做作业拖拉是大多数孩子的通病，你发现孩子做作业时拖拉，你会怎么处理？
第一次：马上提醒孩子，顺便加上催促语句。第二次：大声吼叫，同时陪伴在孩子身旁监督他们。第三次：语言攻击毫不留情，甚至伴随着各种打骂。然后呢！孩子做作业还是喜欢拖拉，你的情绪也会越来越差。
如果你静下来思考，你会发现在你处理孩子做作业的问题上。是否都是处于一种惯性的本能，而不是经过思考后才做出的决定。
这种行为我们称之为：无脑行为，也就是不通过大脑思考，直接做出决定。也可以成为本能行为，取决于过往经验以及主观思想。
其实孩子做作业走神拖拉也是同样的道理，孩子学习是一种被动接受，而不是主动完成。通过书本学习知识是近代才大规模发生的事，他不同于吃饭、说话、睡觉一样是处于本能行为，也不同于成人是经过长时间的积累，已经成为身体适应的一部分。
所以孩子做作业会出现拖拉的行为，是人的一种本能反应。正如同家长催促孩子写作业一样，都是不经过思考，上去就是一些列操作一样。当本能占据大脑，那么你的理智就会被排挤到边缘。
永远保持理智的思考方法：思考三秒无论遇见什么样的事情，我们只需思考三秒。就可以让理智占据上方，从而避免行为控制大脑做出错误的决定。
第一秒：站在第三方的角度来看待事物，会比第一视觉处理事情更加妥当。旁观者清，当局者迷。人类的大脑是很神奇的，你可以在一个场景里幻想，有一个你正在上方看着你现在的行为，想想在上方看着的“你”会怎么处理这件事。
第二秒：事情的本质，是让我非要用暴力才能解决吗？还有没有更加妥当的处理方式。
第三秒：我需要的是良好的结果，而不是越来越坏的情况。
当思考三秒以后，你会发现无论是在生活中的各种事情，还是遇见的各种难题我们都会迎刃而解。
如何把这种方法教会孩子，并且让孩子改变现在的各种本能反应。让孩子更加懂得如何去处理事情呢？
人类有一种能力：补脑能力当你看见镜子时，都会对自己进行补脑。而这种行为不仅仅是在看镜子的时候会发生，他会在日常生活中随时体现。但是这种能力伴随的是让自己的本能更加猖狂，理智处于下方。不过如今的科技可以让我们更加地认识自己，也可以让孩子学会认识自己。
没有人会讨厌自己说话的声音，如果有那么一定是听过自己的录音。平时我们说话时，会去时时注意我们的声音吗？但是当你自己用手机录一段说话的本音时，你会发现自己说话的缺点被一下放大了无数倍。
同理，孩子在做作业，以及孩子在无意识乱来的时候，他们都是感觉自我良好的，如同照镜子时一样。这个时候你如果拿出手机，把他们的行为用手机录下来。事后给他们观看，你会发现孩子会对他们的行为而感到害羞，甚至发火等情况。孩子在面对现实，他们就会对自己的行为做出相应的改变。
当看见真实的自己，那么处理事情也会变得更加的理智。只有经过深度的思考，行为才能得到更加的完善。
无论是控制不住玩手机，还是没有耐心做作业，甚至是对学习没有兴趣。把问题摆出来就会得到更好的解决方式，而把问题摆出来。相信没有任何一件事，是用自己的视频告诉自己来得更加深刻。
只要能够分析自己的行为，然后与孩子一同进行探讨。教会孩子利用第三视觉思考自己，经过长期的锻炼，你会发现孩子无论是在处理事情，还是在自我控制方面都会得到很大的提高。
只有正确的教孩子看待事物处理事情，才是家长对孩子最有效的教育。孩子学会并了解后，你还担心他们的学习成绩、今后的人生发展、遇事的处理方法吗？
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