑、退缩的眼神时，我真想大声对家长们说：你们都患上了严重的“教育近视眼”，因为你的近视，可能会影响孩子一辈子。
急性子是做事不考虑事物形成的规律，急于求成，恨不得一口吃成胖子。
当孩子的学习出现问题时，家长给孩子进行一些适当的补救或者补课，也是可以理解的。但是家长急于求成的心态不但对孩子的成长没有好处，反而带来更多的伤害。
有一次，有一位家长打电话给我：刘老师，我怎么把孩子送到你们那去成绩反而下降了？听到这个消息后我立即进行了调查，老师委屈的告诉我：这个孩子周一来的，基础很不好，周二刚好考试，成绩出来后家长就打电话给我了。听到这个消息，我也是哭笑不得，像这样的急性子家长也不在少数。也经常有家长会打电话给我表示感谢，说孩子到你们那儿后成绩进步了，我一般都笑笑而已，然后告诉他，孩子成绩进步不表示就真的进步了，因为从分数的角度看，他过几天仍然有可能会下来。因为如果孩子的学习能力和学习动力不提高，即使分数进步了，也像是赌博刚好押对了门，下次就很难说了。
经常有家长把孩子送过来后，就会跟我们说：我的孩子现在初二了，学习出问题了，你赶紧安排人帮他把初二的知识补一补。其实这样的家长一般首先是近视眼，他们在孩子还小的时候没有去考虑孩子未来的发展，没有想到孩子的学习能力的训练和学习动力的激发。另外，目前他们的做法就是典型的急性子。一般而言，一个孩子如果初二时学习出了问题，往往是他在初一的知识出现了断层，所以这个时候并不是要急于去补初二的知识，而是把造成这一结果的原因找出来，如果这样，问题就比较容易解决，如果只想着补初二的知识，很有可能会陷入恶性循环，原来的问题不能解决，现在的知识学习不透，而把原来的知识断层一解决的话，很可能现在的问题自然而然就解决了。
好多孩子第一次被父母带过来咨询时都会跟我交流一会，然后家长就会神奇的发现，孩子回家后就有了明显的进步。甚至很多家长觉得刘老师很神，但是我非常明白，我在跟孩子交流时是短暂的解决了孩子的心里学习动力问题，就像一个油灯的油快烧完的时候，突然被注入了一滴油，火苗立即窜了上来。但一阶段以后，当油烧干时又会重新出现问题。所以，我一直建议家长们要一方面让孩子训练学习能力，一方面持续激发孩子的学习动力。然而经常有家长会问：多长时间见效，有没有又快，又有效的方法？如果一个想挣钱的人见到一个工作后，问：挣钱是不是很快？是不是很容易？是不是不辛苦？他得到的回答会是肯定的吗，当然不会，可是家长们就会因为急性子产生这样可笑的问题。所以总有一些家长，他们遇到问题就喜欢带着孩子来让我跟孩子“谈谈”，因为这样，确实能最快的解决问题，但是，这样又怎能保证孩子持续进步呢？
道德经中有“大器晚成”的说法，愿意是说，一个完美的物体的形成，都是需要足够的时间的。同样，一个优秀的孩子成长也不是一蹴而就，需要我们家长有足够的耐心。如果你想栽一棵树，你需要学会等待，如果你要培养优秀的孩子，更要学会等待。
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作者：刘锁志
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