在上表中，我们可以看到音标有48个，现在我们常说的国际音标也是48个。
可以点击下面链接学习音标。
《【48个英语音标示范读音-哔哩哔哩】 https://b23.tv/mt9vVaK》
最实用的分类方式是：元音=长元音+短元音+双元音；辅音=清辅音+浊辅音。
英语一共有48个国际音标，包括20个元音，28个辅音。
20个元音包括5个长元音：/i:/、/ɜ/、/u:/、/a:/、/ɔ:/；
7个短元音：[i] [ə] [ɔ] [u] [ʌ] [e] [æ]；
8个双元音：/eɪ、/aɪ/、/ɔɪ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/、/əʊ/、/aʊ/；
注意：
1、长元音顾名思义就是发的音比较长而饱满；短元音则发的音比较短而急；
2、双元音就是两个单元音拼在一起，成为组合音。双元音发音的特点是前面的单元音发音长，后面的发音比较短。
28个辅音包括：轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /h/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /r/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
半元音 /j/ /w/
边音 /ǀ/
点击这个视频学习长元音发音。《【元音音标（长元音）-哔哩哔哩】 https://b23.tv/xz9mOz3》
5个长元音/i:/、/ɜ/、/u:/、/a:/、/ɔ:/发音技巧。
（1）/i:/发音技巧：
发音时舌尖抵下齿，口形扁平。在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。
单词举例：bee [biː] n. 蜜蜂；see [siː] v. 看见，参看
（2）/ɜ/发音技巧：
/ɜ/是长元音，近似于北京腔的“儿”话音，如“花儿”的“儿”。发好这个音，关键在于卷舌！
单词举例：shirt [ʃə:t] n. 衬衫,男士衬衫；nurse [nə:s] n. 护士,保姆
（3）/u:/发音技巧
发这个音时双唇用力向前突出，有点像拉长了音说“乌”，但要注意，“乌”的口形较扁。
单词举例：moon [mu:n] n. 月球,月亮；room [ruːm] n. 房间,空间
（4）/a:/发音技巧
发音时口张大，双唇稍收圆。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大。
单词举例：ask [a:sk] v. 问,询问； far [fa:r] adj. 远的
（5）/ɔ:/发音技巧
发这个音时，双唇稍稍收圆，并向前突出，发音接近于汉语“嗷”。这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。
单词举例：door [dɔ:r] n. 门； short [ʃɔ:t] adj. 短的
点击这个视频学习短元音发音。《【【英语音标7个短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/怎么读？】-哔哩哔哩】 https://b23.tv/fo9Bd5E》
7个短元音：/i/、/ə/、 /ɔ/、/u/、/ʌ/、/e/、/æ/
（1）/i/发音技巧
它是个短元音，发音要短促而轻快。
单词举例：big [bɪɡ] adj. 大的,庞大的；Fit [fit] v. 合身,适合于
（2）/ə/发音技巧
发音时舌身平放，双唇扁平。发这个音时不用卷舌。
单词举例：teacher [ˈtiːtʃə] n. 老师,教师； mother [ˈmʌðə] n. 母亲
（3）/ɔ/ 发音技巧
这是一个短元音，发音一定要短，发音比/ɔ:/短一些，双唇稍稍收圆，并向前突出。
单词举例：dog [dɔg] n.狗,家伙；hot [hɔt] adj. 热的,辣的
（4）/u/ 发音技巧
发音时双唇收圆，稍突出。就像发汉语中的“乌”，但没发完就给打断了一样。
单词举例：book [bʊk] n. 书,卷；cook [kʊk] vt. 烹调,煮
（5）/ʌ/ 发音技巧
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，唇形稍扁，开口较大。这个发音有点像发“啊”音时突然被谁卡住了脖子的感觉。
单词举例：brother['brʌðə(r)] n. 哥哥，弟弟；mother [ˈmʌðə] n. 母亲
（6）/e/发音技巧
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下嘴张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。
单词举例：leg [leg] v. n. 腿,支柱； desk [desk] n. 书桌
