来源：育才家园（ID：YuCai_JiaYuan）
除了父母亲人，老师是这个世界上最希望孩子好，最希望孩子优秀的人，大多数老师都是爱自己的学生的，但是他们给予孩子的爱，和孩子想要的爱，是不一样的。
孩子想要一个永远温柔，永远宽容的老师，能对自己的错误视而不见，能不在乎自己的学习，他们认为，这才是真的“爱”他们。
但是在老师看来，这样的纵容不是“爱”，而是“害”。
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永远和颜悦色的老师，教不出勤奋上进的孩子
“严是爱，松是害”，这是老师经常挂在嘴边的话，也是老师一直奉行的教育方法。
但是孩子们却不以为然，总是认为老师是在故意为难自己，是在和自己作对，对老师的严格充满怨怼。
如果老师按照孩子们的想法对待他们，会是一个什么样的状态？
孩子上课说小话，做小动作，甚至扰乱课堂纪律，老师岿然不动，既不批评，也不教育。
孩子作业不写，课文不背，老师不生气，也不告诉家长。
孩子上课迟到，下课早退，甚至三天两头旷课逃课，老师当做没看见。
孩子在学校用脏话骂人，和同学打架，老师什么也不做，只是把他们送到医务室。
于是，学校变成了孩子最自由的天堂，孩子也不抱怨老师了，甚至和老师成了好朋友，那结果会是怎样呢？
孩子的成绩一塌糊涂，现在在学校的放纵，换来的是未来找工作的艰难，生活的压力，一辈子的心酸。
这个世界，最不应该被苛责的是老师，最不应该被放纵的是孩子。
孩子是最会看菜下碟的，老师一味的和颜悦色，只会让孩子越发调皮捣蛋，无法无天，我们必须承认一个事实：永远和颜悦色的老师，教不出勤奋上进的孩子。
2
不怕老师批评孩子，就怕老师不管孩子
法国教育家卢梭曾说：
“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”
老师对孩子的教育也是如此，要想毁掉一个孩子，那就是纵容他，老师都也希望孩子生活幸福，无忧无虑，然而过度的纵容，只会毁了孩子的一生。
前段时间，一个视频在网上流传：
视频中，老师在讲台上讲着课，学生们认真听着课，但是教室后面，四个学生旁若无人的坐成一桌，大口吃肉，大碗喝酒，老师也没有分一个眼神给他们，自顾自讲着课。
这四个学生可能心里还很得意，老师不敢管自己，说明自己够威风啊，我们不说老师出于什么心理不约束他们扰乱课堂的行为，但是我知道，老师不管学生，受害最大的人，是学生自己。
老师批评孩子，管教孩子，甚至惩罚孩子，那说明老师对孩子还是有期望的，老师的批评，是希望孩子能够改正，能够变得更好。
如果有一天，老师甚至都不批评孩子了，这才是对孩子最大的伤害，因为这说明，老师已经放弃这个孩子了。
3
给犯错孩子适当的惩戒，是为了孩子更好的成长。
教育的价值在于唤醒每一个孩子心中的潜能，帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事。
但是这个价值实现的前提，是给予孩子爱和宽容，但是更给予孩子严格的要求和犯错后的惩戒。
在网上看到一个视频，二十多岁的年轻老师，在进入教室之前，还是满脸笑意，但是在进教室的一瞬间，迅速换成一张严肃的脸。
老师可以和孩子做朋友，但是老师更要有自己的威信，一味的平易近人，只会让孩子对老师敬畏缺失。
所有人生前期偷的懒，都在暗中标好了价码，当时不经意的放弃，最终成了生命中永远无法弥补的缺憾。
孩子需要尊重和自由，但也需要引导和鞭策，在松懈的时候需要老师狠狠地推一把，在走偏的时候，需要老师把他们拉回正道。
有位老师曾这样感慨：“学生犯了错，我去管教他，怕他现在会记恨我；我若不去管教他，怕他将来会恨我一辈子。”
老师也不想做“坏人”，老师也不想被孩子埋怨，但是如果现在孩子犯错，老师不批评，不惩罚，那么孩子就会不把自己的错误当做一回事，甚至以后可能会犯更大的错误，会受到更大的教训。
适当的惩戒，是说服教育、温情教育失灵后的替代性方案，能让孩子们行为有度，纠偏止错，保有对纪律的敬畏，让孩子更好的成长。
人生的路很长，老师不奢望自己的教育能够影响孩子的一生，只希望在自己陪伴孩子长大的这个阶段里，能够让孩子不要走偏，能够让孩子变得更好，然后把孩子送往下一个阶段。
所以，不要再抱怨老师严格，抱怨老师对你的诸多管束了，因为这些都是老师对你最深切的爱。
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