认知框架君来回答这个问题。
自己学习思维之时，并没有采用这个方法，但后边在反思之时，在方法上应该有更好的选择。
思维知识的部分【可传递、可复制、可学习】
自己对思维的体验【切身的，如人饮水】
第2部分才是难点，才是重中之重。因为我们会把重心一直盯在第一部分'思维知识“的部分，而忽略了第二部分【对思维的体验】。
思维知识的学习，真正见效是在自己对相应思维的体验，有了这个体验，才能自己去重新表述学到的思维知识。这种重新表述完成了【思维知识的输出】。
比如系统思维
比如水平思维
比如TRIZ(发明问题解决理论）
比如批判性思维
思维的知识层很多，要快速短时间完成思维的提升，一门深入，即保证了学习的效果，也保证了有足够的时间可用于思维的学习与训练。
另外一层没有说出来的，也一并说了，其实思维有相通性，一旦贯通了一种思维体系，再学习另外一种思维体系，就会容易得多。如果任何一种思维体系都只学一点点，再切换到其它思维体系去学习，感觉每种思维都很难，都会是挑战，而且每种思维都学一点，这样学习到的思维，每种思维都用不起来。
假设选择了系统思维，那么就要把【系统思维】这门思维体系深入。
在学习的过程中会碰到很多难点，别人阐述的文字，你却无法在心智中理解，会堵在那里。一直会堵在那里，直到有一天自己的认知达到了，突然就会理解了。这是要过关的，小障碍小进步，大障碍大进步。一门深入保证自己会遇到许许多多的难关，如果是蜻蜓点水，连【第一关】可能都不会遇到。一门深入的好处，会把【思维知识与心智认知】联系起来。换句话说，思维知识会在心理形成认知表征。
提高思维是切实有效的，并使时间最短。而一门深入是一种可以践行提高思维的方式。
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