高中生手机依赖症的心理分析及早期干预

摘要：随着时代的进步，我国的社会经济也在不断的提高，我国教育部门针对当前教育加以完善。学生作为我国社会的重要组成部分，对于我国的未来发展有着关键的影响作用。而在近年来信息发展的背景下，智能手机已经成为了人们生活中不可或缺的通讯工具，并且智能手机的诞生让我们实现了远程通话，也可以实时的了解各种新闻，在网络上购物，交友等。但是，在手机发展也直接的影响了我国的青少年，使学生更加依赖手机，成为了手机依赖症患者，而对于高中生手机依赖症的心理分析以及对其的干预是提高当前教育效率，解决学生对手机过度依赖的主要方法。

关键词：高中生；手机依赖症；心理分析；早期干预

随着时代的进步，不仅仅是在国家经济上的进步，在科技技术以及信息方面也得到了巨大的进步。当前我国为了长远的发展，提高更多的经济效益，针对学生的教育是十分重要的的。当前学生对手机的依赖程度较强，即便很多高中学校明文规定不允许学生带手机进学校，但是也无法杜绝这个现象，导致了学生对手机的依赖程度更高。

一、手机依赖症对于高中生的危害

1、影响学生学习

在高中学校，很多学生私自带手机，在上课的时候玩，在晚上的时候玩，长时间的玩手机严重的影响了学生的学校效率和质量，导致学生的学习成绩大幅度下降。并且，一个同学带手机，必定会影响到更多的学生，因此，就会经常出现一个手机很多学生一起玩、一起讨论的情况。

2、使学生作弊行为更加严重

随着信息技术的增长，手机软件方面的技术也得到了进步。在手机软件中，很多针对学生学习，促进学生学习的查题软件等，其初衷是想提高学生学习质量效果，但在高中的学生学习中，促进了其作弊机会和效果。并且手机的通讯功能发达，很容易就可以实现两个人的答案互动，进而使更多人有了可乘之机。

3、影响了学生心理健康及正常生活

在高中阶段，大部分的学生还没有形成完整的自制能力。也是高中手机泛滥的主要原因，当学生带着手机进入学校，手机就会一直影响着学生，降低学生学习效果，分散学生注意力，很多手机中以及各种学生 经常浏览的网页都会出现色情暴力等内容，很多学生如果克制能力差就会陷入其中，并且很多学生痴迷于手机交友和手机游戏，在实际生活中也会受到很大的影响，影响学生的政策人际来往。

  二、高中生手机依赖症的心理分析及早期干预

  1、从众攀比心理

在我国的学校中，学生的从众攀比心理一直较强，很多学生互相攀比，在没有任何经济来源的情况下向父母索要，导致高中生在衣服消费以及吃饭手机消费的方面大大增强。很多学生为了追求心理上的平衡，常常采取从众的行为来减少自身和其他人的冲突。对于高中生而言，看到很多学生带手机，也开始了从众和攀比，这也是造成高中手机泛滥的关键原因。

2、满足心理要求

在高中的学习阶段，学生使用手机可以很好的满足个人的需求和社会的需求，特别是在封闭式的管理学校中，学生通过手机可以随时关心外面的情况，也可以很好的了解社会的需求和社会的信息，进而满足自身的要求。并且手机上的游戏较多，学生可以玩游戏，看小说，导致了高中学生对手机的依赖程度更高。

    三、高中学生手机依赖症干预对策

    1、提高学生自我管理能力措施

在高中阶段，就必须提高学生的自我管理能力，首先，教师要针对学生带手机的情况来进行针对性的解决，告诉学生带手机的危害，进而树立学生正确对待手机的观念，抵制攀比从众心理，不可将手机作为高中学生攀比的工具，也不得私自带手机进入高中学校并四处炫耀，作为一个学生要明白自己的职责和责任，要正确对待学习，把自己的精力方面学习上对自己的现在负责，也对自己的将来负责。

2、家长要监督学生正确使用手机

在学生的高中阶段，学生除了在学校的时间多，其次就是在家中，所接触的人员也就只有父母，因此，为解决当前高中学校对手机的过度依赖问题，就需要家长对学生进行教育和干预，防止学生出现对手机过度依赖的问题。首先，家长要使孩子树立良好的消费观念，不过度消费不攀比消费，铲除学生的不良消费观念。其次，对学生玩手机的时间进行合理的把控，做到学习和娱乐共兼的目标，并且，家长要严格控制学生，不允许学生带着手机去学校，以免出现学生私自带手机并且不上交的情况。

   四、结束语

综合上述所言不难看出，高中学生的学习是繁忙的，也是作为一个学生最累，最艰苦的时间段，在这个阶段无论是教师还是学生都要正确的对待手机的问题，教师要从根本上去对学生进行教育，促进学生自我管理能力，加强对手机的抑制能力，学生也要正确对待手机，树立良好的学习观念，减少对手机的依赖程度，家长也需要对学生的消费能力和消费观念进行加强和改善，使学生树立一个良好的消费观念，进而从根本上解决学生对手机过度依赖的问题。

参考文献：

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