（7）/æ/发音技巧
发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松逐渐压低舌头7和下颚，尽可能夸张。
单词举例：bad [bæd] ：adj. 坏的,不好的；cat [kæt] ：n. 猫，猫科动物
点击这个视频学习双元音发音。《【【英语基础】英语国际音标-8个双元音的发音-哔哩哔哩】 https://b23.tv/VQsPDdl》
8个双元音发音技巧：/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/、/əʊ/、/aʊ/
（1）/eɪ/发音技巧
该音是个双元音，发音时双唇稍扁，口形从半开到合。类似于英文字母“A”。
单词举例：say[sei] v.说；delay[diˈlei] n. 延迟
（2）/aɪ/发音技巧
发此音的关键是要把/a/音发足，接近于英文字母中的“I”。
单词举例：ice [ais] n. 冰，雪糕；side [said] n. 面，边
（3）/ɔɪ/发音技巧
发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。接近于汉语发音“奥一”。
单词举例：oil [ɔil] n. 油，石油；noise [nɔɪz] n. 噪音，嘈杂声
（4）/ɪə/发音技巧
发声时，由第一个音[i]向[ə]集中，接近于汉语发音“一呃”。
单词举例：fear [fɪər] ：n. 害怕，可能性；dear [dɪər] ：adj. 亲爱的
（5）/eə/发音技巧
接近于汉语发音“哎呃”。
单词举例：bear [bɛə] ：n. 熊；wear [wɛə] ：vt. 穿着
（6）/ʊə/发音技巧
第一个是“短乌音”/u/，第二个是/ə/。类似于汉语发音“屋呃”。
单词举例：sure [ʃʊər] adj. 确信的，确实的；pure [pjʊər] adj. 纯的； 单纯的
（7）/əʊ/发音技巧
舌位由半低到高，口形由半开到小。接近于汉语发音“呃屋”。
单词举例： flow [fləu] ：vi. 流；glow [ɡləʊ] ：vi. 发光，灼热
（8）/aʊ/发音技巧
由第一个音向第二个音滑动，接近于汉语发音“啊屋”。
单词举例：cow [kaʊ] n. 奶牛，乳牛；hour [aʊər] n. 小时，钟头
点击这个视频学习辅音发音。《【英语音标（辅音部分），发音规则与技巧！美式发音，地道口语！清辅音，浊辅音！初级，零基础，欢迎新手！-哔哩哔哩】 https://b23.tv/dCgZVAA》
11个清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /h/
11个浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /r/
注意：
清辅音：发音时送气，声带不颤动（颤不颤用手放在喉咙上就知道了）
浊辅音：发音时不送气(拿张纸放在嘴前，纸没有被吹开)，声带颤动。
（1）/p/ /b/谐音分别为“普”、“卜”，都省去韵母成分
发音方法：/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
单词举例：/p/：pen [pen] n.钢笔；pin [pin] n.大头针
/b/：bike [baik] n.自行车；beg [beg] v.乞求
（2）/t/ /d/分别谐音“特”、“得”。
发音方法：/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
单词举例：/t/ ：ten [ten] num； test [test] n. 试验, 考验
/d/： student [ˈstudnt] n.学生； date [deɪt] n.日期、日子、约见时间 v.注明日期、写上日期
（3）/k/ /g/分别谐音“可”、“嗝”。
发音方法：发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不要振动；/g/是浊辅音，声带需要振动。
单词举例：/k/ ：kite [kait] n. 风筝；cake [keɪk] n. 蛋糕
/g/： glove [ɡlʌv] n. 手套；girl [ɡə:l] n. 女孩
（4）/f/ /v/
/f/谐音“府”，/v/就是北方人把W读成V那种感觉。
发音方法：发音前，上齿咬住下嘴唇，然后使气流由唇齿间的缝隙中通过，从而引起摩擦。
/f/是清辅音，发音时声带不震动；/v/是浊辅音，发音时声带振动。
单词举例：/f/：flower ['flaʊər] n. 花；fly [flai] vi.飞, 飞行
/v/：love [lʌv] v. 爱；seven [ˈsevən] num. 七
(5)/θ/ /ð/ 牙齿轻咬舌尖发出的音
