寒假已经开始,这个寒假对于初三的学生注定是辛苦的。刚经历一模考的学生们,可能已经感受到了语文学科“前所未有”的重要性,拉开了学生的差距,那么在假期中如何复习来迅速提高语文学科,成了大家关注的焦点。
首先,先来从根本上解决大家对语文的几个“误会”。
1、语文不重要?我们先不谈其实用性,从应试的角度来看,150分的语文,越到初三后面越会发现:同档次的考生中,数学英语的差距会越来越小(因为题海战术的反复训练),那拉开差距的就是语文学科了,语文要拉开20分的差距并不少见,所以语文的重要性不容小觑。
2、语文难以提高?如果说文学素养方面,当然要通过多看书多思考来解决,这需要时间。但是对于目前中考的现状,语文的提高还是不困难的,对于答题模式套路掌握后,适当练习,不用题海战(语文的题海战用处极小),一定要举一反三。比如:对于记叙文的事件概括类题型,如何去解答,当考生拿到题目的时候,就应该很明确地去确定“主语--谁”“干了什么”“带来的结果”几方面去回答,如果你问我,为什么是这几方面,因为这些事标准答案里的得分点!回答问题的思路应该是:得分点会是哪几个?如何从文中找到得分点的位置?这些通过适当的训练就可以达到。
3、作文难以提高?很多学生和我说,看了很多满分作文集等等,但是作文没有提高。说实话,这些满分作文集是有用的,但是要看你怎么去分析。先撇开作文课上我教学生的多种方法不谈,其实最捷径的办法就是让老师帮你修改作文,在你的基础上调整语言和结构。学校里的老师由于学生太多了,无法做到帮每一位学生认真修改多篇作文,费时费力。但是不可否认,这种方式是最能最快提高成绩的。作文在中考中的评分点就是语言、内容和结构,内容基本是考生的,语言和结构的调整需要老师的帮助。当你准备了几个题材的作文后(写校园青春/挫折成长/感恩生活),每个题材准备2-3个事件,加上老师教导如何把准备的素材用到考题当中(就是经常说的如何套题),这样应对中考作文二类卷肯定没有问题。
以上说了一些意识层面的问题,主要的目的就是想告诉大家两点:
1、语文不能放弃,你也放弃不起;
2、现在提高语文来得及
那下面说说寒假中我们应该如何提高?
既然是应试,我们就按照试卷的部分来说明如何应对考试。我希望学生在寒假过后,语文能够达到125分以上,这样再通过一个学期的训练,语文目标135分才可能实现。
寒假中需要对现代文部分有比较系统的复习和强化,三种文体(说明/议论/记叙)都要复习。复习的方法就是通过以往考题/区模拟考的比较典型的篇目,拿出来做一下练习,配合讲解。
所以大家要记得用好:教材、《文言文点击》、历年真题、历年各区模拟,最重要的还有“用好”你的语文老师,多问问,多让老师帮你修改下作文。语文的提高不难,但是“性价比”很高,投入产出比很高,无论你现在语文几分,130分对你来说一定不是梦!“得语文者得天下”这句话真的不为过。
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