大学好友给我发微信，说以前很乖的女儿，最近总是和她扭着来，她问我11岁的孩子这种情况是进入青春期的表现吗？进入青春期就开始叛逆了吗？好友的问题可能也是很多家长困惑的问题，今天我们就来讨论一下孩子所谓的叛逆期。
叛逆其实就是一个信息，它告诉你有一些东西需要改变了。这并不代表只有孩子需要去改变，有时候是整个家庭都需要做改变的。
父母所讲的叛逆期通常发生在小孩子生长发育的三个年龄阶段。分别为2岁、9岁、12岁，当然每个孩子发生的时间以及行为上有明显异常表现的时间是有所不同的，基本在这三个年龄段的附近的某个区间，而不是像闹钟一样，2岁的生日一来临，孩子就马上发生变化。
在儿童心理发展上，是没有叛逆期的说法的，一个孩子在生长发育过程中如果获得充足的心理营养，是完全可以和父母和谐相处的，反之如果孩子在生长发育的各个阶段并没有从父母那里获得充足的心理营养，孩子面对父母的要求、指责自然也就表现出反抗，不听话就是对抗父母的表现之一。
所谓的叛逆期并不是每个孩子成长的必然阶段。而上面家长眼中孩子开始“不听话”的三个年龄，其实是孩子自我意识觉醒和心理发展进入新阶段的拐点。
2岁－－孩子的自我意识开始觉醒，孩子从完全依赖父母开始向自我独立转变。
这个阶段的孩子处于依赖和独立的自我矛盾之中。看不到妈妈就到处找妈妈，甚至哭闹； 妈妈来到身边时，孩子又拒绝。这个阶段孩子经常说的一个词就是“不要” 。
这是孩子走向独立的一个必然阶段，在这个阶段孩子开始要剪断和妈妈之间的心理脐带，成功剪断心理脐带的孩子才能成为真正的生理和心理独立的一个人，否则孩子在心理上会始终依赖父母，在心理上无法真正的离开父母，也就无法独立、无法长大。
家庭应对：
允许孩子的反复无常，接纳孩子的行为。孩子要求父母陪伴时，父母就做好陪伴； 孩子要求独立时，父母就在旁边看着他自己做； 不涉及三不原则的事情，父母不要插手，如果需要父母插手，父母一定要先和孩子说明，孩子同意才可以。总之，在这个阶段，父母要管住自己，给孩子充足的时间去发展自己，由孩子自己决定独立的时间。父母越淡定，孩子走向独立的脚步就越坚定。
9岁－－这个时期儿童的主要兴趣从自我转向外界事物。
随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是开始形成客观的、联系的认识体系。
对于九岁儿童来讲，从心理发展方面已经步入一个全新的阶段，但对于这个年龄的孩子分化现象已经非常明显，如前面所讲的，懂得给予孩子心理营养的家庭，一般都能与孩子之间构建良好的亲子关系，和孩子相处大都比较和谐，孩子也基本都可以养成良好的学习习惯和学习态度，在自控力和人际关系方面也都发展的比较好。
反之，孩子和父母的反抗现象会越来越突出，在这个年龄阶段孩子开始有非常强烈的情绪波动，也是心理学所讲的情绪按钮容易被触发的第一个时间段。同时我们还可以看到，亲子关系构建不好，孩子的习惯、品质、学习兴趣和态度、自控能力、是非分辨、人际关系等诸多方面都受到不同程度的影响。
家庭应对：
1.通过满足孩子心理营养的需求，重建亲子关系。关系先于教育，有了良好的亲子关系，言传身教才能发挥作用。
2.在给予以孩子心理营养的过程中，父母需要忽视孩子的偏差行为，对于孩子好的行为，甚至是值得鼓励的一个简单的动作、一句话也要进行肯定和赞美。这部分对于父母是有一定难度的，尤其是学习成长中的父母更是有难度的，但又是父母必须做的。
3.父母要学习有关情绪管理的知识，当孩子情绪失控时能够引导并帮助孩子进行情绪的舒放。
12岁－－这个年龄的孩子逐渐进入青春期，大部分孩子己经开始发育，第二性征开始出现。
这个时期的孩子更加独立，认为自己己经对这个世界的事物有了很多的了解，就是所谓的装成熟，内心非常渴望自己的观点被肯定和认可。开始对异性感兴趣，对异性有很多的好奇，同时和异性的交往开始变得羞羞答答的。开始追求外在的物质满足，有自己的主见和爱好，不轻易妥协。开始有自己的小秘密，不愿意让家长知道。更加的爱面子，当众被批评、被贬低可能很长一段时间都很难恢复。易冲动，经常顾此失彼。这个年龄的孩子和父母意见不同时，证明自己的愿望特别强烈，特别容易和父母发生争执甚至激烈的冲突，因此这个阶段对孩子的理解和接纳特别的重要。
家庭应对：
1.尊重和接纳对这个阶段的孩子尤为重要。给孩子更大的自主空间，相信孩子有能力处理好自己的事情是第一重要的。父母越是不放心，孩子的小秘密就越多，父母和孩子之间的距离就可能越来越远，越来越疏离。
2.男孩子的爸爸、女孩子的妈妈要找合适的时机给孩子讲解关于青春期生理方面的知识，进行青春期的性教育。孩子对自己生理上的变化了解的越多，才能够更从容去面对，同时也是建立孩子健康的性观念的基础。在和异性相处时更容易多些理性，少些冲动。
3.当孩子表达观点和看法时，认真倾听，给予合适的肯定和赞美。不能因为孩子观点的幼稚或者不成熟而表现出不屑一顾，重视孩子的表达，对于不成熟的观点可以通过提问引导孩子思考，让孩子自己去发现，自己去修正。
4.给孩子独立思考的空间，给他们和朋友相处的空间，他们不仅要完成学业，还要玩好，在这个过程中培养他们的性格，不急不躁，不虚荣不势利。
5.多和孩子聊天，和他们谈心，了解他们的喜好。他们需要被理解，陪他们做他们喜欢的事情，这个年龄的孩子，最需要陪伴和理解，有理解才能做他们最好的人生后盾。
PS:这是海默专栏死磕自己服务大家的第342篇文章。
无论待孕、已孕、新晋、待产、已生妈妈和宝宝的必加微信公众号【科学育儿】，和早教专家胡海默老师微信970286一起了解宝宝喂养营养护理早教那些事儿。
联系客服