发音方法：发音时，舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌尖和下齿之间的气流通道非常窄小，气流从舌齿间的窄缝中通过。/θ/是清辅音，发音时声带不振动；/ð/是浊辅音，发音时声带振动。
单词举例：/θ/：three [θri:] num. 三； throw [θrəʊ] vi. 投掷
/ð/：this [ðɪs] pron. 这,这个，这里； mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲
(6)/s/ 谐音“丝”，/z/“zi”
发音方法：发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。
单词举例：/s/：school [sku:l] n. 学校，学院；bus [bʌs] n. 公共汽车
/z/：please [pli:z] int.请；zoo [zu:] n.动物园
(7)/ts/ /dz/分别谐音“次”、“自”
发音方法：舌端先贴住上齿龈，堵住气流，气流送出口腔。/ts/是清辅音，声带不振动，/dz/是浊辅音，声带振动。
单词举例：/ts/：cats [kæts] n. 猫( cat的名词复数 )；hats [hæts] n. 帽子( hat的名词复数 )
/dz/：hands [hændz] n.手；lands [lændz] n.陆地
(8)/tr/ /dr/分别谐音“戳”、“捉”
发音方法：舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，声带不振动；/dr/是浊辅音，声带振动。
单词举例：/tr/ : tree [tri:] n. 树，木料；try [traɪ] vt.& vi. 试图
/dr/：dress [dres] n.连衣裙；drink [drɪŋk] v.喝酒
(9)/∫/ /ʒ/分别谐音“诗”、“日”
发音方法：/∫/是清辅音，声带不振动；/ʒ/是浊辅音，声带振动。
单词举例：/∫/：English [ˈɪŋglɪʃ] adj. 英格兰的； 英国的；rubbish [ˈrʌbɪʃ] n. 垃圾；
/ʒ/：pleasure [ˈpleʒə] n.快乐，愉快；casual [ˈkæʒuəl] adj意外的，偶然的
（10）/t∫/ /dʒ/分别谐音“吃”、“之”
发音方法：发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。/t∫/是清辅音，声带不振动；/dʒ/是浊辅音，声带振动。
单词举例：/t∫/： chalk [tʃɔ:k] n. 粉笔；chair [tʃeər] n. 椅子
/dʒ/：page [peɪdʒ] n.页 ；age [eɪdʒ] n.年龄
(11)/h/ /r/分别谐音“呵”、“若”，省去韵母成分。
发音方法：
发/h/这个音时，嘴半开，气流从口腔不受阻碍而出，声带不振动，清辅音。
发/r/这个音时，舌端上卷，靠近上齿龈附近，嘴唇张开并保持略圆状态，气流从口腔涌出，声带振动，属于浊辅音。
单词举例: /h/： hair [heə(r)] n.头发；hate [heɪt] v.恨，厌恶
/r/： sorry ['sɒrɪ] v.对不起 ；write [raɪt] v.写
点击这个视频学习鼻音发音。《【（21）鼻音 m n ŋ | 英语音标发音口型示范 | 美式发音-哔哩哔哩】 https://b23.tv/8P1jfXx》
(1)/m/谐音“恩”
发音方法：双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔发出，声带震动。闭口音。
单词举例：major [ˈmeɪdʒə(r)] adj.主要的；time [taɪm] n.时间
(2)/n/谐音“呢”
发音方法：舌尖顶住上齿龈，形成阻碍，气流从鼻腔发出，同时声带震动，开口音。
单词举例：nice [naɪc] adj.漂亮的；funny [ˈfʌni] adj.有趣的
(3)/ŋ/谐音“英”，省去声母部分
发音方法：发音时气流从鼻腔涌出，声带振动。
单词举例： think [θɪŋk] v.想；angel [ˈeɪndʒl] n.天使
点击这个视频学习边音发音。《【真正的国际音标-边音 Lateral-哔哩哔哩】 https://b23.tv/G9C7X9F》
/l/谐音“里”
发音方法：舌尖顶住上齿龈，发音时气流从舌面的两侧通过，声带保持震动，属于浊辅音。
单词举例：light [laɪt] n.光线 ；ball [bɔ:l] n.球
点击这个视频学习半元音发音。《【BBC英语 其他辅音 半元音'w'的发音 与'v'的区别 国际音标发音｜Pronunciation Tips 34 - Other Consonant-哔哩哔哩】 https://b23.tv/fC2pYDl》
/j/谐音“耶”
发音方法：发音时声带震动，气流口腔发出。浊辅音，发音口型类似/ i/.
