刘怀勇老师
自3月15日至今， 刘老师从执笔--盘蚊香--永字八法--书法形质与物象关系--石鼓文--散氏盘--四山摩崖--章草（汉简）学习已讲了23天，老师象老母鸡带小鸡一样，唯恐学生们吃不饱饿着，时不时的去群里给大家点评作品，视频加课。
'大家注意，我們學習書法的目的是:藉其形質，強我筋骨。以書入畫，得以永年。凹者'这是我在群里看到了老师的话，'师者，父母心也'，敬重师者。现在将老师讲课部分语录汇编如下。
刘怀勇老师讲课语录一：
我們學習書法的主要目的是“以書入畫”，解決點畫“形質”的問題。懂了、明白了，是此課的目的，能寫好更是舉一反三的功德。“技進乎道”，技的問題、語言的問題、基礎的問題得不到很好的解決，今後的學習創作，就是“盲人騎瞎馬”。我為大部分同學鼓掌，祝賀你們的精進；我為少部分同學惋惜，祝福你們能趕上來，爭取不落下一個。所以，要師生共勉，解決“用筆”“執筆”“塑造”的問題，得正法、得大法，走大道、走正道，為今後的學習創作打下一生的基礎。很重要！！！大家共勉。凹
刘怀勇老师讲课语录二（如何书写章草课稿语录）：
前边给大家的示范是坐着示范的，我们从石鼓文到四山摩崖隶书的写法。就是让大家如何得知这种筋骨之气，筋气骨肉。后边就主要给大家讲章草，章草的用笔的方法和写篆书的方法恰恰相反，它追求率意，率意的书写，但是没有前面这种沉着的笔法，没有沉着的练习。后边儿写章草能飞起来啊，很麻烦，很可怕，所以前面的学习非常重要啊。后边的学习也很重要啊，如何使笔快起来。章草的写法，主要就是一个拨挑动作，拨挑就在于手指和腕的这个协调动作。如何拨挑，大家要认真练习。用笔靈在指，活在腕，力在心。要訣:肘定點，以手墊臂使腕高抬，可以靈活撥挑！！！見視頻。反过头，再落实，回头再去写石鼓文、散氏盘、隶书、行草，那么大家腕儿就可能就够活了。所以这个顺序没有一定之规，说是怎么顺着下来。逆着回去再去学习。你的腕儿就解放起来了，所以说大家要穿插着学习。
刘怀勇老师讲课语录三：
最好的老師是自己，最好的范本是原帖。大家要學會獨立思考、獨立學習、獨立創作的能力。老師只是一個拐棍！
有些病，需要老師棒喝，需要猛藥！醍醐灌頂，是對那些資質超群的人而言，我們都是俗人，有病就要治，入藥。大病就要用猛藥。最好的医生是自己，最好的药是自己的身体，我们俗人不懂，只能求医生！
刘怀勇老师讲课语录四：
清康有为谓魏碑之“十美”：一曰魄力雄强；二曰气象浑穆；三曰笔法跳越；四曰点划峻厚；五曰意态奇逸；六曰精神飞动；七曰兴趣酣足；八曰骨法洞达；九曰结构天成；十曰血肉丰美。
刘怀勇老师讲课语录五：
大家謹記，書畫三觀:
①文化觀（文化方向）
②藝術觀（藝術價值）
③生活觀（生命體驗）
這三觀題目小，文章大，可惜大部分藝術家沒有去思考，就成“大師”了！
刘怀勇老师讲课语录六：
總結大家的作業:
①學習進步很大，突飛猛進
②點畫形質蒼莽勁健，得正法
③可以長久的學習，為書法家，更為畫用
不足之處:
①提按太多，致使病態。大篆少提按多使轉，提按全在轉折處，線中有撥動，要訣在此；
②露鋒、偏鋒太多。此受楷書之影響，大篆用筆貴藏，以方寓圓；
③膽怯。有描、摹的感覺，沒有輕重緩急，僵死。注意，哪怕一個小小的點，都有輕重緩急，提按頓挫；
