我是怎样引导孩子写作文的——《第一次放纸船》

作者：廖小华

今年初寒假发的圈：她写下第一句话，外婆家门前有一条波光粼粼的小溪。

为什么小溪波光粼粼，没有太阳的日子会这样吗？是因为阳光的照射对吗？而现在是什么季节？

于是有了，‘’在冬日阳光的照射下‘’

我们能看到什么呢？

水草

水草长在哪里呢？

水的里面。

说明水很……？很清澈能看到底吧？

嘿，妈妈，有了，‘’在冬日阳光的照射下，清澈见底的小溪欢快地跳跃着‘’。

哈哈，宝宝比妈妈写得好！妈妈准备写溪水清澈见底。

妈妈你看，水流很急的地方就像小朋友赶着要去上学，又像蹦蹦跳跳的淘气包。

哇，这个可以写下来。小溪描述完了，我们可以开始写放船了。为了你美丽的小船能平稳的放到水里，你会如何放？

我会轻轻地，小心翼翼地放！

Yes!

.……

不过，当她写的时候，忘记把这个写进去了，嘎！

妈妈，我可以不按录音写吗？

可以，随时可以更换更好的想法。

于是有了小船的三种不同去向。

妈妈，然后写什么？

好吧，我想把随波逐流用上，并且介入纸船派的概念，不要像纸船一般随波逐流，要做一个有目标计划并为之努力的人。不过天色已晚，还是简单点吧，孩子心目中的小船还是比较美好的形象，就载着她的希望前行吧！

就像那个博士写的：越来越觉得无论工作学习还是家庭，专注，认真和勤奋是成功的最基本要素。不知道在她学习的道路上，我能坚持陪伴多久，不知道，真不知道……

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