单词举例：ye [jes] adv.是的；young [jʌŋ] adj.年轻的
/w/谐音“屋”
发音方法：嘴唇张开到刚好可以含住一根吸管的程度，并向前微噘起，但上齿不能接触下唇,立刻滑向其后的元音。
单词举例：wish [wɪʃ] ：v. 希望； which [wɪtʃ] ：pron. 哪一个
抄写音标，并了解音标特点。
对音标的基本认知
1、区别长短音带“：”的音标发音相对较长不带“：”的音标发音相对较短。
2、区别清辅音和浊辅音核心区别：清辅音声带不震动，浊辅音声带振动。
找合适的视频学习学习跟读。例如b站上《【赖世雄48个英语音标朗读示范，美音英音对照版-哔哩哔哩】 【https://b23.tv/sHYQFZ3】》、《【李咏梅老师英语（音标部分）——最牛的初中英语老师！没有之一！李咏梅国际音标 （完整版发音篇）-哔哩哔哩】 https://b23.tv/U1pmjNE》、《【纯正英式发音】这是BBC出品的到现在为止最棒的英语发音教程（完整版）-哔哩哔哩】 https://b23.tv/gZzDKl5》，以上几个视频都非常不错，详细讲解每个音标的读法。注意视频一定至少跟读5遍，才能确保你的学习效果。
也可以通过下面这个视频观察发音口型的变化。
《【48个英语音标示范读音-哔哩哔哩】 https://b23.tv/mt9vVaK》
1、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口，对于准确发音具有非常重要的意义。
2、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
3、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，'三天不写手生，三天不念口生'，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
[i:] =“一”
[ɪ]：[ɪ]开口要比[i:]稍大，注意比较两图口型。
[e] 嘴张45°，[æ]嘴张90°
[ɜ:r] [ər]=“二”
[ə]=额（不卷舌）
[ʌ]：开口比“啊”略小
[ɑ:r]=卷舌的“啊”
[ɑ] =“啊”
[ɔ] =开口稍大的“哦”
[ɔ:r]=卷舌的“哦”
[u:]核心：双唇由半开微突，过渡到合嘴圆唇
[ʊ] 发成噘嘴的[ə],气流向外。
双元音较简单，大多数可进行类比，注意双元音的重音在第一个音标，即前一个音读的稍重，后一个音读的较轻。
[eɪ]=“A”
[aɪ]=“I”
[əʊ]=“O”
[ɔɪ]=“哦一”
[ɪə]=ear
[eə]=air
[ʊə]=“乌尔”
大部分辅音跟“汉语拼音”都有相似之处，直接看视频模仿即可，这里只讲解易错发音。
爆破音：
[t] [p] [k] 不要读成[tə] [pə] [kə] 注意：它们声带不震动
摩擦音：
[f][v] 咬唇音，注意上齿咬下唇
[θ][ð]
上下齿轻咬舌头，发音时能看到你的舌头露出
[ʃ]=不发音的“诗” [ʒ]= “日”
[r]=撅嘴＋卷舌的“热” [h]=不发音＋舌头平放的“喝”
[m] 合嘴
[n] 舌前部抵住上颚
[ŋ] 嘴巴张开
舌侧音[l]
元音前：跟拼音“l”发音一致元音后：发“l”的前半段
半元音
[j] “也”
[w] =圆唇噘嘴的“我”
破擦音
[tʃ]= 不发声的“吃”
[dʒ]= “居”
[ts]=不发声的“次”
[dz]=“子”
[tr] 先发“t”，在发“r”，最后结合在一起
[dr] 同上
1、规划拼读任务，拿出单词书或课本词汇表，找只含1~2个音节的单词拼读，20个为一组，每天练习3组，当然如果有时间，多进行几组也OK，加强效果。后期难度逐渐加大。
2、输入法识别词汇，每拼读一个词汇，都对着X飞输入法的语音识别功能朗读，看能否被输入法识别出单词，用机器来检测是否读的准确。
3、听词汇跟读，不管输入法识别出单词，还是没识别出单词，都要查手机字典，来听一遍听力，并跟读，模仿语调和轻重读音。
例如：Cash driver apartment money breakfast lawyer agency
1、国际音标，一共48个，每天学4个，12天学完，元音和辅音每天各学习两个。
2、学完以后结合和音标相关的单词，每天坚持读一个小时，第二天要把第一天的一块儿读，第三天要把前两天的一块儿读，依次类推，坚持学完所有的音标，就可以读字典上任何一个单词。
3、长期坚持下去，会发现其实很多字母和音标有着关联，比如ph都发音标f的音，字母u发尖a的音，类似的规律，当大家坚持下来以后会发现很多，同时你甚至可以听到单词的发音就能把单词拼出来，直接就把背单词的问题解决了，音标会读，单词会读，单词会背，听力当然也不再是问题。自己总结出来的规律说明真的学会了，同时自己得出来的结论要比老师直接告诉你印象更深刻，同时最重要的是用起来更容易。
1、了解发音要领，模仿老师口型
学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。
零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的， 所以需要老师正确的发音示范，跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮着纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。
2、 单词拼读实战，一对一纠正错误
养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。
3、辩音练习，纠正错误，掌握发音规律
训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音，将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要。
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