④抖動太多。看似靈動，實則鬼鬼祟祟。大家基本沒有，需要提防。凡扎實肯定的點畫，執筆一定靠下，近筆端。
經過二周的學習，大家功力大增，此是事實並非虛言。努力共勉加油！凹
书法课徒稿一
书法课徒稿二
笔法示范
书法课徒稿三
书法课徒稿四
书法课徒稿五
书法课徒稿六
刘怀勇老师三大法宝
刘怀勇老师课稿
山水画直通车
花鸟画直通车
劉懷勇書畫工作室網課設計如下：
劉懷勇書畫工作室網課設計（山水）
第一講:執筆與使腕（直播講座、教學）
①矯正執筆；②盤蚊香；課時:10（檢查考評）
第二講:點畫形質的認知與練習（直播教學）
①永字八法；②點畫集錦；③“一畫”集錦；④示範講解。課時:10
第三講:以書入畫（直播教學）
《石鼓文》 《散氏盤 》《曹全碑》《鐵山摩崖》《張遷碑》《武威漢簡》《元楨墓誌》《聖教序》等。課時:60（檢查考評）
第四講:學習《芥子園畫譜》
①樹法②石法③皴法④雲水法
解決筆法塑造與物像塑造的關係（直播講座）
课时：40（檢查考評）
第五講:寫意小品示範學習
①安排20張簡單、易學、好看的小品范畫，示範、講解、臨摹。
②培植信心，讓大家在較短的時間內，有所成就。
③學習創業，以畫養家。有困難的同學，可以以畫養家了。（解決心眼手的問題，解決吃飯的問題）課時40（檢查考評）
第六講:傳統山水臨摹研究（直播講課）
1.學習《芥子園畫譜》。解決皴法與物像塑造的關係。課時:20
2.學習臨摹弘仁.《松抱石》課時20（檢查考評）
3.沈周《田園寫生》課時:20（檢查考評）
4.龔賢積墨法研究。課時:20（檢查考評）
5.王翬《溪山紅樹》臨摹研究。樹法（冗雜、繁簡、疏密的塑造關係）。課時:20（檢查考評）
6.王翬《溪山紅樹》臨摹研究。坡石、路徑、水口、近景、遠景的局部塑造。課時:20（檢查考評）
7.王翬《溪山紅樹》臨摹研究（直播）
整體臨摹（對臨）1遍。課時:20（檢查考評）
8.王翬《溪山紅樹》臨摹研究（直播）
整體臨摹（對臨）2遍。課時:20
9.王翬《溪山紅樹》臨摹研究（直播）
整體臨摹（意臨）2遍。課時:20（檢查 考評）
10.王蒙《青卞隱居圖》臨摹研究（直播教學）
①讀畫；②筆墨研究；③局部研究。課時:20（檢查 考評）
11.王蒙《青卞隱居圖》臨摹研究（直播教學）
整體放大臨摹2遍（對臨）課時20（檢查考評）
12.王蒙《青卞隱居圖》臨摹研究（直播教學）
整體臨摹（意臨）2遍。課時:20（檢查考評）
第七講:山水文化研究（直播，講座）
①宗炳《畫山水序》
②劉協《文心雕龍》
③石濤《苦瓜和尚畫語錄》
④《黃賓虹全集》
⑤《劉懷勇課稿》
⑥其他
課時:40（檢查考評）
第八講:山水寫生（直播講座教學）
1.直播教學，講座
2.借鑒、研究、學習當代優秀山水寫生作品
3.分享圖片，研究寫生:
①取捨的問題；
②透視的問題；
③畫面的問題；
④起手的問題；
⑤景與境的問題；
⑥構圖的問題；
⑦語言的問題；
⑧風格的問題
課時:60（檢查考評）
第九講:當代藝術（繪畫）研究
①什麼是當代？
②當代藝術的特征？
③西方構成與東方構圖同與不同
④中國山水的精神塑造
⑤中國山水的時代訴求
⑥全國展優秀作品臨創
課時:40（檢查考評）
第十講:創作（輔導、點評、講座）
①主題意蘊的塑造
②草圖設計與胸有成竹
③借鑒與融合
④寫意求繁，寫實求簡
⑤能大能小，能放能收
