对于每一个刚刚步入高中的新生来说，新的学习环境，遇到新的教师，新生需要一段时间的适应过程，不仅要适应教师的教法、特点、要求、课外活动等，还要熟悉学校的情况和身边新的同学，更重要的是还要熟悉新接触的科目。虽然很多科目从初中就有了接触，但是如果衔接不当很容易造成知识脱节。尤其是对于像地理这样的学科。
地理知识又多又杂，很多学生不知从何下手，地理不知道该怎么学习。最近就有一位家长向我咨询：老师，我家孩子上高二，平时在学习的过程中，基础的科目都能够掌握到位，但是每次在学习地理的时候总是不知道如何来正确的学习，考试的时候也无法取得理想的成绩，这样下去到了高考怎么办啊？您有什么好的建议吗？
想要学好高中地理，先要弄明白高中地理与初中地理的差别在哪？这样才能更好的衔接知识。初中地理侧重于区域知识，高中地理侧重于理性分析；初中强调“地”，高中强调“理“，初中了解”有什么‘，高中解释“为什么”。所以衔接初高中地理，就要从学生已有的区域地理的知识出发，进一步追问为什么会是这样。
如果孩子在学习高中地理知识时，还是用学习初中知识的思维方式和学习方法，很难适应高中注重培养学生分析、判断、推理、归纳等能力的要求，学习效果经常是事倍功半，这样几周下来，学生学习高中地理知识的兴趣和新鲜感很快就会丧失，认为高中知识太难学，当然，最后的结果是学生很难学好地理知识，甚至采取放弃的思想。
其实，不管是地理这一个科目的学习也好，还是其它科目的学习也好，学习地理最重要的就是将书本中零散的知识，找到好的方法，真真正正的记忆在自己的脑海之中，以达到比较好的学习效果。
为了帮助更多的同学对地理的学习有一个初步认知，今天我就为大家分享一份地理顺口溜，非常的有利于孩子对基础地理知识的了解与记忆。看到的家长不妨为孩子收下，没事的时候看看，相信对孩子地理的学习会有所帮助。
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