现在我们就一起来认识高中物理。
初高中物理——“我们不一样”
01
初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。第一章从运动的描述，找出物体运动状态改变的规律--加速度。第二章匀变速直线运动的研究。第三章介绍了重力、弹力和摩擦力的特点，以及力的合成与分解。第四章牛顿三定律及其应用。
02
初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，并且加速度的概念是高中知识点最难之一。
03
初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。定量分析比定性分析要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦力的方法，容易理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的相对运动状态来决定。
高中物理学习技巧
1
注重物理过程的分析
2
注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对处理物理问题有很好的帮助。
3
注意实验能力和实验技能的培养，高中物理实验分演示实验和学生实验，它对于我们学习和巩固知识都起到重要的作用。
怎么学好高中物理
课前预习。提前对将要学习的内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。
1
专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲， 如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
2
及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。
3
独立做题。独立思考解题，可能慢一些，有时也会走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
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解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。
5
系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。
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课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。这是因为不同的书籍，不同的作者会从不同角度，用不同的方式来阐述问题，也可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。同学们可以关注“物理大师”公众号，其中的每一个小视频为同学们介绍的物理概念，深入浅出、清晰明了。
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文武之道，一张一弛。高中物理课程的学习首先要听懂，而后记住，练习会做，逐渐熟练，熟能生巧，再有所创新。只有循序渐进，才能最终达到学习物理的最高境界。
古语云：授人以鱼，只供一饭，然而授人以渔，则终身受用无穷。26中全体老师将倾尽全力帮助学生培养良好的学习习惯，使学生在学习中能够事半功倍。
很多即将进入高中学习的初三学生常问到的一个问题是：高中物理与初中物理有联系吗？下面小编就来给准高中生们梳理一下，高中物理的学习内容与初中物理学习过的内容衔接较多的都有哪些。
初中光学
VS
高中光学
初中
高中
光的折射规律（定性了解）
当光从空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角。 当光从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。三线共面，两线分居。光的折射定律（定量研究）
入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即sinθ1/sinθ2=n，n是比例常数。常数n 越大，光线从空气斜射入这种介质时偏折的角度越大。
凸透镜成像（定性了解）
凸透镜成像（定量研究）成像公式：(1/u)+(1/v)=(1/f)
光的色散（折射）
光的色散（薄膜干涉）
初中力学
VS
高中力学
初中
高中
路程S位移x
重力公式G=mg万有引力公式
摩擦力（定性了解）摩擦力（定量计算）f=μFN
相互作用力
牛顿第三定律
惯性大小
牛顿第二定律
飞机投弹（定性了解）
平抛运动（定量研究）
流体压强与流速的关系（定性了解）伯努利方程（定量计算）
二力平衡
多力平衡
动能（定性了解）动能计算（定量计算）
用频闪照片了解物体的运动
用打点计时器测速度
重力势能（定性了解）重力势能计算（定量计算）
杠杆平衡条件F1L1=F2L2力矩和力矩平衡力与力臂的乘积叫力矩
初中电学
VS
高中电学
初中
高中
电荷间的相互作用（定性了解）电荷间的相互作用力的计算（定量研究）
电源电压U
电源电动势E
欧姆定律
闭合电路的欧姆定律
伏安法测电阻（间接测量）欧姆表测电阻（直接测量）
伏安法测电阻（不考虑误差）伏安法测电阻（考虑误差）
通电导体在磁场中受到力的作用（定性）磁场对电流的作用力计算（定量）F=BIL
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