⑥圓滿自得，翹楚國展
課時:60（檢查考評）
2020.3.16
劉懷勇書畫工作室網課設計（花鳥）
第一講:執筆與使腕（直播講座、教學）
①矯正執筆；②盤蚊香；課時:10（檢查考評）
第二講:點畫形質的認知與練習（直播教學）
①永字八法；②點畫集錦；③“一畫”集錦；④示範講解。課時:10
第三講:以書入畫（直播教學）
《石鼓文》 《散氏盤 》《曹全碑》《鐵山摩崖》《張遷碑》《武威漢簡》《元楨墓誌》《聖教序》等。課時:60（檢查考評）
第四講:學習《芥子園畫譜》
①梅②蘭③竹④菊
解決筆法塑造與物像塑造的關係（直播講座）
课时：40（檢查考評）
第五講:寫意小品示範學習
①安排20張簡單、易學、好看的小品范畫，示範、講解、臨摹。
②培植信心，讓大家在較短的時間內，有所成就。
③學習創業，以畫養家。有困難的同學，可以以畫養家了。（解決心眼手的問題，解決吃飯的問題）課時60（檢查考評）
第六講:傳統花鳥臨摹研究（直播講課）
1.學習《芥子園畫譜》。解決筆法與物像塑造的關係。課時:20
2.學習臨摹任伯年.《線性塑造》課時20（檢查考評）
3.任伯年作品局部學習研究。課時:20（檢查考評）
4.任伯年小品臨摹研究。課時:20（檢查考評）
5.齊白石作品研究學習。作品局部（體會筆墨與書寫的關係、筆墨與筋氣骨肉的關係）。課時:20（檢查考評）
6.齊白石《小品局部》臨摹研究（認知雅與俗的美學塑造。要求:讀七臨三）。課時:20（檢查考評）
7.徐渭《寫意小品》臨摹研究（直播講座）
要求:讀七臨三。課時:20（檢查考評）
8.古典優秀意筆作品臨摹研究（20幅）要求:對臨，意臨相結合。（直播講座）
課時:80
9.吳昌碩“線性塑造”臨摹研究，解決以書入畫，以氣馭筆的塑造問題。（直播）課時:60（檢查 考評）
10.八大山人“筆墨與性命”的研究。講座、示範、讀畫、臨摹（直播教學）
①讀畫；②筆墨研究；③局部研究。課時:40（檢查 考評）
11.八大山人“形而上”物像塑造的研究（講座、臨摹、示範、默讀）直播教學。課時60（檢查考評）
12.八大山人“情境與構圖”研究學習（直播教學，講座）課時:20（檢查考評）
第七講:畫理畫論研究（直播，講座）
①宗炳《畫山水序》
②劉協《文心雕龍》
③石濤《苦瓜和尚畫語錄》
④《黃賓虹全集》
⑤《劉懷勇課稿》
⑥《古代花鳥畫論備要》
課時:40（檢查考評）
第八講:花鳥寫生（直播講座教學）
1.直播教學，講座
2.借鑒、研究、學習當代優秀花鳥寫生作品
3.分享圖片，研究寫生:
①取捨的問題；
②透視的問題；
③畫面的問題；
④起手的問題；
⑤景與境的問題；
⑥構圖的問題；
⑦語言的問題；
⑧風格的問題
⑨塑造的問題
課時:60（檢查考評）
第九講:當代藝術（繪畫）研究
①什麼是當代？
②當代藝術的特征？
③西方構成與東方構圖同與不同
④中國花鳥的精神塑造
⑤中國花鳥的時代訴求
⑥全國展優秀作品臨創
課時:40（！檢查考評）
第十講:創作（輔導、點評、講座）
①主題意蘊的塑造
②草圖設計與胸有成竹
③借鑒與融合
④寫意求繁，寫實求簡
⑤能大能小，能放能收
⑥圓滿自得，翹楚國展
課時:60（檢查考評）
備註:課程可以隨需要隨時調整；課程原則上控制在640之內。
2020.3.16凹
联系客服
