以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇作文，该怎么写？

感谢邀请。

这篇文章的具体要求，题主没有给出更多。经过搜索知道，这是2017年，江苏省某市的中考作文，网上是能收到很多例文的。如果只想找一篇作文，估计不会有此问题，或许是想得到一些解析，一些思路上的启发。

以下便是：

根据这些年起步于初中语文，接着高中语文，如今从事本科写作教学的经验，认为这个题目的适用对象，可能是初中生，也可能是高中生，甚至也适合大学的征文比赛。

无论是哪个层次的作文，都有共同之处：

首先要注意到是第一人称。“舞台”一词，在这里不能是现实的舞台，而是要取比喻义，所谓的舞台，也就是施展才华的地方。在一个领域，一个行业，一个学科，甚至一个具体的地点，个人的才干得到发挥，人生价值得到实现，都可以被看作舞台。“也”字的作用也不可以忽略，这个字表明，从前没有发现，或从前没有意识到，或者曾经不相信……“也”表达的是一个从无到有的过程，或者从不认可到认可的过程，从不自信到自信的过程。

下面分别从三个层次略作分析。

对初中生来说，这个题目，可以写在课外活动中得到的快乐，比如竞赛，比如社会实践，重点要把握的原则是，从无所认知或知之甚少为起点，到在实践中取得快乐，或者获得他人的肯定，从而肯定了自己，也由此提升到社会的认识。举个例子，这个题目可以约略的写成：《一次难忘的xx比赛》，以第一人称来写，先点出不自信，认为自己没有那方面的才能，套用文章的标题，就是“那不是我的舞台”，之后经过投入反复的练习，认为“那可能是我的舞台”，经过比赛取得成功，最终有了“那也是我的舞台”的人生感悟。

对高中生来说，基本的思路过程，和初中生一样。但这个题目要写得比初中生多一些理性的色彩，多一些责任和担当。高中生学习任务比较繁重，但许多地方的学校有规定，在寒暑假期间，要进行社会实践。许多同学对社会实践是应付了事，也有些人比较认真。比如说去福利院，孤儿院献爱心，初中生可以写生动的具体的过程，稍微谈一下感想，便是好作文。作为高中生，却要从具体的事物，上升为改变社会的理想，通过自己不懈的努力，让更多人过上幸福生活，设想自己将来会从事一项有意义的事业，由此认定“这里也是我的舞台”，为人生未来的奋斗找到方向，便是极好的。

相对于初中生具体描绘和，比较实在的感悟。高中生的写法要有理论色彩，要有理想色彩。

最后简单说一说大学生如何写这篇文章。大学校园，这几年流行创业大赛，特别是在我们这样以培养应用型人才为目标的大学，学生们对于创业大赛的参与热情更高。创业不同于考试，比赛也不同于练习。有人把创业直接和舞台连用：创业舞台。这个词真是恰如其分。具体写作的内容不同，认知的过程却是一致。由起初的不知道，不自信，到最后的信心满满，相信成功，或取得成功。

最后总结一下，像这类命题作文，就是一个赋予文章题目特定的意义，并且按照所有作文规律，安排段落层次的过程。在写作的过程中，不要去过多考虑语言。认识的高度达到了，平时阅读中语言的素养达到了，文章自然也是流淌出来的。

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