高考议论文标题，只要三步让作文增十分，90%的人一学就会

部分初中生和95％的高中生考场上喜欢写议论文，但是很多学生的拟题四不像，导致得分低。阅卷老师也是没办法，谁叫你一开始就来个云山雾罩呢？标题拟好了，作文增十分也没问题，因为标题好了，文章相应的也会更好。

想真正的学会拟题，先不要急于直接学方法，要想一想那些好标题到底好在哪。

(一)他山之石可攻玉 下面是筛选的优秀作文的标题，我们来分析归纳其特点。

归纳特点:1.准确(标题与材料、文章一致， 文体特征鲜明，符合事理，没有语病)；

2.简明(语言简洁，立意角度小，表意明确)；

3.新颖(语言、形式上让人耳目一新，激发 阅读兴趣)。

事实上，平时作文、考试时学生的标题太不尽人意，学生应知道自己的标题到底有什么问题。

(二)追本溯源找原因 下面是从某次模拟联考的试卷上摘录的令阅卷老师头疼的标题，它们有什么特点？有什么问题？

归纳特点:

1.范围太大，只能泛泛而谈，比如“路”。

2.文体特征不明，写的是议论文，标题像记叙文，如“明星家庭”。

3.观点不对，如“做人要随心所欲”。

4.字数太少，表意不明，如“色彩”。

5.有语病，如“童星同行”。

6.表意晦涩，如“无法看清本质的眼”。

7.套路太深，不管什么材料，都是“选择”。

只要弄清楚了以上两个方面的问题，再来学习拟题技巧，就一定能快速拟出不错的标题。

(三)学习方法巧拟题

1.保守拟题法:把话题作文的话题直接作为文章的标题，或者从材料中提炼出中心话题作为标题，标题只是文章议论的对象、范围、问题，属话题型标题。如:

2.保险拟题法:对立意的关键词加以扩展，直接表明观点，属观点平实型标题。如:

3.创新拟题法:对立意的关键词加以润色，使标题既能表明或者暗含观点，又富有文采，这就需要运用各种修辞手法，属观点文采型标题。如:

还可以合理化用诗词名句、成语、歌词、广告语等。如:

学习了方法，还可以记一些好标题的模板，争取拟题又好又快。

(四)标题模板来助力

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大家学会了没有？加油啊！

祝各位学子期末考试顺顺利利！