家中有宝宝的父母们，最郁闷的除了孩子的淘气之外，另一件就是如何教会孩子分享。
但大多数的孩子是这样的：
“这是我的”
“你不能玩儿这个，这是我的”
“你别看我吃东西，这是妈妈给我买的”
“你别坐这边，这是我的座位”
“你别吃这个，这是我的”。
每当妈妈们听到孩子如此“自私”的语言时候都是很无奈的，好像反复和宝宝说了很多次要学会去分享，但是实际事情发生的时候孩子们还是会争夺。
尤其是平时放在角落里都落灰也不会再玩儿的玩具，当其他小朋友要玩儿的时候，还是会不让甚至争夺、打架。
这是我的妈妈，你走开
小田是个可爱的4岁女孩儿，作为妈妈的宝贝，平时妈妈也是比较娇惯的，但是一次外出旅游让妈妈觉得孩子需要好好管教了。
小田妈妈有一个闺蜜，两个人从小就关系好，成家之后两个人又都生了女儿，自然要让两个孩子也从小能够培养出很好的关系。
所以只有一有机会两人就会带着孩子出来玩儿，由于各自都有工作，所以也只能在周末的时候相约。
天气晴朗温热，两位妈妈决定带着孩子去野餐，到达公园后，妈妈们准备了野餐，孩子们则在一边跑闹，开始午餐的时候，小田妈妈递给闺蜜女儿食物，小田随即一把抢过来，并且说这是自己的。
妈妈觉得孩子这样太不应该了，于是苦口婆心的劝导孩子，告诉孩子要分享，小田虽然给零食给了小朋友，但是感觉依旧是很不情愿。
吃完饭后，闺蜜在收拾东西，于是小田妈妈带着两个孩子去玩儿。但是当妈妈手拉着闺蜜女儿的时候，小田便一把打掉闺蜜女儿的手，还说着“这是我的妈妈”。
妈妈这时特别生气，就训斥了小田，小田看到妈妈吼自己就哭了起来。闺蜜忙跑过来问怎么回事，小田妈妈特别不好意思的说：“这个孩子太不懂事了，就不愿意我拉妹妹的手，而且还推倒了妹妹 。
这次出游最后也早早的散场了，妈妈很生气，因为小田一天的表现都非常不好。抢东西、抢妈妈，和小田沟通根本就没有用，妈妈觉得小田在家里要风得风要雨得雨的，这种习惯导致了她根本就不懂的分享。
孩子成长过程中的占有欲，并不是“自私自利”
相信类似小田的孩子有很多，几乎每个家庭的宝宝都会存在着“自私”的表现，那么这样的孩子是真的自私吗？
教育专家玛利亚·蒙台梭利指出：小孩子所谓的占有欲，是来源于孩子心里觉得不想让别人得到而产生的。
如果家长一味的给孩子讲道理，这种做法是不对的，并不能够让孩子意识到分享的快乐，即便家长教育完，当遇到事情的时候，孩子还是会去争夺。
而正确的做法是家长需要把相关知识和对孩子的爱进行传递，从而发觉孩子内心深处的美好。
孩子的占有欲是一种正常的心理状态吗？
其实孩子在成长的过程中，占有欲属于孩子的正常成长阶段。
在孩子1岁阶段的时候，孩子喜欢去抢夺玩具或者丢玩具，其实是一种对于事物的探索，在孩子的心里并没有抢夺这个词，孩子只是通过本能的想要拿想要丢而去执行。
所以人们常说不能和小孩子计较，其原因就是，孩子只是听从大脑的支配去做简单直接的事情。
当孩子3岁左右大脑基本就可以进行判断，什么东西是属于自己的，什么是属于别人的，但是这个过程却需要家长的正确引导才行。
比如说孩子在淘气堡玩耍的时候拿着别人的玩具，如果家长能够反复的告诉孩子，“这个不是我们的，这个是公共的，不可以带回家”，那么经过几次熟悉，孩子就会明白，原来不是所有能抓到的东西都是自己的，也会有不是自己的东西。
但为什么有些孩子都4岁甚至于5岁了还是不断的在争抢东西，那是因为孩子的自我保护意识增加的原因，一旦开启自我保护，孩子就会对一切与自己思想相背离的事物产生排斥。
如何克服孩子错误的占有欲？
熊孩子们强烈的占有欲，让家长们头痛不已，那么如何正确的教会孩子如何分享，以及分享带来的快乐，逐步的消减孩子的占有欲呢？
1、 了解孩子的想法
作为家长首先需要做到就是了解孩子的真实想法，并且判断孩子的占有欲是善意的还是恶意的。
比如说有些小朋友面对自己的玩具被其他小朋友过来抢夺的时候，不愿意和其他小朋友分享的时候，这种时刻妈妈应该告诉孩子维护自己的玩具是正确的，但是如果想要和小朋友一起玩儿需要把玩具分享才行。
如果是自己的孩子去抢夺其他孩子的玩具时，家长要注意，对于这种抢夺行为是不正确的。
需要及时的制止孩子错误的行为，以免孩子总是习惯于把所有的不是自己的东西据为己有，长期下去会导致孩子走向不归路。
2、 抓住时机正确引导
孩子在守护意识较强的情况下，家长的强制性行为和说教行为，对孩子来说是没有任何意义的。
强制性行为虽然在家长面前，孩子由于害怕会表现的比较乖巧，可是一旦离开家长的视线孩子就还会按照自己的想法来处理事情。
所以家长需要做的就是抓住孩子犯错的瞬间，进行有效的制止。
比如说：现在的孩子由老人看管无法无天，在外面欺负弱小的小朋友，如果父母看到这种行为，一定要当面去制止孩子，并且采用不可逆转的态度，严厉的告诉孩子这个是错误的，并且要求孩子道歉。
虽然不提倡体罚或者打孩子，但是家长的态度一定要让孩子明白，什么是可以做的，什么是不能做的。
严厉惩罚之后，下次如果孩子做出了正确的事情一定要给与奖励，让孩子明白，自己做的什么是对的什么是错的，做对之后是有奖励的，孩子慢慢的就会养成良好的习惯了。
3、 培养孩子合作意识
孩子在2-3岁的时候家长需要多带孩子参加集体活动，让孩子习惯于和其他小朋友一起玩儿，在这个过程中让孩子学会合作，并且家长参与孩子的活动合作。
可以一起和孩子做一些小手工，或者和孩子一起完成拼图，积木等等，在此过程中让孩子体验到合作带来的乐趣。
4、 让孩子体验分享的快乐
孩子开始的时候是不明白分享的，所以作为家长，需要让孩子体会到分享的快乐，孩子便会自然而然的学会分享。
如果孩子喜欢另一个孩子的玩具，家长可以教孩子用自己的玩具去换喜欢的玩具，小朋友可以换玩具玩儿。这样两个孩子都可以玩儿到比较新鲜的玩具。慢慢的孩子就会学会这一项技能。
家长在家里锻炼孩子的时候，也可以采用这种互换方式，比如说孩子喜欢妈妈的一个发卡，妈妈先不要直接给孩子，可以让孩子用她喜欢的玩具来换，这样来逐步的锻炼孩子这种习惯。
孩子占有欲比较强是正常的表现，希望家长能够采用正确的方式来教育和引导孩子，希望每个孩子都能够顺利的度过每一个成长的坎坷期。
联系客服
